有关小学记事作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学记事作文 篇1
“哎，又要掉牙了!”我站在镜子前，摇动着快要掉了的牙，心里烦恼着：吃饭可麻烦喽!
“晴晴，吃饭了!”妈妈叫着。我只好慢腾腾地走到餐桌前。
“哇!好丰盛啊!”我喃喃自语。糖醋鲤鱼、油焖茄子、胡萝卜片……让人看了不禁流起口水……我一下子坐到椅子上，拿起筷子。妈妈把我最爱吃的油焖茄子夹到我的碗里。我心想：我太幸福了!
此时，我早已把快掉牙的事儿抛到九霄云外了!“啪”的`一声，那茄子被我夹住，我闭起眼，美美地咬上一口，享受起来。突然，我睁起双眼，捂着嘴巴，原来，我的牙掉了!我赶紧把茄子吐掉，冲到卫生间……
爸爸妈妈见我愁眉苦脸的样子，打趣说：“牙齿好可怜，活生生地被你硌下来了!”我被逗得笑了起来。
我家的餐桌前总是充满欢声笑语，我喜欢我家的餐桌!
小学记事作文 篇2
星期一，在我们团小六（2）班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备，开始大家还是有些害羞，在老师的鼓励下，大家跃跃欲试，而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中，我也分析出了网络用语的几个出处。
贴吧、等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主，副版主为“板斧”，“菜鸟”指电脑水平较低的人。
2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音，指网龄比较长的资深网友。
3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人，“椅子”指第二个回帖的人，“板凳”指第三个回帖的人。
4.中文缩写形成的词组。DD指东西，GG指男生，MM指女生。
5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再见，“IC”意思我看见了。
6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见，“3Q”意思谢谢你，“9494”就是就是，“7456”气死我了。
每样事物都有它的两面性，观察角度不同，诠释的观念也不同。
网络用语的利在于方便，快捷。网络用语使我们说话语言简洁，传达速度快包容信息量大，麻烦地解释一大堆。
2.时髦，新潮。网络用语，网络用语，大部分来自网络专属用语，把这种语言带入平时的说话聊天中，使人感到十足的新鲜感，幽默风趣，也是交际时的常用语言。
3.安全，有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的，网络语言也是，有时也有听不懂的，所以用来作“暗号”也是比较有保障的。
有“利”就有“弊”，网络用语的弊在于恶搞性太强，也包含了不少不文明词语，在骂人的`时候会有人经常用到，但是觉得很没有素质，不文明，所以请慎用。
2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字，就是我们在网络聊天中常用到的网络用语，将它运用到作业中，年轻点的老师还看得懂，年纪大一点的老师就只能画一个大叉了，所以请不要在作业中常用网络用语。
3.考试当中不可用。20xx年高考考纲规定，语文不考繁难字，运用生造的网络语言可能会被扣分。所以，不可以在考试中运用网络用语。
4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻，认为网络用语污染了汉语言的纯洁，不应该使用网络语言。
每个事物都有两面性，网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊，果断使用网络用语，就会使我们的生活更加丰富多彩。
小学记事作文 篇3
我是个大大咧咧、爱笑爱蹦的女孩子，与班上所有的男女同学都打成一片。
中午放了学，我到学校门口吃午饭，碗是早就放在那里的。才开始吃没多久，我就发觉一位和我玩得可以的男同学一直在盯着我看，好像有什么难言之隐想说而不敢对我说我想：也许是我脸上有块黑墨水他不好意思讲出来。于是我拿了块镜子照了照，没有。难道是我的穿着有哪儿不对劲吗？我继续猜测着问了问同学都说没有。这一下我纳闷了我实在想不出别的理由。
在我猜测的时候他仍在盯着我看。本来我可以直接去问的`，但又不好意思；而他又刚好是那种很怕羞的人。另一种想法不经意地从我脑海中划过：“难道他对我有……”想到这儿我的脸有些红，也开始有些生气。于是我匆匆忙忙吃完了饭，拿了碗回到教室。
回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。没过多久，他也来到了教室，我的脸也开始莫名其妙地红了起来，最终不好意思呆在教室，走了出去。
没过多久，他也走了出来，难道他真的有话要对我说吗？为了找到答案，我索性转头朝他走去。这一举动确实在他意料之外，他的脸也开始变红。我不好意思地低头问到：“小康，如果你有话对我说，那就快说，但如果你说的话与学习无关，那就不必讲了。”听了我这句话，小康的脸红到了耳根，这一下我更深信不疑了。我急忙地跑开了。
下午我都没心思上课，我一向以“假小子”自居，连发型都是男式的，这怎么可能呢？下午放了学，小康好似鼓足了勇气似地走到我桌前说：“‘班长，我是想对你说，你中午吃饭时拿的碗是我的，由于自己胆小不敢对你说。”听了这句话，我真想找个洞钻进去。我怎么能自以为是地以为他……想到这儿，我不好意思地对他说：“对不起，小康，我误解你了。”小康这回大方地说：“没什么，我们仍是好朋友。”
小学记事作文 篇4
今天，我们在学校玩老鹰抓小鸡的游戏。
游戏开始了，鸡妈妈是方梓颖，老鹰是韩麟阁。老鹰目露凶光，还好鸡妈妈眼疾手快，挡住了老鹰的'攻击，小鸡吓得又喊又叫。忽然有一只小鸡掉队了，老鹰像支箭一样扑过去抓住那只掉队的小鸡，其它的小鸡四处逃跑。鸡妈妈展开的翅膀像一堵墙，老鹰张牙舞爪，可是难以再抓到小鸡，鸡妈妈让小鸡紧紧抓住自己的衣服，现在老鹰抓不到一只小鸡。
老鹰抓小鸡的游戏可真有趣！
小学记事作文 篇5
盼望已久的中秋节终于到了，大家都兴高采烈地以各种形式来欢度这个特殊的节日。我们家也不例外。
我们的学校放了三天假，我们都很高兴，因为可以玩了，还可以吃月饼。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，”这句名谚道出了中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。我听妈妈说每年农历八月十五是神话嫦娥奔月的日子，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的'一大象征，慢慢的月饼也就成为了节日的必备礼物。
八月十五妈妈早上早早出来买东西了，给爷爷和奶奶买了一大包鸡蛋，油，酒和饮料，还有一大盒月饼。我们来到奶奶家，奶奶正在厨房为我们准备好吃的。过了一会儿，叔叔一家也来了。我觉得真热闹，就像过年一样。我和弟弟妹妹就玩了起来。
过了一会儿，我们想吃月饼，妈妈说：“到了晚上圆圆的月亮出来了，我们在楼下的小石头桌子旁边一边吃月饼一边赏月，说不定还能看见嫦娥呢！”我们听了都信以为真盼着月亮早些出来能看到传说中的嫦娥。我们吃过午饭就下楼玩了，我们好不容易盼到了晚上，我们就高高兴兴地下楼吃月饼。只看见天上的月亮又大又圆就是没有看到嫦娥的影子。原来妈妈是跟我们开了个玩笑啊！
我们在院子里吃着又香又甜的月饼，欣赏着美丽的月色，开心的度过了一个难忘的中秋节。
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