有关弟子规小学作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的弟子规小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
弟子规小学作文 篇1
同学们,《弟子规》大家都读过吧!但是,我们按照书上的去做了吗?
今天,我读了“泛爱众而亲仁有余力则学文”,从中,我知道,我们要向他人学习,作业是学习的根本,有时间就要去学一些有益的知识,读到这时,我想起来,在生活中,我是不是这样做的呢?但是,想起那些事,我就失望的对自己摇了摇头。
在生活中,别说向他人学习了,我连当时自己要报的英语班都没心情去学,更何况去哪里获得知识了。说到写作业,那我更失望了,我每天都在玩,写作业对我似乎就不是一回事,就说这次暑假吧,都快开学了,我才刚刚写完,在余外的`时间去学习,那就更别说了,我非常爱看电视,一有空就看电视,爸爸妈妈一直说我,我都不当回事。
今天读了这段话,我深刻的懂了其中的意思,要努力去做。
弟子规小学作文 篇2
它是一部历经千古的传世之作;它是一个家喻户晓的智慧锦囊;它更是一位言传身教,指点迷津,使人不走向歧途的导师——《弟子规》。
今年寒假,我与妈妈一起共读《弟子规》,读到不懂的地方,我便问妈妈;读到与我相关的地方,妈妈就做点评。“入则孝”,“出则弟”,“谨”,“信”,“泛爱众”,“亲仁”,“余力学文”,这二十四个字,字字珠玑,句句精华。其中,让我感悟颇深,收益良多的还是第三门课——“谨”。其中有一句话是这样说的:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。”当读到这句话的时候,我幡然大悟。对啊!我们每天何不早起,做些有益身心的事,充实自己呢;正所谓:“一日之计在于晨。”比如晨读。晨读是我们学习生活中的黄金时间。我无可否认,晨读给了我很多的收获。
清晨的一缕阳光从窗外照射进来,微凉的空气伴着晨曦,让人神清气爽。早起的懊恼通通被丢掷脑后,只想在悠悠的阳光下轻声诵读。平时难记的英语单词也好,语文课文也罢,在清晨,那一个个词句,一句句英语,都让我觉得分外可爱,分外亲切。不知不觉之中就将英语单词和语文课文熟记心中。
人的一生十分短暂。每个人都要珍惜此时此刻的宝贵时光。初读这段话的时候,我羞得满脸通红,真恨不得挖个洞把自己埋进去。你可别看我上学期间生活作息有规律,每天早睡早起。可一到了比较漫长的假期,就肆无忌惮起来了:每天晚上不到九点半不去睡觉,导致了第二天早上顶着两个车轮般大的黑眼圈出来,活像个国宝似的。妈妈也无可奈何,哭笑不得地说道:“你啊!活该!谁叫你明天这么晚才睡!自食其“恶”果!”但自从我读透了《弟子规》后,许许多多的坏习惯也就“烟消云散”,“随风飘远”了。瞧!星期天的早晨,阳光暖暖的,懒懒的'人们都还在被窝中蒙头大睡。而我,已经做好了一天新开始的准备——晨读。饱食了一顿“美味佳肴”后,我才心满意足地在妈妈的再三催促下去吃早饭了。哈哈!我这“脱胎换骨”的改变,还多亏了《弟子规》呢!它让我懂得了很多,收获了很多,领悟了很多的道理。
它是一位良师,是一位高尚、智慧、又富有内涵的长者;同时,它也是一盏照明灯,指引着我们向成功的殿堂努力前进。
弟子规小学作文 篇3
今天,天空阴沉沉的,太阳躲到云彩里睡大觉了。我拿起了《弟子规》这本书,细细地品读起来。读到“父母叫,须静听;父母责,须顺承”时,我深受启发。
这句话的.意思是:父母教导我们做人处事的道理,是为我们好,应该恭敬地聆听。做错了事,父母教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,让父母生气、伤心。读到这里我感到非常惭愧。平时,每当爸爸妈妈教育我怎么做人处事时,我只会一只耳朵听,一只耳朵扔,把它当做耳旁风,根本不放在心上。我要是做错了事,爸妈说我,我会想尽一切办法为自己辩护,把黑板说成白板才罢休,有时气得爸妈哭笑不得。
