有关小学玩具作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学玩具作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学玩具作文 篇1
失望！
心头满是掩饰不住的失望。
自从昨天去超市回来后，心里沉沉的，像天空布满阴云一样，又刮风又下雨。
午后。突然，妈妈如仙女一般出现在我身后，像变戏法似的，从手里拿出了一个有着黄色绒毛的小鸭。我的眼睛随之一亮，仿佛春风倏地拂过大地，心儿痒痒地，又似乎漾在春水中，脸庞展开笑意。
这不是我昨天……
记得昨天晚上，我和妈妈去逛超市，无意间，我的目光落在了一只乖巧的毛绒小鸭上。我顿时迈不开步子了，停下来满心欢喜地看着它。
“快走，还要去买些菜呢！”妈妈拉着我的手。
“妈！我……我想要这只小鸭！”我听见自己的声音脱口而出，仓促地瞟了妈妈一眼，尴尬极了，真想收回刚才的话。
“不行！”妈妈还是那副“老阴天”，“你不是还有一堆么？”妈妈语音未落，她便连拉带拽地把我推了出来。
我嘟起小嘴，一脸不悦地跟在了妈妈后面。
而现在，我简直不敢相信自己的眼睛。
妈妈真得给我买了吗？
我整个人迷迷糊糊，喜得乐得甚至有点儿飘飘然。
妈妈好像看透了我的心思，笑着走了出去，轻轻地留了一句，“就是送给你的！”妈妈的声音承载在这五个字上，这五个字串连着妈妈的音调，它们飘在空气中，犹如一朵孤洁的百合绽放。
我抱着小鸭，好像抱着自己的小妹妹。那金灿灿的毛，那大大的'眼睛，那扁扁的小嘴，那圆球似的身体，一切都是那么真实。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，您的雨露之恩，我们像小草一样的心，哪儿回报得了？
小学玩具作文 篇2
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的`题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
小学玩具作文 篇3
我的这个小钩机是一个小玩具车，一共有四个大轮子。因为钩机是我的玩具当中最大的一辆玩具车了，所以它的轮子也是最大的四个。四个大轮子全部都是黑色的，只有中间部分是白色的。中间是一个像头上的头发编成了四个小辫子，而多余的地方分成了一共六个三角形。四个轮子当中的每一个，都是这个样子的。它们一模一样，就像形影不离的四胞胎一样。我的小车一共有四种颜色，分别是黑色、黄色、绿色和紫色。
小车上有一个挖土的东西，那个东西不算长也不算短，不算粗也不算细，长短和粗细都非常适中。那个东西不但可以把山上的土挖下来，还可以把地上的土挖出来。可是，因为它只是一个玩具小车，所以只能挖一些土和沙子，不能挖石头或者其他比较大的东西。那个东西有紫色、黄色、绿色组成。虽然是这样，但是它还是很喜欢我的这个钩机玩具。
我的这个玩具有一个最大的作用，就是可以给我带来快乐。那天我拿着我的三个玩具到外面去玩运输雪的一个小游戏。其中没有谁都可以，就是不能没有我最喜欢的这个大钩机。因为钩机是专门装车的，所以在运输雪的时候，是不能没有它的。把雪堆成一堆一堆很慢，把雪运到别的'地方也很慢，但是用钩机装车却很快。我和小伙伴们玩的时候，他们都夸我的钩机好，那时我兴奋得都不知道怎么形容了。
说到我有多喜爱它，那可是比对每一个玩具的喜爱都多。在我收拾我的玩具的时候，总是把它放在最上面的一层，都不敢往盒子里放，生怕把它碰坏了。我每一次玩的时候，都会把它带上，让它加入我要玩的每一个游戏当中。而且在玩的时候，我总是让它当老大。
小钩机给我带来了快乐，我也会让它一直待在我的身边。
小学玩具作文 篇4
我家有许多玩具，你知道我最喜欢什么玩具吗？
我最喜欢我家的遥控飞机。它长着两个硬泡沫做成的翅膀，硬泡沫做成的'机身，还有塑料做的螺旋桨，长在翅膀下面，飞起来快极了！
有一次，我和爸爸去荔香公园玩这个飞机，它飞得很快，很好玩。可是它太不听命令了，我想让它飞得很高，它却拼命向一边飞，结果挂在了树上。我和爸爸打着手电筒找了好久。我们为了早些找到飞机，我爸爸就按动遥控器，呜螺旋桨摩擦到了树叶发出了叫声，我们把飞机找到啦！我们开心极了！
