我的老师小学作文

时间:2023-06-04 18:37:50 小学作文 我要投稿

【推荐】我的老师小学作文汇总六篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的我的老师小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】我的老师小学作文汇总六篇

我的老师小学作文 篇1

  我有很多老师,以下这三位是我最喜欢的老师。

  No.1薛老师

  我和她初次见面是在三年级。那时候我们的课程表上多了两门课程——英语和科学。这天,有同学报信,说:“有个老师朝我们班走来,姓薛,像是教我们英语或科学的……”我开始胡思乱想:姓薛。我脑子里一下闪过一个人——薛仁贵。我想这个老师是个中年男子。男的就教科学,他一定是个死板,戴着眼镜,穿着西装的中年男子(那时我觉得科学老师都是这样的)。

  可是,我错了,她是女的,教英语,个子不高,胖胖的,小眼睛,看起来有点憨,我们管她叫“Miss薛”。

  Miss薛之所以是我最喜欢的老师,绝大多数是因为她的上课方式——只要这节课的任务完成,想干什么就干什么。有时候,一个学期有一两次,我们能听音乐,看电影。别看这样我们就考不出好成绩。Miss薛教我们年级段的三个班,每次期末考都是我们三个班在争第一,也许,就是这样的学习氛围提高了我们对学习的兴趣,才提高了我们的成绩。

  别看Miss薛平时挺high的,其实她生气起来可不得了!

  那是在四五年级的时候,几位差生作业连续几次没完成,Miss薛忍无可忍,把他们的本子劈头盖脸地往他们身上一砸,接下来就没什么好脸色给我们看了,后来,发下一条命令:全班陪那几个差生抄作业。哎呀,那滋味真不好受。

  No.2阮老师

  阮老师是我们的班主任,教语文。

  我和阮老师的初识就没那么曲折,我们也是在三年级认识的。

  阮老师的课堂,毫无疑问,十分有趣,其实,我看阮老师并不是按一个老师看,更多的是当一个朋友看。

  上课发言,难免会挤不出词来,但是,阮老师在身旁给予你一个肯定的目光,点一点头,词就自然涌上心头。

  运动会时,我跑800米,难免体力不支,阮老师在身旁喊一句加油,立刻全身充满力量,飞快冲向终点。

  生病受伤时,阮老师上来一句问候,“你怎么了”,“好些了吗”,自然心头暖洋洋的!

  ……

  这是一个老师能做到的吗?不只有朋友可以!

  时间久了,感情深了,有时真觉她的背影像妈妈——人长大了,她不再只教肤浅的知识,而在教做人处事的.道理!

  啊!哪里寻这样的老师!

  No.3赵老师

  “赵钱孙李周吴……”赵老师,一听名字就了不得!他是我们的体育老师。

  体育课是我的最爱之一,可能这就是我喜欢这个老师的原因吧!我喜欢运动,羽毛球,篮球,跑步都不在话下!其实,我有这么辉煌的体育成绩,跟赵老师的关系很大。

  他是个典型的刀子嘴豆腐心。

  “跑步走……”每节课前,我们都得绕操场跑三圈,那时,皮包骨头的我怎能忍受得住这等折磨,但,落后就得多跑五圈,我就拼命挣扎着,每次都勉强跑过三圈,跑完以后都累得不行趴在地上。但,你落后多跑五圈的事也不是挺惨,你完全可以走路,赵老师看见了顶多说你几句。赵老师就是这样,没做好的事情必有惩罚,但惩罚不会太重!后来,我跑步的速度就突飞猛进!

  可惜,现在的体育老师换了,好怀念以前的日子。六年级了,真不知道毕业时怎么跟我的老师告别,是哭着走,还是笑着?

我的老师小学作文 篇2

  我们班上有一个老师,叫田老师。

  她是我们班上的班主任。他长着一张瓜子脸,喜欢穿鲜艳的衣服。一双明亮的眼睛,和一张能说会到的嘴巴。

  她很严肃,昨天晚上,在讲上一次做的两张试卷。田老师正在讲一道题,老师请人回答问题。

  他们一个个都低着头站了起来,像一根根木头竖在教室里。田老师又喊了我们班上的“小博士”陆俊融。而陆俊融却把那个答案说的'一字不漏、一清二楚。他是我们的救星。

  你说,老师的眼光好吗?你们喜欢我们班的班主任——田老师吗?

我的老师小学作文 篇3

  我有一个严厉的语文老师,她叫陈*,今年30岁,他是女生,她是我的妈妈的表妹。

  前几天,我的作文没有写,陈老师看见了,说:“你的.作文没有写,要在学校里写完才能回家。”我就请陈老师给我起个题目,我的课余生活。

  我写呀,写呀,写完了拿给陈老师看,她严厉地说:“没有用上好句子、好词语,标点符号叶不对,你给我重写。”

  然后,我请老师教我,她说:“写作文,要用好句子和好词语注意标点符号也要用对。”

  于是我把我的课余生活和课余生活给我带来是快乐都写了,终于完成了作文。

  陈老师教我写了几个好词语,好句子我非常的感谢她。

我的老师小学作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我就要是六年级的小学生了。再过一年就要毕业了,希望老师您能记住我。

  回首往事,师恩难忘——和您因为学习的激烈争论,和您一次次的碰撞交流,无论学习还是运动。当我努力学习时,您为我高兴,当我进步慢时,您十分着急,您的批评与教导让我始终难以忘怀。您多次批评我学习不认真,做作业的时候经常犯一些低级错误,上课的时候还会走神;在上课的时候,我举手发言的次数不多,大多都是您把我叫起来回答。其实有些问题我是真的不太会,怕回答错误。现在想想有点可笑,学习就应该不耻下问,不应该害怕自己出错。我以后会尽力改正的',上课认真听讲,把每个问题都搞明白,争取举手次数再多一些。