总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,让我明白了许多道理。我以后要做一个听话、懂事的好孩子,再也不让爸爸妈妈操心了。
弟子规小学作文 篇4
蔚蓝色的天空,辽阔的草原,无边无际的疆土,是我们共享的家园。我们的中华民族,之所以会有现在这样美丽,是因为有了古代无数人民的智慧的结晶,也才会有长城、兵马俑等壮观之物。
我们现在拥有发达的科技,所以一些备受老天爷垂爱的青年们,似乎已经忘记了中华的传统文化。
“弟子规,圣人训”,又听到这熟悉的声音。我从小就十分喜爱《弟子规》这本书,一看到它我就情不自禁地拿起来朗读,它能告诉并且教会我做人的道理和学习的方法。
星期六是个阳光明媚的日子,我像往常一样哼着歌,懒洋洋地走到公交站等车,这时刚好一辆公交车向我奔驰而来。我上了车,啊!怎么这么挤呀,咦!那里还有个位置,竟然没有人发现,我迫不及待地跑向目标坐了下来。心里乐开了花……这时,一位白发苍苍的老奶奶走了上来,手里拿着拐杖,一瘸一拐往前走,我该给她让座吗?可是我距离目的地起码要半个小时的路程。正当我犹豫不决的时候,我想到了弟子规里的'“长者先,幼者后”,就情不自禁地站了起来,把老奶奶扶到座位上,让她坐下。她夸我真乖,我心里甜滋滋的。虽然站了半个多小时,腿脚很酸,帮助他人而感到快乐却让我欣喜不已!
有一次,数学课上需要用到量角器,我发现量角器未带,怎么办?这时,发现眼前的地上有一个量角器,于是我顺手捡来。此时,我又想到了弟子规中的“用人物,秋,倘不问,即为偷”,于是我把捡来的量角器上交给了老师。这件事也告诉了我,作为一名学生一定要讲诚实。
感谢你!《弟子规》,是你教会我做人的道理。你给我的收获,将会让我一生受用不尽。
弟子规小学作文 篇5
做任何事情都要认真,这点你们做到了吗?
《弟子规》中“事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略”这几句说的是做事要认真,不能马虎,但是我总是匆匆忙忙地做事,改不掉这个坏毛病。
有一次,从补习班回来,我想看电视,于是就飞快地写,英语字母写的'也不好,以为都写完了,就开始看电视,到了补习班,老师检查作业,突然大吼起来:“仝悦,你的作业怎么回事,英语字母写的不好,还少写了一项作业,并且家长还没签名!”我不敢说话,低着头,心想,下次可得仔细点,真丢人呀!
以后,我再也不敢这样写作业了,作业做得一塌糊涂,还得挨批!
弟子规小学作文 篇6
书籍好比一架梯子,能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,将帮助我们开启智慧的大门;书籍犹如一条小船,载着我们驶向知识的海洋;书籍好似灯塔,能为我们指引方向。
学习《弟子规》时,任晓光老师常教育我们要好读书、读好书。其中,令我受益匪浅的一句话就是文中的第四十七小结:“非圣书,屏勿视,蔽聪明,坏心志。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习是一个探究和思考的过程,需要不断发展,不断努力,从而获得一种不断超越自我的快乐。我们要学会选择书籍,不是传述圣贤言行的著作,以及有害身心健康的'不良书籍,都应该摒弃不要看,以免身心受到污染,智慧遭受蒙蔽,心志变得不健康。
在学习时,我们要“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”。只有这样,才能日日滋养,智慧增长。即使我们有要紧的事,也必须把书本收好再离开,养成良好的习惯,因为书本是智慧的结晶,有缺损就要修补,保持完整。孟子曰:“舜何人也?予何人也?有为者亦若是。”上课时我们要身正,气顺,神明;下课时,要养成移物归位、动物还原的习惯。
同学们,让我们一起诵读《弟子规》,感受知识的魅力吧!
