关于夏天的小学作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的夏天的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的小学作文 篇1
连日的心绪欠佳，便在周日驱车抵达南京玄武湖风景区，伴着阴沉沉的天色，湖面笼罩在一层薄纱之下，水天相接处几只游船飘荡在微波轻荡的湖面，泛起层层的涟漪。湖的四周在水雾天色中若隐若现，给人以神往的意境，多想绝尘世的喧嚣，静心于此!
沿湖边小道而行，映入眼前的是熙熙攘攘的的人群，使原本狭小的小道显得更是拥挤。侧身游走于湖边，时有时无的蝉声，隐在浓荫中，寻声望去廖廖无几的柳枝垂于湖面，只是枝叶在此时显得是那样的苍白无力，任由清风摇摆着身姿，在水面上映下自己的身影。沉闷的水面之下，鱼儿借此隐身，三三二二的跃出水面，透透气看看景，湖墙的夹缝中长着细细长长的水草，根茎植入水中，给夏日的.湖面平添几分绿色。延伸至湖心的水面浮桥尽头搭起一座凉棚，几位年长者坐在凉棚下，轻摇手中的纸扇，让夏日内的闷热及烦躁随手中的纸扇而挥走。空气中传送着闷热的气息，阴沉沉的天空渐渐飘起了毛毛细雨，浮桥上的游客时时续续的撑起了手中的伞，花花绿绿的形成了又一道风景。
身披透明的雨衣，随人流越过浮桥继续沿湖而游，前面人群中有人发出惊呼，抬眼望去，眼前出现与湖天相接的荷塘碧叶，真是应了古人的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在这雨雾相接的夏日中，荷叶上，雨雾蒙蒙。原本在烈日骄阳下打了卷的荷叶，此时在和风细雨慢慢舒展开身段，向游人展现的它的清与纯，荷叶上聚集着的雨珠，在荷盘中随风滚动，不时滴落入荷叶丛中。盛开的荷花呈淡粉色，在碧绿色的荷叶的映衬下仍显得格外耀眼，只逢是这样的夏日，再美的荷花也经不起雨水的摧洗。雨珠越落越大，花瓣伴着雨珠落入湖面，点缀着荷茎与叶的美。厚厚的浮萍塞满了荷叶空迹处的湖面，弯腰用手拂开浮萍，你会发现，绿萍下还长着细细的淡红色的根。萍下的观赏鱼不时的从绿萍下探出头来，或是穿梭在莲与萍之间，让你目不暇接。此时可想到“江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间”的诗句了。只是塘中几块突起的石头，石头四围全被绿萍环绕，在荷塘中显得是那样的单调，然而附在石身上的红菱，倒是给它增添了几分色彩。
租一小舟，泛舟湖面，轻摇小桨，小船借着力向荷花塘荡去，雨水随风飘落在脸颊上，你可感受到些许的的温度，那是烈日留下的印迹。小船飘至塘心，可看到一片水莲浮在水面，水莲的叶子平铺在湖面上，叶面上浮着或大或小的雨珠，看上去并不是那么的晶莹剔透，水莲中独起一枝荷花，却是个花骨朵儿。清澈的湖面下杂草丛生，在水底下随波摇来晃去。远处传来悠扬的“梦江南”，不知谁在这样烟雨蒙胧的夏日中别有一番风情，寻着歌声，荡起小船，不经意以回到了岸边。
炎炎夏日给人慵懒而无聊感觉，这满塘荷叶是道亮丽的风景，只因在这个雨季，清风摇碧影，雨打残荷却是一种凄美。
夏天的小学作文 篇2
夏天的雨，像云的小手，拍打着地面；夏天的雨像火药，击打着强壮的树和艰固的大地，夏天的雨像婴儿的眼泪，说来就来，说收就收。
夏天的雨，他不像春天的雨，那么的温柔；他也不像秋天的雨，那么凄凉；更不像冬天的雨那样寒冷；他像人的脾气，那样的暴躁。
夏天的雨，让世界更加绚丽多彩。吃完早饭，我和姐姐，还有妈妈出门观察雨景，一出单元门儿，凉风飕飕，我们冷得直打哆嗦。一些凹凸不平的地面上已经积满了不同程度的水，小草的身上也沾满了晶莹透亮的小雨滴。平时热热闹闹的小公园也悄无声息的，大家都待在家里避雨呢，完全不知外面的雨景是那么美丽。瞧！树枝上有个弯弯曲曲的小家伙正在津津有味地品尝着鲜美的树叶，还不停地喝着甘甜可口的“露水”。
一场大雨之后的'小花更美了，小草更绿了，空气更清新了，就连布谷鸟都高兴地唱着歌谣：“下雨真好，小草绿了，小花美了，小树长出了嫩叶，有虫吃了，好开心啊”
雨停了，大大小小的人们不约而同地出来玩了，小公园又恢复了往日的热闹。有的人要晨练，有的人商量着要去菜市场讨价还价买菜，我们也该回家写作业了，我把刚才美丽的雨景记下来，整理好，当做纪念写成作文。
原来雨景是这么的美，以后下雨我更要多出去观察，记录不同程度的雨和不同场面的雨景。
夏天的小学作文 篇3
五一假期的到来，回家的回家，玩的去玩。终于能够有一个安静的中午，能够睡上安稳午觉。