  我还有个问题,就是经常会犯同样的错误,前一次做错了的题目,下一次还是再做错。可能有时候我还会因为得了一点小成绩而沾沾自喜,导致我的成绩不稳定。这都是因为自己平常没有掌握好的学习方法,没有很用心地学习,也不善于总结经验,今后我一定会更加努力,更加专心,争取自己不再犯同样的错误。

  这一年,我没少让您操心,让我最感激的是您始终给了我学习的信心和动力。您经常教导我:“要严于律己,珍惜时间,刻苦学习”、“谦虚使人进步,骄傲使人落后”……并且用了许多方法,如让我加强背书,还对我加强辅导等等,使我学习的自觉性不断提高,尽管我还有许多缺点,但我有信心做得更好。

  在班级里,我是非常平凡的一个学生,优点不多,缺点倒不少,但无论是优点还是缺点,都是我的一部分。老师,请记住我。

我的老师小学作文 篇5

  老师是红烛,照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁,培育了桃李满天涯;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步坚实的上升每当我想起这首诗歌,我就想起了我们多才多艺、教学有方、平易近人的 冯老师。

  冯老师个子高挑,扎着一个乌黑发亮的马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双像黑葡萄似的大眼睛,挺挺的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴,笑起来就露出一排排洁白的牙齿,给人一种亲切的感觉。

  和学生亲如一家的老师

  冯老师对我们的关心可谓是无微不至,同学们呕吐、生病了,她就会像热锅上的蚂蚁一样。三步作二步赶过来,嘘寒问暖,清理呕吐物。有一次,张欣怡头皮被夏子杰划破了,冯老师就急得火烧眉毛似的左看看、右看看,还问张欣怡痛不痛,要不要去医院,直到确定只是划破皮的鸡毛小事,才松了一口气。

  冯老师不仅关心我们的学习,更关心我们心灵的窗户眼睛。为了保护我们的眼睛,还闹出了不少捧腹大笑的笑话。

  一天,我正在全神贯注的写作业,身子渐渐的趴下去了冯老师见了,幽默的说:是哪个老爷爷的头掉到桌子上面去了,眼睛射到本子上去了?我听了,脸都羞红了,连忙挺直了腰杆,把头抬起来了。

  教学有方的冯老师

  冯老师上课有时不在课堂上,而是在绿意盎然的大自然。一天,阳光明媚,冯老师来到教室,亲切的对我们说:同学们,荷花是啥样子的.呀?同学们听了,就七嘴八舌地议论起来,有的说荷花是鲜红鲜红的;有点说荷花是雪白雪白的。停那你们看过荷花没有冯老师微笑地说,那你们看过荷花吗?我们听了,个个把头摇得像拨浪鼓似的。

  来到荷花池边,一股令人心旷神怡的清香令人陶醉。哗啦啦瀑布水珠溅在石头上,亭亭玉立的荷花在绿叶的衬托下,显得格外美丽、婀娜多姿。冯老师问我们:这篇作文怎么写呀?我来!田雪莹抢先发言:荷花亭亭玉立、碧绿的荷叶把荷花衬托的娇小可爱。鱼儿在清澈的水里欢快的游动,好像在和荷花说悄悄话呢!一阵风吹来,荷花翩翩起舞,我好像也成了一朵荷花,和荷花一起倾听鱼儿的快乐

  一节课在同学们的欢声笑语中度过,回到教室,冯老师又拿出了不少好词好句,我们看了,融会贯通,写出了不少优美的好文章。

我的老师小学作文 篇6

  xx年级时的英语老师,她很年轻,刚刚生完孩子。同学们都很喜欢她,因为她上课很生动,待我们又好,过年的时候还每个同学封了2块钱呢(利市啊)!我们都叫她Miss Li。

  星期二的中午托管又是英语课,这下又要让我们读什么啊?这时,Miss Chen拿ss Chen拿着两叠作业本走进教室。那两叠作业一叠大一叠小。Miss Chen拿起小的那叠让组长发了下去,接着拿起第二叠,说:“点到名字的出来拿本子!梁**没有译中,字写得太马虎,重做!张**,你怎么交了个空白本子来了?再做一便!何**,字太马虎,重做……”我扫视了一下教室了的同学,似乎除了拿到本子的同学,其它都提心吊胆。突然,我们的组的组长发下了我的作业本,幸好我不用重做!看来Miss Chen手上的本子都要重做了。折腾了半节托管课后,Miss Chen才读完重做作业的同学名字。

  “好!现在请大家翻开书本,把U1读一遍!”“啊……”同学们不耐烦地叹起气来。

  下课铃就在我们读完U1之后一会儿响起来了。“好!把U1的`两个Let‘s read默写一遍然后拿上来边背我边批改!”“啊!”真实出于我的意料之外,Miss Chen连这种方法也居然想了出来!折腾了15分钟同学们才全部过关,才能放学去吃午饭。(到了六年级每个同学都要在学校吃午饭)

  在去吃饭的路程当中,我们遇见了怀念以旧的李老师。“Miss Li!”同学们齐声叫道。“你们好!对了,最近学习怎么样?”“我们的压力很大啊!特别是英语,就连Let’s read也要背啊!”我情不自禁的说道“啊?不会吧,真是太辛苦了!”就从李老师的口里知道,她所教的班是不用背Let‘s read的。

  当我们来到盛饭的地方的时候,发现那里没有人,只有盛菜的厨师,那就证明我们已经拖堂很久了。“死人Miss Chen!”我的好朋友小敏埋怨道。

  欲知后事如何,且待下回分解。

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