人物小学作文

人物小学作文锦集十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的人物小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人物小学作文 篇1

　　说起“活泼好动”，我们班最著名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的.。

　　“吃饭啦！”刚一坐下，谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”

　　过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。

　　谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。

人物小学作文 篇2

　　在我的脑海里有许许多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科学家----玛格.居里。

　　居里夫人，一个闻名世界的科学家，两次荣获诺贝尔奖，两次发现放射性元素，而镭正是其中之一，那时，居里夫人的发现震惊世界。但是，她却将镭的提纯方法公布于世，丝毫不获取私利。如果你认为居里夫人的家富丽堂皇那就大错特错了，居里夫人的家中只有两把椅子，一个是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的节俭也是出了名的`，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒还带了一推卡片回来，因为这些卡片容易记公式……居里夫人把一生的奉献都献给了科学，献给了人类。居里夫人说过一句震撼人心的话：“人类需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人”。欧洲的一位哲学家说：“现在的欧洲份子如果拥有居里夫人一点点品格，欧洲的未来也是一片光明。”是啊！如果哪个国家的人都拥有这种大公无私的品质，始终把人类的利益放在首位，那这个国家就会繁荣富强。居里夫人的高尚品质令我无比尊敬，同时也为她的离去深深悲哀。居里夫人一生研究科学，却不料到最后被白血病折磨……

　　居里夫人不仅是我尊敬的人更是我崇拜的人，虽然你已离去，但你的高尚品格却烙印在我的心里，我要向你学习，为梦想不懈努力。

人物小学作文 篇3

　　读了一夜的书，好倦，闭上眼，我彷彿听见了外婆的谆谆教诲声，令我入迷。睁开眼，我看着那迷人的夏夜，最闪耀的那一颗星，看着它的闪烁，温暖了我的心房，至今，我仍然深信，那颗彷彿夜空中主角的星星，就是我的外婆。

　　从小，因为爸妈工作繁忙，便把年幼的我送到外公外婆家住，那时，我一度以为，是爸爸妈妈不要我了，后来，才知道，是我错了。

　　因为是家中唯一的女生，外婆更是视我为掌上明珠，有好吃的东西，总是会留给我吃。每到我一年一度的'生日时，外婆总是费尽心思，让我每年都有一个难忘的生日。我常常想，长大以后一定要好好报答外婆，可是……却来不及了。

　　升二年级那年暑假，早上五点钟，鸟儿轻声的呢喃，好像在诉说绵绵的情话，枝叶扶疏的老树，悦耳的风声，多么美丽的早晨啊！没想到，却传出外婆过世的消息。当时稚嫩的我，并不了解什么是过世，常常问着妈妈，为什么外婆都没来看我们？直到丧礼那一天，晶莹的泪水彷彿水龙头般，我好伤心，为什么我没有把握外婆在世的时光，好好孝敬她呢？

　　外婆，以地为界，种出我对您栽培的感恩，以水为凭，证明您对我源远的关怀，以火为引，激发出我对您热情的感谢，以风为信，传递您对我谆谆的教诲，而您就这么走了，留下我，孤独的在狂风中站立着。

　　虽然您从来没有回来找过我，但是，当我听到您的声音时，我更是随时警惕自己，要认真面对生命，才能不悔走过这一遭。当我仰望您时，也彷彿您正在鼓励我，面对任何事情时，要用乐观的态度去面对，才能微笑度过每一天。

　　长大后，我终于知道，您不是离开我，而是到另一个真善美的仙境，一边休息着，一边监督我有没有认真，充实的面对每一天。您虽然离开我了我，但是，您永远活在我的心中。当我遇到挫折、困难时，我不会只是埋头哭泣，而是望着那广大蔚蓝的天空，轻轻的微一笑。

　　外婆，我永远爱您。

人物小学作文 篇4

　　我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的`语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。

人物小学作文 篇5

　　我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的'心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。

　　小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？

　　我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。

　　有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。

　　我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？

　　妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的小肚子胀了，妈妈笑了。

　　妈妈还告诉我，遇到困难不要慌张，要沉着。

　　这就是我的妈妈，我爱妈妈。

人物小学作文 篇6

　　我有一位同学，他平时很冷漠，有时也很顽皮，他就是我们班的彭震。

　　他中等身材，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，有一只小小的鼻子，今年九岁，长得特别可爱。

　　他的.爱好是打篮球、打羽毛球。有一天，我正在看他打篮球，觉得很有意思，于是，我就跑下楼去操场，突然，上课铃响了，我急忙跑进教室，可是彭震却还在打篮球，我怎么叫，他都听不见，结果差点儿迟到了。

　　他有很多优点。比如：他爱帮助别人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他连忙把这位女生扶进教室，还关切地问她摔伤了没有。

　　但是，他也很粗心，有一次期末考试，他把“燕”字上面的一横给忘记了，结果只考了96分。

　　想跟他交朋友吗？想就来找他吧！

人物小学作文 篇7

　　在我们班，那可是卧虎藏龙，这帮子人可谓各有千秋。

　　先介绍我们班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤风云的人物，你要敢动他一下，嘿嘿！快逃吧，否则你的死期到啦。

　　再说我们班的“球王”——付桢，篮球场上，他用他英俊潇洒的风姿吸引拉许多球迷。“好球” “三分”场上呐喊起来。每次篮球赛都是他带领队员们“上场冲杀”

　　我们班的“天才”——陈诗洁，那可是远近闻名的'人物，自从他来到我们班我们可就“失宠”啦，每次一~二名都被她包揽，不过她也为我们班争夺拉许多荣誉。大家都挺佩服他的。

　　哎哟，桌子拍的震天响。几个人从“野蛮班长”——文滔手中“落荒而逃”，连我们班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闯祸啦。我们去看看“野蛮班长”怎么处理吧！“李柯阿李柯，君子动口不动手，他只是说拉你两句，你怎么能打他呢？还不向她道歉。”“小霸王”自知理亏道啦谦。赶快跑啦。

　　瞧！咱们这帮子人，有时让你伤心，有时让你快乐。令人哭笑不得，但正是有了他们，这个大家庭才丰富多彩。

人物小学作文 篇8

　　爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。

　　如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。；爷爷就好似家里的'“开心果”,只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他“老不正经”.奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。；一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说：“如果你这样，下次再也不给你看戏了。”

　　我的爷爷真是一个戏迷啊。

人物小学作文 篇9

　　大家看到我这个标题一定觉得我很幼稚，可能会说：“灰太狼有什么喜爱的呀。”

　　虽然我已经五年级了，但还是看喜羊羊与灰太狼。每次看喜羊羊与灰太狼都兴奋，我每次都看见灰太狼被打到，但每次又站起来。他只要有一点希望，就绝不放弃，就是这举动感动了我。

　　我在看喜《羊羊与灰太狼之虎虎生威》时，那一刻我被感动了。灰太狼瘦小的身躯，为了自己的'老婆、孩子和家人，拉着重成千上万的铁锤。他不怕死，他不怕疼，他不怕艰难，最终他还是拉起了铁锤。虽然总是喜羊羊捉弄，但是他总不放弃。

　　我除了喜欢灰太狼以外还比较喜欢熊出没中的光头强，他每次屡战屡败，又绝不放弃。

人物小学作文 篇10

　　今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。

　　半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”

　　杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的`速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”

　　看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。