关于弟子规小学作文十篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的弟子规小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
弟子规小学作文 篇1
今天，我和妈妈一起读了《弟子规》中的：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这一句。
妈妈给我讲这句话的意思是：父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才答应。父母有事交代，要立刻动身去做，不要推辞偷懒。妈妈问我：“你能做得到吗？”我听后深感内疚。平时只要爸爸妈妈叫我，我都会假装没听见，只顾玩我的.。妈妈要我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做。爸爸说让我去做事我会说我又不是你的仆人。
读了《弟子规》，让我明白了自己以前是那么不懂事，要听爸爸妈妈的话，不要让爸爸妈妈伤心，做一个勤劳懂事的好孩子。这也是尊敬长辈、孝敬父母的表现。
弟子规小学作文 篇2
做任何事情都要认真，这点你们做到了吗？
《弟子规》中“事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略”这几句说的是做事要认真，不能马虎，但是我总是匆匆忙忙地做事，改不掉这个坏毛病。
有一次，从补习班回来，我想看电视，于是就飞快地写，英语字母写的也不好，以为都写完了，就开始看电视，到了补习班，老师检查作业，突然大吼起来：“仝悦，你的.作业怎么回事，英语字母写的不好，还少写了一项作业，并且家长还没签名！”我不敢说话，低着头，心想，下次可得仔细点，真丢人呀！
以后，我再也不敢这样写作业了，作业做得一塌糊涂，还得挨批！
弟子规小学作文 篇3
《弟子规》是一本好书，多读对我们有好处，可以帮我们改掉许多坏毛病。
以前，我还是一个不懂事的孩子，我那时十分贪玩，有时间就去和同学们去玩。
有一次，我出去玩。过了很久也没有回家。妈妈到处找我，都不见我人影，妈妈就非常着急，到处去找我。过了一会儿，我玩累了，一回到家，妈妈就就对我说“你去哪里了？我还以为你不见了呢！”妈妈是很着急，但我还不知道发生了什么情况。
还有一次，我床上把被子蒙着头睡，妈妈没发现我，就出去找我，到处问同学我在那里，但都没问到。当妈妈回家时，她就发现我已经在床上熟睡了呢！真是有惊无险啊！
我学了《弟子规》之中的.“出必告，返必面，居有常，业无变。”这句话的意思是“出门要告诉父母一声，回来时也要向父母通报一声，以免父母挂念我们。”之后，我就再也没有这样了。
弟子规小学作文 篇4
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。其中我最喜欢读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得很多做人的道理。
每天睡觉前是我最开心的时间，因为我又可以和妈妈一起读《弟子规》了。今天，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈马上放下手上的工作，拉着我坐下，示意我可以背诵了。“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。妈妈开心得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我自豪地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要’吗？我读书的时候注意到眼看、心记、口念，这样真的很快就记下来。”妈妈笑着说：“我的女儿真聪明，学以致用，《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的，教导我们为人处世的`规范，你要好好学习，知道吗？”“父母命，行勿懒，我知道了。”我再一次把《入则孝》也搬出来了。“妈妈，平时我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教导，以后我会改了。”妈妈激动地说：“《弟子规》一下子让我的宝贝女儿长大了。”
正如妈妈说的：《弟子规》让我长大了。可是，我知道光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中一定会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。