在梦香中，隐隐传来同学们的喊叫声。叫些什么，没有听清楚，只看见，屋里面黑了许多，恐怕是下傍晚的时候吧。看了看时间，原来只是睡了十几分钟。
只觉一阵狂风，肆掠的穿过窗缝，感到很是凉意。心里充满了惊喜，终于有了份清凉。在我所待的地方，天气如同这边人的性格，竟是偏激。在同一季节，冷，冷的像生活在银白色冬天。热，热的像生活在火红的夏天。也许这是内陆天气的特色吧。
接着，耳边便是雨声，一串串，一粒粒，如同被穿起来的珍珠或是被串起的冰糖葫芦。在眼前，织起了一层雨帘，白白晃晃，透露一份翠绿。在与绿叶相碰之处。雨线如同古筝的琴弦，弹奏起动听的旋律，我想这是天空告别四月，迎接五月的进行曲吧。
小草也不甘寂寞。在这狂风中，抬起自己的脸颊，晶莹的嫩叶弹起雨珠，湿润了音符。在这风雨交加时刻，你你我我的`牵着手，在一起摇摆，在一起歌唱，听，一些些哗哗的声音穿越而来。在狂风，粒粒珍珠的搅拌中，绿叶也唱起了交响曲。在微风中愉快的跳跃。
雷声，让所有的一切，进入高潮。弹奏出了惊天地，泣鬼神的旋律，我想如果上个世纪的莫扎特，肖邦等人，也会被这自然的音乐，所迷倒，是否也因为它，会有了更惊人的音乐？我不知道他们会怎样想，只知道，一个只是浅薄之文的我，想拿起一支笔，想拿起MP3，想拿起照相机或摄像机，将所有的景色，所有的声音，一一的描述，一一的印下这一足迹。
痴情的望着这场雨，也让我，告别了童话般的童年。带着如火的岁月，如同滔滔江河，带上所有的梦，潇潇洒洒的向前奔放，成长，能够在收获的季节，生长出最丰剩的果实。
站在窗前，呼吸着湿润的空气，痴痴的望，忽然听到了一句话：你衣服收了没？
哦，还没了……
夏天的小学作文 篇4
走过鸟语花香的春天，走进炎热的夏天。
我走在快要融化的大路上，在路上的行走的`人都是汗流浃背，无论穿多薄的衣服，还是被汗水给湿透了衣服，知了在树上吱吱的叫，好像在说：“热死了、热死了，你们在空调屋里凉快，我在树上热死了，”路边的树塔拉着，树上的叶子都打卷来了。
虽然夏天很炎热，热的暑气蒸人，不过我还是很喜欢这个炎热的夏天，夏天虽然没有春天那么清凉，没有秋天那么凉爽，没有冬天那么寒冷，夏天可以吃很多的水果，可以吃我喜欢的冰激淋，还可以去游泳。
我眼中的夏天是甜蜜的，因为可以吃到我喜欢吃的水果，我眼中的夏天是快乐的，因为可以让我快乐的游泳。
夏天的小学作文 篇5
在我的心目中，玄武湖的夏天是最美的。
一进玄武湖，你就会闻到一阵清香，这种清香是从荷花池里散发出来的。荷花的颜色很多，形态更是千奇百怪。它们有粉红色的，有白色的，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来像一个害羞的小姑娘。碧绿的荷叶衬托着荷花，就像一幅美丽的图画。小鱼儿在荷叶下游来游去，一会儿游到东，一会儿游到西，似乎在捉迷藏。
岸边柳树姑娘的一条条碧绿的枝条，就像是她绿色的长发，她的影子倒映在湖中，像是在照镜子。树上的知了和画眉鸟唱着欢快的歌曲，就像是两位歌唱家在比谁唱的.歌好听。老爷爷和老奶奶在岸边慢慢地散步。
湖中的人们划着小船，他们在小船里唱歌，享受着湖面吹来的凉爽的风。桨儿划动，平静的水面顿时荡起了一道道波纹。
夏天的玄武湖犹如一幅美丽的图画，令人心旷神怡。
夏天的小学作文 篇6
我们常熟是一个拥有5000年悠久历史的文化古城。这里环山绕水，风景秀丽。而尚湖，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在这块美玉之中，使她更加美丽，更加光彩照人。
尚湖有桃红柳绿的阳春，有丹桂飘香的金秋，有银妆玉砌的隆冬，但最令人向往的还是那烁石流金的盛夏。
尚湖的夏天是恬静的。清晨，公园中游人稀少。远处不时传来各种鸟儿们一阵阵婉转动听的啼叫声，汇成了晨曦中一首美妙的.交响乐。循声而去，便到了鸟林。这儿草木葱茏，还有几丛清澈的湖水，鸟儿们和青山相伴，与绿水相依。突然一群白鹭飘然而起，它们临空翱翔，不一会儿，又俯冲下来，掠过那平静的湖面……
尚湖的夏天是热闹的。下午，尚湖，这位沉睡的少女被游客们的欢声笑语唤醒了。她“啊欠”一声，一阵凉爽的风立刻佛过人们的脸庞。少女脱下深蓝色的睡衣，换上了彩色的衣裙，湖面上马上飘来了沁人心脾的荷花与碧绿的莲叶，把湖面铺满了。简直可以用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容。远远望去，好象是一块碧绿的翡翠中嵌着无数美玉。风儿吹过，荷花宛如一个个亭亭玉立的仙女，翩翩起舞……
尚湖的夏天多美呀！
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