难忘的小学作文600字

时间:2023-06-03 14:32:25 小学作文 我要投稿
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实用的难忘的小学作文600字8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的难忘的小学作文600字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的难忘的小学作文600字8篇

难忘的小学作文600字 篇1

  岁月的潮水冲刷着我的记忆,许多人和事都在这潮水的涌动中渐渐逝去了。但抹不去的是那段回忆,它令我终身难忘。

  那是东华小学第十三届读书节闭幕式,激动人心的闭幕式在优美的音乐声中开始了,这次的主题是“书香润泽校园 阅读幸福人生”。

  在隆重的颁奖仪式和领导们总结讲话后,我们最期待的精彩的表演就开始了。开场节目以《孔子书简》将每一位观众带入国学经典中,接受传统文化的滋养。节目在一首首动听的歌和一支支优美的舞蹈中进行着......这不,又一个精彩的表演即将映入我们的眼帘--由老师们诵读的.《让阅读点亮人生》,台上站着十几位老师,站在各自应有的位置上,随着不同的诵读内容,变换着位置和队形“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。”“阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点......”这些经典顿时让台下响起了雷鸣般的掌声。这时,舞台上徐徐走进小朋友们跟着老师们一起表演,而大屏幕上则放着我们平时阅读的照片,台下的观众很多都激动的热泪盈眶,台上台下的呼应将演出推向高潮。

  接着五年级表演唱《少年中国说》又让我们深深陶醉,那一声声铿锵有力的歌唱“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立......”引领着我们从小立下为振兴中华而努力的远大志向。

  一个多小时过去了,我们不光获得了美的享受,陶冶了情操,净化了心灵,愉悦了身心而且收获了满满的人生哲学道理和感动。虽然第十三届读书节闭幕了,但读书永不停止,这次闭幕式真的让人很难忘,在今后的学习生活中,让我们更加热爱阅读,让阅读点亮人生,在阅读中汲取力量!

难忘的小学作文600字 篇2

  小学时光,匆匆而过,就像云烟一样早已烟消云散了,小学时光是短暂的,却是美好的、难忘的。即将毕业的我,是那么不舍得225班这个集体,还有我们的班主任——刘老师。

  小学生活记录下来多少酸甜苦辣!从前不爱举手的我,现在变的偶尔举手;从前拥有幼稚心灵的我,现在变得成熟了许多;从前作文写的不太好的我,现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。

  记得有次上课,老师讲着讲着就突然提出了一个问题,大部分都懵了似的,只有两三个人举手,老师就很亲切地说:“同学们,难道你们不知道这个问题吗?”教室里鸦雀无声,连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑,说:“我猜大部分人都应该知道,只是你们胆小罢了。同学们,大单的举手吧,打错了没关系,只要你有勇气就行!”我们听了,大部分人都举起了手,我夜举起了手,但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答,但是答错了,原本举手的人,有一半人把手缩了回来,我想:他们大概是和朱凌云的答案一样吧!我又举起手,因为我的答案和他们不一样,老师见我第一次举手回答问题,就喊了我,我回答正确,老师就说:“是胡怡答对了,还是朱凌云答错了,只要有勇气就行!”从这以后,我每天基本上都回答了问题。

  记得我刚来的时候,写的第一篇作文,老师帮我评改完后,找我的办公室去,老师对我说:“胡怡。你的作文中间这个细节应该写的更细致一些,开头太简朴了!我给你看一下李洋洋的`作文。”说:“看完了吧,你来对比一下,孩子,你这作文水平要提高啦!”听完后,我每次回到家都会看完一本书,积累好词好句。从那以后,我的作文水平有很大的提高。

  难忘老师对我的耐心指导;难忘老师让我脱下稚气的外衣,穿上了自信的外套;难忘老师对我的循循善诱,谆谆教诲。刘老师,谢谢您!

难忘的小学作文600字 篇3

  岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从指尖轻轻绕过,从发梢匆匆掠过。带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级,我的小学生活也快结束了。

  小学生活中有苦有乐,但是因为有同学,让一切都变得美好。每天和同学们一起学习,一起说笑,教室里经常荡漾着我们欢乐的笑声。但有一件事虽然发生很长时间了,只要我想起来就觉得对不起好朋友陶文静。有一次我和同学做过操后,回到教室,我找不到数学本了。我在其他人桌上也没找到,最后我在陶文静的书下找到了。我把心中所有的怒气全撒到她身上,她任我大声斥责,没有吱一声。但后来我才知道是有人无意放到她桌上的.。我很想和她道歉,但每次话到嘴边就说不出来。最后还是她主动找我说话的,我们又和好了。朋友好比一阵风,带走忧愁,留下清凉;朋友就像一缕阳光,带走寒冷,留下温暖。友情是无价的,不管你快乐、沮丧、痛苦,它永远轻轻地走在你人生的路上,伴随你一生。

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。六年的小学生活即将结束,我们将离开老师、同学,心中满是不舍。我们从天真幼稚的孩童变成了少年,这期间老师流淌了多少心血与汗水?老师教我们读书、写字,给我们知识,把我们从什么都不懂的小不点教育成遵守纪律、懂得感恩的少年。我们对老师的培育之情永生难忘。

