小学叙事作文

时间:2023-06-11 08:37:07 小学作文 我要投稿
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精选小学叙事作文集锦6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的小学叙事作文6篇,希望对大家有所帮助。

精选小学叙事作文集锦6篇

小学叙事作文 篇1

  我们班有一个人叫王良。他不但是一名体育健将,而且擅长说笑话,整天开开心心,使我们在紧张的学习之余感受到那份“快乐”。因此,同学们给他取了一个有趣的绰号——“开心果”。

  可是今天,“开心果”病了。早自修时,“开心果”像往常一样进行体育训练。他回到教室,突然“哇”的一声,呕吐了许多食物。顿时,教室里像炸了锅,同学们议论纷纷。听他们说,今天的'体育训练强度很大,难怪会这样。他的“好兄弟”马上向徐老师汇报,又拿来簸箕,把脏物清理掉。

  徐老师走进教室,关切地询问:“怎么,你身体不舒服?有没有吃过早饭?”“开心果”不好意思地吐了吐舌头,摇摇头。徐老师还是把他送到医院进行检查……

  “开心果”走了,我们似乎感到教室里缺了什么?上课时,老师提了个问题:“谁能说说篮球的来源?”教室里鸦雀无声,我想,这会儿只要“开心果”在,那就是他开口展示才华的时候。可是没有……唉!他病了。

  没有“开心果”的日子,真不好过呀!

小学叙事作文 篇2

  一天,妈妈在里面大声的叫喊!“我的手机呢!我的手机呢!”那喊声好像两百分贝的喇 叭

  一样,连隔壁的`邻居都听得见,“是不是你又把我的手机拿去玩游戏了。” 妈妈说。我说 ;“没有。”“ 那我的手机怎么没有看见 ,是不是你爸爸拿去玩游戏了。”“没有哇”。我说。

  “快一点帮我找,我还有事呢!”

  妈妈在里面,把房间的抽屉呀!茶几呀!电视柜呀!翻得乱七八糟。我也在外面找。就是找不到,连我的保密盒也没有放过。突然我一想,手机不是有信号吗?我就拿起家里的电话,按了妈妈的手机号码。悠扬的歌声从里面传来!亲爱的,你慢慢飞,小心前面带刺的玫瑰,妈妈顺着歌声找到里面去,原来手机是在妈妈的枕头低下,妈妈说:“我给别人打完电话就放在那里,是我忘记了,不好意思哦!”你怎么知道那样找手机呢!我怎么没有想到。?还是你聪明。

  从此以后“糊涂的妈妈”就由次而来。

小学叙事作文 篇3

  今天我们小记者在大江晚报社的组织下,来到了水乡六郎研学,夏日的水乡正以她独特的风韵,焕发出勃勃的生机。在童春年老师的带领下,先从对“水八仙”的认识逐渐了解美丽的六郎,这“水八仙”可是上过央视《舌尖上的中国》!第一站我们来到一个水塘,农民伯伯拨开水面,细细长长的'菱角茎就是菱角菜,洗干净用红辣椒炒熟了,可是江南独有的一道美食;再过一段时间,果实成熟了,就是菱角。沿着大堤,我们看到了一望无际的荷叶,“江南可采莲,莲叶何田田..”茂盛的荷叶下面有一节节白嫩嫩的莲藕,它们和茭白、水芹、芡实、慈菇、莼菜、荸荠统称为“水八仙”。

  中午我们品尝到了水八仙做成的美食,真的是“舌尖上的六朗”!午饭过后,虽然烈日炎炎,我们小记者走过羊肠小路,来到了水塘和稻田边。水塘虽然算不上清澈见底,但也很招人喜爱。大家在水塘里摸蜗牛、钓龙虾……尽情地享受着乡村的乐趣。 下午我们游览了美好乡村六郎官巷,聆听了六郎历史和官巷典故。 最后一站前往野树林百菇园观察灵芝及其他菌类的生长,我们每一位小记者还获赠了灵芝菌包,回家自己培植灵芝。 美丽的六郎,让我流连忘返,更让我感受到了鱼米之乡的美。