弟子规小学作文 篇7
“泛爱众,而亲仁,有余力,则字文,读《弟子规》有感作文。
”最近我读了一本为<弟子规>,书中一个个孝敬父母,关心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子规中有很多意味深长的故事,书中没写一段都会有一段注解,接着就是意味深长的故事,有教人尊敬师长的故事;有教人怎样孝敬父母的故事;有教人改正自身缺点的故事……等等一些耐人寻味的故事。
下面我说两个故事给大家听听吧。
“父母呼,应勿缓;父母命,勿行赖,小学五年级作文《读《弟子规》有感作文》。
”这句话的意思是:父母叫你,应该及时答应,不要拖;父母要求你做的事,要认真去做,不要拖拉偷懒。
这一句话有两个因孝敬父母而千古留名的`故事。
第一个故事叫做孝心感天。
话说古时候,有一个叫王祥的人,他的生母很早就死了,他爸爸又给他找了一个后妈,王祥的后妈对他很不好,一天,她的继母想吃鱼,可现在是大雪纷飞的冬天,于是,他跑到满是冰的湖面上打了一个洞,忽然,两条小鲤鱼从冰洞中窜了出来,直接跳入了他的网中。
之后继母为了刁难他,又说想吃烤熟的黄雀,王祥立马抓了一只烤熟给他后妈吃,可他后妈吃完还想吃,,王祥又拿着网子出去了,刚一出门一大堆黄雀飞入了王祥的网子,乡亲们纷纷议论,说:孝心感天啊! 第二个故事:有一个叫孟宗的人,她的母亲生了一场大病,非常可怜,经过医生检查之后发现没病,原来是想吃竹笋了冰天冻地的冬天哪里有竹笋,孟宗急得大哭,眼泪滴在地上,一棵棵竹笋从土中钻出,孟宗的孝心感天动地了啊! “泛爱众,而亲仁,有余力,则字文……”
弟子规小学作文 篇8
在我成长的过程中,《弟子规》让我从中受益很多,如同一汪甘甜的泉水,滋养着我的心灵。
《弟子规》中的句子很简短,背起来琅琅上口,但是蕴含的道理很深刻。当我读到:“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这句话时,我有很深的感触。以前我看见电视上有些孩子,妈妈一说他,他总是一脸的'不耐烦,有的大哭大叫,和家人顶嘴,有的甚至离家出走。自从看了《弟子规》,我觉得他们的做法是不对的,父母辛辛苦苦把我们养育大,很不容易,他们却这么任性,他们应该理解父母的苦心,做一个好孩子。
《弟子规》不仅教我懂事,还在培养生活习惯方面教会了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回辄净手
冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽。”这短短的几个字,很细致地告诉我应该养成良好的卫生习惯,生活习惯,以及做一名学生应该注意的仪容仪表。现在,我一放学回家先是把手洗的干干净净,衣服叠的平平整整,上学的时候穿上整洁的校服,收拾的精精干干的,妈妈直夸我的习惯好,我在心里偷着乐,都是《弟子规》教我的呀!
我爱读《弟子规》,因为它让我明白了很多事理;让我在点点滴滴中培养生活好习惯。《弟子规》陪伴我成长!
弟子规小学作文 篇9
“弟子规,圣我训,首孝弟,次谨信……”天天朝读,我们的学室会响讫一阵阵清脆的诵读声。当初,《弟子规》未经走入校园,取我们晨旦相处咱们从中理解了很多干己的情理。
通功读《弟子规》,现在的我转变了,变得更添懂礼貌懂文化了,而且还在生涯中辅助父母作一些野务,父母都说我长大了。实在我晓得,这是《弟子规》教我的,我的提高是它的功绩。
有一次我坐私接车的时候,我望睹一位老爷爷在我身旁站着摇摇摆摆的`我立刻站伏去扶着他,让他坐在我的位子上,老爷爷啼着答:“你替什么要让我坐?”我对爷爷说:“我学习的《兄子规》面道‘长者破,幼勿坐,长者坐,命乃坐’,你年事大了,尔应当让您卧啊。”爷爷说:“你实是一个懂事又孝敬的恶孩子!”
我国事一个存在五千年历史的野蛮古邦,中国的文明残暴光辉。古人给我们留下了可贵的中华经典,须要我们新一代往传诵。《弟子规》,会在当前教给我们更多,让我们更加爱上生活。
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