我喜欢我的遥控飞机！
小学玩具作文 篇5
今天妈妈帮我买了一个万花筒，万花筒的形状是个圆柱体的，它是由好多块玻璃组合成的，外面裹着美丽的花“衣服”，上面有着各种各样的动物图案，非常的漂亮。
我看的时候，只要把底部的`那块玻璃转动一下，就会看到筒里面变幻出各种各样精美的花样，可好看了，非常的神奇耶，我好喜欢妈妈给我买的万花筒啊！
小学玩具作文 篇6
我有许多玩具，堆满了我家的一个小储藏室，但是其中我最喜欢的玩具就是贪吃狗了，那是爸爸妈妈给我买的最好玩的一样玩具。
贪吃狗可神气了，它仰着头，眼睛炯炯有神，样子真威武！
它身材匀称，一身黄毛，看起来光滑整洁。它的尾巴是个小小的开关，只要把它的尾巴一按，它的头就会摇来摇去，好像在说：“你好，我的小主人。”我可喜欢贪吃狗了，因为它还会“说话”呢！
每当我伤心的时候，它就用柔柔的眼神看着我，好像在安慰我：“小主人，不要难过，我来陪着你。”每当我开心的时候，它就用高兴的眼神看着我，好像在祝贺我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小贪吃狗感情越来越深，变得形影不离了。小朋友们到我家来做客，我第一个就介绍我的'贪吃狗。晚上睡觉的时候，我要抱着它才能睡着。晚上，我做了一个梦，梦见我的贪吃狗变成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可开心了。早上，妈妈叫醒了我，我赶紧找我的贪吃狗，看见它还像以前一样静静地躺在我的旁边。哦，原来我做了一个有趣的梦呀！
小学玩具作文 篇7
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基时店里送的礼物。
哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。
一次，我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说：“我有一只会唱歌的`小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问：“能给我看看吗？”我二话没说，马上把哈姆太郎拿了出来，打开开关，可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢？表姐很聪明，想了想说：“可能是没有电了吧。”我很失望，因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。
我每天都和哈姆太郎一起玩，爱不释手。每当我上完课累的时候，只要听听哈姆太郎唱的歌，就觉得轻松多了。
我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。
点评：
经过作者生动地描写，小老鼠可爱的外形展现在我们面前。这只小老鼠不但样子可爱，歌声也动听。小作者原本想在表姐面前让它一展歌喉，可是没有如愿以偿。这个过程中小作者心情的变化描写得细致入微。文章结尾点题，直接抒发出对小老鼠的喜爱之情。
小学玩具作文 篇8
在我的生活当中，有许多玩具陪伴着我。在这些玩具当中，我最喜欢的就是我的小汽车了。
我的小汽车是蓝色的，前面有两个小小的车灯。要是按一下它上面的`按钮，车灯就会亮，仿佛是两只萤火虫在星空里飞。有一次，我在房间里玩小汽车，一不小心把它弄到了衣柜下面。于是，我赶快跑到它的旁边，看看它摔坏了没有。当我拿起它的时候，它有一个零件，“啪”的一声掉到了地上。我试着把零件再安到车身上，但都没有成功。这时我的毛绒玩具小海豚对我说：“没坏总比坏了好！你试一试把它卸了重安。”于是我找来螺丝刀，照着毛绒玩具小海豚说的方法去做。果然把我的小汽车修好了，别提我有多开心了！
我很喜欢我的小汽车，它给我的生活带来了许多乐趣！
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