小学叙事作文 篇4

  今天下午我们参加了由大江晚报小记者工作室组织的“让钱币知识走进校园”的知识讲座,我们大家都很兴奋、激动和好奇,大家赶紧走到多媒体教室坐好,迫不及待地等着钱币协会的老师来给我们讲解关于钱币的相关知识。

  首先由老师给我们提了一个问题:什么钱币最值钱?听了这个问题之后我们大家都面面相觑,钱币还有什么值不值钱的?但是经过我们大家的幂思苦想之后,大家都积极踊跃地发言,有的说是金币,有的说是宝石,还有的.同学说年代越久越值钱,大家的答案真是千奇百怪呀,最后老师给我们揭开谜底:值钱的钱币首先要非常稀少、要有很高的研究价值和欣赏价值。接下来老师还给我们介绍了不同年代的通宝,不同年代的通宝都有着不同的样子并且都具有各自的特点,这还是我第一次接触古钱币呢,考古学家还可以通过古墓里的钱币来判断古墓的年代,你说神不神奇呀?可见钱币蕴含的知识还真是很丰富的呀。最后我们大家还进行了印古币的游戏,我们都觉得很稀奇,也觉得很好玩。

  通过这次活动我们不但第一次认识、接触到古钱币,进行了好玩的印古钱币游戏,还学到了很多关于钱币的相关知识,真是收获颇丰呀!

小学叙事作文 篇5

  在我上幼儿园的时候,我第一次在电视机上看到了古筝。它长长的身体,褐色的身躯和由许多长短不齐、粗细不同的琴弦组成的。只见弹古筝的人用灵活的手指弹出了动听的声音,让我久久不忍走开。

  到了小学一年级时,我有幸走进了学古筝的教室,当时我激动、愉快的心情根本无法形容。慢慢地我认识了音符和每个弦代表的音,渐渐地我也就学会了弹些简单的曲子。

  通过学习,我的古筝技艺越来越好了,这让我深深地领悟到弹古筝的乐趣。我听到周延甲创作的《秦桑曲》,那高山流水般的忧怨,细腻的琴音,我不禁被深深地陶醉了。虽然我的'弹技不怎么好,但我感到学古筝是多么的快乐。我弹起古筝时总是全身心地去弹奏,我深深地陶醉在古筝音乐的美感之中,同时,我运用摇指、颤音等多种演奏技巧,尽量使弹出的曲子更优美、厚润、动听。我已考过了五级,现正在向六级迈进……

  古筝,你不但充实了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古筝能陪伴我一生,我愿我永远沉醉在古筝这浑厚、朴实的美感之中。

小学叙事作文 篇6

  暑假里的'一天,我和我的小伙伴们一起去游泳池游泳,让我先在那里练练游泳,以后好在别人面前耍酷。我想:电视里的叔叔们落水是那么好看,我也来一次。我戴上眼镜,拿着救生圈,来到了深水区,一跃而飞。没想到身子转不动,救生圈没拿稳,一下子沉入水中。慌乱中我去抓救生圈,没想到它太滑,抓不住!幸亏我一直憋着气,在水里急速奔跑,还没停稳就跳了起来。好险啊!

  第二次,我一跑,一跃,没想到还不成功,没跳进去。我又施展“疾风跑”从别人身旁擦身而过,飞向水中。还没沉下去我就两手旋转,两脚上下拍动,算是游到深水区了。吸了一大口气,在水中吐泡泡,抓住梯子上去呼吸。我忽然想来个恶作剧,想把我哥哥往下一拉,再往上一抬,倒把哥哥吓了一跳。他戴上游泳眼镜,把头伸下来,在下面追我。我没气了,一跃,一吸,我哥哥也一吸。我忽然觉得下不去了,哥哥一拉,我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面,再施展“松鼠飞”两脚一上一下地交换,我手朝后摆,到了尽头把手伸到前面摆,总算能自由活动了。

  这次可真好玩。