实验小学的作文

关于实验小学的作文汇总5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的实验小学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实验小学的作文 篇1

　　“五.一”长假期间，我利用在科学课堂上学习到的知识，在家里做了一个关于气压的实验。

　　先做一个气压计。制作材料是：一个空瓶子、气球、橡皮筋、吸管、剪刀、双面胶带和应纸板。

　　做法是：首先把气球用剪刀剪开，把橡皮膜罩在瓶子口，在用橡皮筋紧紧的绑起来。然后把吸管用双面胶带水平粘在橡皮膜中央，把吸管的另一端剪成斜面，做为指针。最后，把硬纸板上做好刻度，水平粘在瓶子上作为标尺。这样一个气压计就做完了。

　　同一地点的气压会随天气改变而改变，气压计上的吸管会上下移动。把气压计放在露天阳台上，当指针下降时，说明气压低，当指针升高时，气压高。

　　我自制的气压计是有科学道理的`：气压低时，空气的密度减小时，瓶口的橡皮膜向下凸，指针另一端下降，读数小；空气密度大时，瓶口的橡皮膜向上凹，指针另一端上升，读数大。

　　经过我一个月的观察，晴天时气压高，阴天时气压低。

实验小学的作文 篇2

　　上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。白老师面带微笑地对大家说：“这堂课我们先来做小实验。”说着，老师双手举起一个小木架，小木架上用白线拴着两个乒乓球。老师接着说：“谁来在两个小球中间吹一口气，然后再看看有什么变化。”老师的话音刚落，同学们都好奇地争先恐后地高高举起手，嘴里还说着：“叫我，叫我。”老师先请一位力气比较小的同学来吹。我想，吹完以后，球一定往两边靠。哪知道那个同学使劲一吹，球不但没有往两边靠，反而都往中间靠了。咦！这是怎么回事？我正想着，老师又叫一位个子比较大、力气比较足的同学来吹。同学们都目不转睛地看着他，只见大个子同学把自己吃奶的力气都使出来了。他用力憋足一口气，脸涨得通红，使劲一吹，好家伙，兵乓球靠得更紧了，还发出两球碰撞的声音。同学们都睁着两只大眼睛，有的`还张着嘴，大家都愣住了。

　　这时候，白老师神秘地笑了笑，对大家说：“谁能说出道理来？”一位同学试着说了说，没有说对。老师说：“气流流动的快，它的压力就小，如果向两个球中间吹一口气，空气就会流动起来，气流两边压力大，它们迫使小球往中间靠拢。”“啊！是这么回事！”我自言自语地说。多么有趣的小实验啊！原来这里面还有科学道理呢。

实验小学的作文 篇3

　　我和妈妈一起做了这个实验，材料有胡椒粉、食盐、白纸、塑料汤勺。

　　我先取了一张纸，然后就把胡椒粉和食盐洒在纸上，妈妈说我把她的胡椒粉快倒光了，我把胡椒粉和食盐搅拌均匀 ，然后在用塑料汤勺在衣服上使劲摩擦，把我手都摩麻了。然后我把勺子放到纸上方胡椒粉就吸了起来，我想是静电的.原因，因为胡椒粉比较轻，所以先吸起来，把塑料汤勺放低一点接着食盐也被吸起来了。

　　我们的实验成功了，我觉得这个实验真有趣。

实验小学的作文 篇4

　　上课前，老师神秘地拿来了两杯水，一盒曲别针。老师把纸杯放在桌子上，说：大家觉得如果把曲别针放在水中，能浮起来吗？话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。我感觉它应该是浮起来的吧！你想轮船那么重都能在水面上浮着，何况这小小的曲别针呢？但如果往水里扔一个铁块，它还会沉下去啊！……教室里顿时热闹起来。

　　老师微微一笑，让我们亲手尝试，我们都跃跃欲试，争抢着把曲别针放进水杯，可它们都咕噜一声掉到了水底，我们还不甘心，又往水里扔了一个曲别针，但都以失败告终。咦？这是怎么回事？为什么曲别针会沉下去？难道是曲别针的问题？

　　老师把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，说道：再试试看！同学们纷纷怀疑起来，怎么可能！只见有的同学拿起一个曲别针，用力投进了水里，啪！曲别针瞬间沉了下去，其他的同学们见了都害怕成功不了，有的.在一旁观望，有的在水杯旁观察水和曲别针，还有的去问老师。轮到我了，我战战兢兢的把曲别针拿起来，小心翼翼的往杯中放，我的心都要跳到嗓子眼了。加油！我心里暗想道。我继续轻轻地往里推曲别针，耶！浮起来了！曲别针像一个孩子，乖乖地浮在水面上。

　　这是怎么回事儿？我急忙去问老师。原来，这是由于水面张力的缘故，在不破坏水面张力的情况下，它是可以托住曲别针的，我听后恍然大悟！

　　这次，我不仅做了一个实验，还懂得了一个科学道理。

实验小学的作文 篇5

　　今天，我在我的博客上浏览，忽然一个小实验吸引了我，首先，我想问一下你们，蜡烛能在水中燃烧吗？不能吧，我也是这样想的，可是实验的题目就是《水中燃烧的'蜡烛》，太不可思议了？我也感到迷惑，因为火怕水，这是真理，可是当我读完这篇小实验时，才知道火真的能在水中燃烧。

　　心动不如行动，我马上动手试验。 材料是：一根比杯子的高度较短的蜡烛·，一盒火柴·，一个空玻璃杯·一杯水，先把蜡烛用蜡油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蜡烛点燃 ，再小心翼翼倒水距蜡烛上端1cm处，然后坐在一边仔细观察，我发现当蜡烛燃烧接近水的时候 ，并没有熄灭。我想，等一会水淹住火芯时一定会灭的。继续观察，我发现蜡烛周围形成了一个薄薄的圆柱形的墙，蜡烛的灯心已经到了水下面5毫米左右，朋友们见证奇迹的时刻到了水接触了灯芯，蜡烛仍在燃烧，这真是太神奇了！

　　因为水是凉的，烛液是热的，它们相遇就行成了一个圆的保护层，阻止水进入到灯芯。原来是这样的道理。做实验太有趣了，不仅能增长我的科学知识，还能丰富我的课外生活，真是一举两得！