弟子规小学作文 篇5
暑假里，我读了《弟子规》这本书。它的每个故事里都藏着一个小小的道理。这本书告诉我们要尊敬长辈、孝敬父母、尊敬老师、友爱兄弟、勤奋学习。
今后，我向故事中的人物一样，爱学习、尊长辈，做一个文明的.人。
弟子规小学作文 篇6
《弟子规》的学习让我有一种心灵回归的思索，思索我们的人生意义，也思索我们的责任义务，《弟子规》读后感2。让我感触最深的是行孝。
《弟子规》的第一篇是“入则孝”，教导我们的就是如何孝顺养育我们的父母。在孝顺父母中，我们该怎么做呢？行孝是一件很普通很简单但很重要的事。只要在生活中把一些我们该做的琐事做好，我们就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打渔两天晒网的事，它需要每天都尽心尽力做好。《弟子规》中，圣人给我们的规范是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓，父母教，须静听，父母责，须顺承，行孝，就是在这些很小的事情上谨慎为之，且坚持不懈，这样就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母离异，一直跟着母亲生活，写得一手好文章，可是在生活中却有着懒惰的毛病。母亲实在管制不了，便把她送到父亲身边，父亲是一位大学教授，并喜欢文学和道家思想学说。父亲也不得不佩服她的文采，并感到骄傲。可是作为父亲的.天性，他必须管教好他的女儿，于是，他对她的要求是“为”，也就是切实地去做实事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、扫地拖地，尊敬父母。从这位父亲的教育方式我们也可以看到，行孝的行为不需要大张旗鼓，也不需要很困难，只需要每天做好分内的责任。
要孝顺父母是每个人都懂的道理，行孝也是每个人都做得到的事，可是要时刻心中牵挂着父母的起居，每天担忧父母的健康，时常关注父母的心情，这就是最好的行孝方式。古人的生活习惯在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是给父母请安，每见到尊长要行礼表尊敬，父母老了要承欢膝下等等，都是一种很好的孝顺的表达方式。读了《弟子规》更坚定了我孝顺父母的决心，也给了我一个很好的行孝参考。另外，懂得行孝还要及时行孝，可以行孝是幸福的，趁我们的父母还健在，我们该及时行孝，比起他们为我们付出的辛劳，我们让他们过上幸福生活的时光真的是太短暂了。所以我们要让父母在有生之年感受到我们的孝顺，让他们能安享晚年。
这样家庭就会更和谐，社会也会更和谐。 切身行孝，及时行孝，只要我们做到了这两点，就是领悟到孝的真谛了，领悟到《弟子规》中“入则孝”的真谛了，也就是领悟到父母对我们的恩情了。
弟子规小学作文 篇7
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的.意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧!
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到。
所以，对待我们周围的人真诚些吧。
弟子规小学作文 篇8
如果我是小精灵，我会为人类做好多好多的事情，为人类造福。这时，有一个戴着礼帽的小男孩拍着手叫好，我随手摘下他的帽子，放在雪人头上。有一次我用纸盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神气的样子，真像一个活生生的公主？
《弟子规》这本书，是我在博克图上幼儿园时学的。当时只会背，却不知道背的到底是什么。到海拉尔上了小学后，学校还让背，老师也讲，妈妈也说，渐渐的我有点懂了。以前，我对爸爸妈妈的批评总是学习大熊猫，左耳朵听，右耳朵冒。在明白了“父母呼
须顺承”后，我有了很大转变。记得有一次，我做数学作业，把“7*8=56”，误写成“7*8=54”，妈妈发现后，狠狠地批评了我，说我做作业心不在焉，太马虎了，并罚我再做十道数学题。看妈妈发那么大的火，我有点委屈，可就在这时，我突然想起了上面那句话的意思，该听妈妈的话，按妈妈要求的`去做。于是我没有象以前一样，跟妈妈顶嘴，而是很快地完成了加罚的十道题。当我捧着题给妈妈看时，妈妈流着泪笑了。今后，我要像《弟子规》里说的那样，听长辈和老师的话，更加爱他们，做一个懂事、孝顺的好孩子。
