精选跳蚤市场小学作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的跳蚤市场小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跳蚤市场小学作文 篇1
一年一度的跳蚤市场又到了，这也是我们最后一次经历小学阶段的跳蚤市场，所以我特别珍惜这次锻炼的机会。
在家里，我准备了很多好玩的玩具、装饰品和书籍。下午，期待以久的跳蚤市场开始了，操场上人山人海，我以最快的速度把要卖的东西摆放好。没多久就来 了一个低年级的小妹妹，她的脸圆圆、红扑扑的，象一个红苹果，可爱极了。“姐姐，这娃娃多少钱呀？”她有点胆怯的问道。“这个娃娃不贵，才6元钱。”“能 不能少点”，我生气地说：“我都买成18元，卖给你才6元，是不是够便宜了。”小女孩低下了头，嘴里轻声说“我喜欢这个娃娃，可我没带这么多钱。”看她可 怜的样子，我说：“那就5元吧，怎么样？”，女孩笑着点了点头。看着小女孩高兴地抱着娃娃离开的背影，我也挺开心的，她这么喜欢这个娃娃，一定会爱惜它 的。这时又来了个男孩子，“这个水晶球多少钱？”，“4元”“3元，卖不卖？”“这是最低价了。”，男孩拿着水晶球爱不舍手地给了我4元，嘴里唠叨着“谁 让我喜欢它呢，就4元吧。”就这样，我和来买东西的同学讨价还价地卖了不少物品，然后又到别的`同学那里讨价还价淘回不少我喜欢的东西。跳蚤市场很快在同学 们的讨价还价声中结束了。
通过跳蚤市场这样的活动，我觉得很有意义：一是给了我们实践经验。二是锻炼了我们的交易、沟通能力。三是达到了货物的流通，将不用的东西相互交换，发挥它们应有的作用。
跳蚤市场----我喜欢。
跳蚤市场小学作文 篇2
中午，原本阴沉沉的天变得晴朗了，原本安静的操场变得喧哗了，连天上的鸟儿似乎也要来凑热闹。又一个热闹而不缺乏情趣的拍卖会来到了我们的校园。
我与几个好朋友选好地角后，开始进行拍卖。我要先来一个“疯狂购物”！按既定计划实施，由西向东购物。抬眼一看，我就看见了数学老师。咦？数学老师怎么会在那儿？是不是物品精致，把老师也吸引过去了？想到这儿，我疾步奔向那里。
果真不出我所料，那里的商品琳琅满目，各式各样。我的'眼睛忙极了，不知买哪一个好。我急匆匆地寻找着。果然，我发现了一个带弹簧的小恐龙。一见到它，我便放下手中的钱包，双手将它捧起，我细细地端详着。多么栩栩如生呀！似乎能看到它的每一根长毛。还有那翘起的弯曲的蓝色小尾巴，似乎能看到它摆动。那炯炯有神的大眼睛，是那么充满灵气！它的眼睛好像会说话似的看着你，让你舍不得离开它。我确定就买它。当我一问价钱，天啊，一元钱！这个只有大拇哥大小的玩意儿，竟能卖到一元！我咽了口唾沫，试探着问：“5角，行吗？”我心里直打鼓，万一她不同意，怎么办？那我就见不到小恐龙了呀！卖主紧锁眉头，凝视着小恐龙，恋恋不舍地看了我一眼，好像在说：“好吧，就5角吧。”我欣喜若狂地舞了一阵，一件得意商品，放入了我的“百宝箱”。
说巧也真巧，我刚要离开店铺，一个“小汉堡”引起了我的注意。说是“小汉堡”，其实就是一个拧上弦，到处乱跑的小玩意儿。嘻嘻，还真是有趣，我忍不住笑出了声。于是，我便问道：“赠不赠送呀？”店主哈哈笑了几声：“不赠送。”于是我便拿出小恐龙，毫不犹豫地问：“拿它换？”店主看到了心爱的小恐龙，大喜过望，连忙从我手中抓回，把“汉堡”给了我。我也因得到这件“无价之宝”而手舞足蹈。
得到商品，我回到自己的小摊前来卖。不知是什么原因，商品一件件地“流”了出去，真是“财源滚滚来”呀。
拍卖会像袅袅炊烟，散尽了。趣味想必大家都感受到了。而我却又从拍卖会中明白了数学的妙用，感受到了校园生活的多姿多彩！
跳蚤市场小学作文 篇3
今天，阳光明媚、鸟语花香。同学们一个个都喜笑颜开，如同那开得艳丽的花朵，散发着迷人的花香。
同学们要迎来一年一度的图书跳蚤市场，大家伙儿精神抖擞地把队伍走得整整齐齐地。来到操场，他们有的在理书，有的在卖力地叫卖，也有的在买书！买书的就是我，我想买的那本书有点贵，我就想尽办法和他讨价还价，可他还是不同意，无奈我只能放弃了。不过不买书就不叫图书跳蚤市场了，那我就再看看吧！
我回到了自己的“摊位”，开始大声地叫卖：“快来买书啊！买一次书抽一次奖哦！买三本还送一张福加抽奖，价格合理，欢迎选购！”
不一会儿，就吸引了一群人来到我的摊前寻找自己喜爱的书。看来我的'努力没有白费！经过我和组员们的不懈努力，我们卖出好多书，收益颇多！
时间到了，我们理好东西回教室，我们组一共收到126元钱，我们组个个成员都觉得特别有成就感！
这就是一个快乐而热闹的图书跳蚤市场！
