写小学的作文400字

【热门】写小学的作文400字3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的写小学的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写小学的作文400字 篇1

　　校园是我增长知识的地方，是我交到好朋友的地方，是我玩耍的地方。今天，我又来到了校园。

　　走进校园，我就听到有人在向我打招呼：“欢迎上学！”我一看，原来，是雕像在讲话，它似乎还在向我挥手呢。我也情不自禁地向它挥手。走进三山厅，一股历史味扑鼻而来。我随着历史味，走到一面墙前，瞧！上面记载着学校的历史，怪不得有历史味呢！走进教室，朗朗书声传入我的耳朵，我也不由自主地读了起来。吃完中饭，我去操场上运动散步。

　　走到椭圆形的操场，站在用塑胶做成的跑道上，跑了一圈，也就是二百米左右，便累了。我摸着绿草坪，软软的，我躺了下来，看着蓝天白云，十分悠闲自在。我想到在金秋时节，我们在操场上进行运动会。操场上满是啦啦队的加油声，老师的鼓励声，同学们的喘气声。我又想到与我的.朋友们，坐在草地上，玩丢手绢的游戏，或者是系红领巾的游戏。操场的一边，杜鹃的叶子嫩绿嫩绿的，小花苞只绽开了一片花瓣儿。光阴似箭，又到与学校分别的时候了。

　　我走出教学楼，又听到一个熟悉的声音：“再见！”是雕像在与我道别。我转过头，对雕像挥了挥手，轻轻地说：“再见！”

写小学的作文400字 篇2

　　XX年12月16日 星期四 天气：晴在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了......大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。”大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天！”大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。后来，它们成了壹对最好得朋友！

写小学的作文400字 篇3

　　六月，公园里的喇叭花开了，伴着初夏的阳光，开得如火如荼。看着它们肆意怒放目中无人的样子，我想起了农村奶奶家附近的那些“野喇叭”。

　　漫步在乡间的小路上，不经意间就能看到它们争先恐后攀爬的藤蔓，藤蔓上片片新叶争相吐绿，生机盎然。在青翠欲滴的叶子间隐匿着一朵朵小巧精致的花蕾，点点红晕虽使花蕾看起来有几分羞涩，但又显得大方得体、清新自然，毫无做作之感。看着它们半隐半露的样子，你也许会生出几分忧虑：如此含蓄的野喇叭，会不会被淹没在万花丛中？

　　事实证明，这样的担忧是多余的。第二天早上再去看时就会发现，它们集体吹起了嘹亮的号角，演奏起生命华美的乐章。它们开得如梦如幻。虽多，却不感压抑；虽繁，却不感杂乱。微风吹过，花冠频频舞动，似乎在用它们独特的舞姿传递来自土地深处的秘密，感谢大自然的`恩赐，引来无数蜂蝶驻足品赏。

　　蹲下，凝视这些野喇叭花时，会发现没有人给它们施过肥，浇过水，但它们依然欣喜地享受着阳光雨露的馈赠，用绿叶红花装点着大地。

　　生命如花，我们也许像那野喇叭花，开始的渺小青涩并不影响以后的灿烂辉煌。我坚信，我们终究会绽放出绚丽的花朵！