弟子规小学作文 篇9
上二年级的时候，老师让我和《弟子规》交上了朋友。从此这个好朋友忠实地陪伴着我，不时教导我。
（一）孝敬父母
记得那次，妈妈的脸一夜之间胖了许多。我不解地问：“妈妈，你怎么啦？腮帮子变得那么大？”妈妈回答：“我牙疼！”我想妈妈一定疼得很厉害，立刻骑上自行车要去买药。妈妈叫住了我问：“你干什么去？”“我去买药！”我说。“没事，我一会就好了。”妈妈说，“药房离咱家远，要过几条马路，不安全。”我说：“没事，我也不小了，过马路会加小心的，您放心吧！”等我把水和药送到妈妈手上，妈妈什么也没说，紧紧抱住我。这时，我仿佛听见《弟子规》对我说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承诺
有一次，我和阴梦龙约好了周日要去新容花园玩。可到了那天，妈妈却要带我去白沟买我最喜欢的航模飞机。妈妈说：“周一你去学校见到阴梦龙和他道个歉不就行了？”我心想：“君子一言，驷马难追。说出去的话就像泼出去的水，不能再收回。”我犹豫了半天，终于做出了决定，对妈妈说：“您自己给我去挑选吧！”妈妈只好答应了。正在这时那个熟悉的声音又在耳边响起：“凡出言，信必先；诈与妄，奚可焉。你真是一个守信的好少年。”
（三）尊重他人
有一次，妈妈带我去白沟看病。上了车以后，车上没有一个空位可坐了。站得时间一长，本来身体就不舒服的我，腿开始发软了。坐在尾排的一个叔叔招呼我说：“小朋友，来，你坐这里！”我还没坐稳，车门开了，一位花白头发的'老奶奶走了上来。正在这时那个好朋友又说话了：“能亲仁，无限好；德日进，过日少。相信你会做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。说；“奶奶，你来坐我这儿。”那位叔叔看见了，对我微微笑了笑。下车时，叔叔对我竖起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子规》做朋友真好！我永远不会忘记《弟子规》朋友的教导。有它陪伴，在人生的道路上我会越走越远，在攀登的路上我会越爬越高。
弟子规小学作文 篇10
说起这本书，可谓是家喻户晓，几乎每个人都阅读过，背诵过，连幼儿园的小朋友都会念上两句，这本书就是经典的传承，对我们也十分有益的中华民族的摇篮——《弟子规》。
为了增强同学们在《弟子规》这方面的知识，我们班开展了让同学当小老师，教大家学《弟子规》的活动。我十分幸运地当上了大家的小老师。这不，万分紧张的我紧紧地攥着U盘哆哆嗦嗦地走上了讲台。
“上……上课！”“起立”！“同学们好！”“老师您好！”“坐下！”教室里又传出了那熟悉的对话声，不过，可别忘了，今天的主角可是我！我点了一下鼠标，一幅精美的图片就显示在了大屏幕上：一片嫩绿色的叶子飘浮在茶杯里，茶还冒出一丝丝乳白色的热气，旁边是几个龙飞凤舞的大字：弟子规——中华民族的摇篮。“我们都知道，弟子规是中华民族的摇篮，今天，我就要和大家一起来学习弟子规的‘总序’和‘入则孝’。”说完这个长长的开场白，我稍稍地舒了一口气，“弟子规，圣人训一齐！”下面的同学齐声地、翁声翁气的读了起来，看着他们那严肃认真的表情，我深深地感觉到弟子规对他们来说，是一本十分重要，也是十分的益的书。“谁知道它的意思？”我发问了，可是那片手有森林依旧没有出现在我的视线里，我只好点开答案，让他们一起读。不过，嘻嘻，当老师的感觉真是不错。紧接着，我又点出了另一个画面：一幅水墨画的`荷花作为背景，几个彩色的艺术字映入了大家的眼帘：“知识大比拼，现在开始拼拼拼！”随着字幕的移动，一场我自认为会激烈的大比拼开始了。第一个问题是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒是什么意思？可是只有一个同学举起了手：“它的意思是：父母呼唤我们的时候，要及时回答，父母让我们做事情的时候，要马上去做。”听完了他回答，我进行了反思，自己在家里有没有做到这一点？
我的弟子规课程圆满结束，但是，我的背诵弟子规行动却正在进行中，因为我相信，这样一本充满中华民族传统文化的书，在我记住了之后，会使我一生受用不尽。
【弟子规小学作文】相关文章：
有关弟子规小学作文八篇03-25
有关弟子规小学作文六篇03-25
关于弟子规小学作文5篇04-05
关于弟子规小学作文五篇04-03
精选弟子规小学作文合集7篇04-02
有关弟子规小学作文三篇04-15
【实用】弟子规小学作文4篇04-22
【精华】弟子规小学作文3篇04-25
有关弟子规小学作文五篇05-19
实用的弟子规小学作文四篇05-14