跳蚤市场小学作文 篇4
虽然新学期已经到来，大家又进入到紧张的学习氛围，但是，我仍回味着丰富多彩的暑假生活。我们小区举办的跳蚤市场活动，更使我记忆犹新。
我们小区每年举办一次跳蚤市场活动，目的是让小朋友了解做生意的艰辛。可以将家里多余的文具，玩具，饰品等等，拿到跳蚤市场去摆摊售卖。可以用打折，降价，买一赠一的方式，吸引小朋友来购买。参加活动的小朋友，都扮演老板的角色。
今年的'活动在8月20日，也是我第一次参加。那天，我一整天都在准备商品，我要将我参加英语兴趣班得到的奖励品：圆珠笔，笔记本，杂志……拿去摆摊。我觉得参加活动，重在参与，亏了或赚了都无所谓。
晚上，我拎着一大袋商品，兴高采烈地直奔活动现场。只见每个“老板”都在忙着摆商品，脸上堆满了笑容。只见一位小老板说：“我的东西这么有趣，今晚肯定能赚大钱了！”我赶紧找到自己的摊位，摆好东西。见到有人经过我的摊子，我就推销：“这里有好多好东西，一件一元，便宜得很！”虽然我说得喉咙都快干了，虽然有的小朋友没听我讲完就溜了，但我的付出终究还是有收获的。一元，两元，五元……虽然每次买的人不多，但一元两元累积起来到活动结束，我数了数钱包，嘿，不算成本有45元呢！我高兴得笑了！
这次活动，我体会到了做买卖的艰辛和表达能力的重要作用。第一次能赚这么多钱，真是太棒了！
跳蚤市场小学作文 篇5
最近正值毕业季，很多高年级学生都要面临着毕业，他们的很多没有东西也不想带走，嫌麻烦，于是就和学校申请，开了一场别开生面的跳蚤交易市场。
交易市场开始的那天，学校的篮球场上摆满了各种东西，有衣服、台灯、大的羊绒娃娃还有各种书本、资料、考卷与杂志等等，琳琅满目，很多学生都三五成群的在这里逛来逛去，高年级的学生还高声吆喝着，场面十分的嘈杂，像极了农贸市场，场面热闹非凡。
我转了一圈，没有发现我需要的东西，于是就拉着好朋友离开了。不过要是这的耐着性子在这里多转转的'话，说不定还真的能淘到好的东西呢。总的来说，这场交易会开的还是挺有意义的，供需各有所求嘛。
跳蚤市场小学作文 篇6
“卖娃娃了！”“卖文具了！”“卖玩具了！”“买一送一了！”“咦！”教室里怎么这么热闹，这是为什么呀？原来是老师正在组织同学们开跳蚤市场的活动啊！
老师前几天让我们做好准备工作。这一天我想来想去，可是还不知道卖什么，突然我从脑海里想出了一个好主意，要不卖两个玩具布娃娃和一些小杂物……准备好之后，妈妈给我做好桌牌，我起好了名字，名字叫“霏霏商店”，过了一会儿，我就睡觉了。
今天早晨，我的心情已经兴奋的.跳了起来。我飞快地奔向作文教室，把书包放到座位上，就快速地跑到舞蹈教室。教室里热闹非凡，就像一个小超市一样。商品有文具，有生活用品，有玩具等，真是琳琅满目，应有尽有。
我不好意思吆喝，就呆呆地站在那儿，就像在田野里的稻草人，没有一个人来买我的东西，还好朱亚芳买了一张贴画。她走过来目不转睛地看着那贴画，抬起头说：“贴画多少钱呀！”我毫不犹豫地说：“1块钱。”她从裤包里拿出1块钱递给我，我把贴画用双手递给了朱亚芳，朱亚芳兴高采烈地走了！
我看到旁边的严嘉惠有一盒漂亮的彩纸，我转过身，小声地问：“严嘉惠，一张彩纸多少钱呀！”她温柔地说：“2毛钱呀。”我想：“这么便宜，我在学校买都要1块钱呢。”我从钱包拿出2毛钱，微笑着用双手递给了她，她同时也把彩纸递给了我。
跳蚤市场真有趣！我喜欢它！
跳蚤市场小学作文 篇7
上个星期，梁老师说：“星期一给我们搞跳蚤市场。”然后做完操回到班级，他们都在讨论跳蚤市场的事，过了一会梁老师来了，同学们都安静了，梁老师说：“要班队活动课搞跳蚤市场还是下一节语文课搞啊，有一些人说下节课搞，有些人说现在搞，大部分都说下节课搞，梁老师就给我们下节课搞。”
叮叮叮，上课铃声响了，梁老师快来了，周晨曦说：“看到我们四人小组的分上每人分一个糖果。”梁老师宣布跳蚤市场现在开始，好多人去傅子蔚那里，我听傅子蔚说她赚了很多钱，我在周晨曦那里看到很多东西。
梁老师说她记起来我们班有一些玩具，来拍卖，第一件东西是拼图起价1元，邵开玉说2元，梁老师喊2元一次，2元二次，2元三次成交，邵开玉就把钱交给杨婉嫚。第二件东西也是拼图，可是图案不一样，也是1元起，2元，3元，4元，5元，6元，7元，8元，9元，10元，11元，12元，13元，14元，14元一次，14元二次，14元三次成交，这次是吴丽云和黄夏霞的'争斗。另外还有，黄夏霞喊到5元成交。我的同桌邓毅，买了两架飞机，还有一包里面有一个蛋，蛋里面是印章，和玩具。
这次的跳蚤市场真开心啊！
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