  从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了团结的力量;从滴水穿石中,我读出了坚持的可贵;从老师的汗水中,我们读出了奉献的高尚。

  光阴似箭,日月如梭。虽然我们不能再回到以前,但是我们可以珍惜现在。把握住今天,赢得美好的明天。

难忘的小学作文600字 篇4

  小学生活如一道绚丽多彩的彩虹;小学生生活如一杯醇香的美酒;小学生生活如一篇深奥的文章……回忆六年,六年前我们正还是牙牙学语的小孩,爸妈送我们来学校。在六年中老师熏陶,师传身授,诲人不倦地教导,同事们的帮助、合作,我都历历在目。随着时间的流逝我们变成了懂事的少年,六年时间如轻烟被吹散……再见老师,再见同学,再见我亲爱的母校。

  曾经的曾经,我胆小,我恐惧,我害怕抬起头自信地正视别人,可在梧桐树下遇见了我的恩师---蔡老师,她在我印象中是那么和蔼可亲,牵着我的.小手往教室里去,她很像我的妈妈,我喜欢上了她。一次,我在校门口焦急的等待着我爸爸,可等的花都谢了还没看见爸爸那熟悉的背影,我急的像热锅上的蚂蚁---团团转,泪水情不自禁地模糊了我的双眼,我哭的上气不接下气。正当嚎啕大哭时,蔡老师走了过来。她蹲下来抹去我的眼泪,问道:“老师送你回家好吧?”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老师如花般的笑颜,在我幼小的心灵上播下了回我喜欢那种全校师生呢听我演讲的感觉;忆的种子,这颗种子在我心灵上生根发芽,我在校园梧桐下演讲,我喜欢台下响起排山倒海般的掌声,我想欢呼,我想告诉全世界,我是多么骄傲,多么自豪。

  曾经的曾经,我和同学们一起参加运动会,我们在跑道上奔跑,我们在操场上拼搏,我们在沙滩上跳高……校园的每一个角落,都有我们美好的回忆。

  曾经的曾经,我已经记忆模糊了。我要离开母校,告别恩师,告别同学,告别我们的小课桌……校园的一角,都有我学习,劳动生活的身影。离别是那么不舍,但在校园美好的回忆我一辈子都难以忘记,值得留恋。

难忘的小学作文600字 篇5

  小学里的生活是每个人人生中最珍贵的一页回忆,令人难以忘却。难忘校园!难忘同学!难忘老师啊!

  难忘!校园!这里是我在小学生活了六年时光的见证,这里的点点滴滴都是我和朋友们构成的,什么酸甜苦辣都存入校园里。曾记得在学校里我们一起学习,在宽阔的操场上一起玩,被老师惩罚,站在阴暗的墙角里面壁思过,一起拥入人群到食堂打饭……校园里的每个角落里都留下了我们的回忆。我爱母校!

  难忘!同学!曾经与我一起学习生活的朋友,如今你们身在何方?我忘不了你的身影,更忘不了你对我的帮助。那次,还是清晨刚入教室,就听到很大的声音“交作业了”,“交作业了”……我急忙放下书包寻找我的作业,可是翻遍了书包也没有找到,这时候你伸出援助之手,用你的作业本代替我的作业本交上去了。后来老师知道了,但是惩罚的不仅是我,还有你。我在心里是忘不了你的——陈苗。难忘啊,朋友!

  难忘啊!老师!您对我的栽培让我终生难忘。您如同辛勤的.园丁,辛苦的培育我们这些娇嫩的幼苗。您谆谆教导我们,不辞辛苦地为我们付出。清风微微拂过,撩起您的发角,我看到了一丝丝白发,一条条皱纹,我心里涌出莫名的辛酸,那有一丝白发是为我而生,有一条皱纹是为我而增,我感慨万千……难忘啊,老师!

  我曾经不懂,那些升学的学哥学姐们在离开学校时,为什么眼里都含着泪花?到现在,我懂了,离开生活了六年的校园,老师,朋友,告别了小学的一切,是那样难分难舍。但愿我也能跟那些学哥学姐一样,展翅飞翔,一帆风顺!

  曾经的一切,如今都飘散如云烟,一切都是那么地快,我已经升入初中,再感受不到那时的悲欢离合,但这份真挚的回忆是令人难以忘记的,细细品味其中,自会感受到那份美好。

  小学的校园,小学的同学,小学的老师,我离开了你们,但是会永远记得你们的!

难忘的小学作文600字 篇6

  星期一下午最后一节课,天阴沉沉的,天气预报说今天可能会下雨,所以,还没等放学,天就很黑很黑了,老师不得不打开灯。可是,这阴沉沉的天气可阻挡不住同学们的热情,因为老师说,要和我们做一个有趣的游戏!

  一听做游戏,同学们就七嘴八舌地讨论:玩什么游戏呢?老师拍手让大家停下来,说:“今天,我们玩的游戏是剪刀、石头、布。”

  老师继续说:“这可不是谁做手势谁能赢的.游戏,这个游戏是看谁反应快!我准备了一个空的笔袋和一本书,我来讲一下游戏规则。先选一个人喊剪刀、石头、布,再叫上两位同学坐在凳子上,谁赢了,谁拿起空的笔袋打对方,谁输了,谁就拿起书做盾牌,看看谁反应快!”老师刚说完,有的同学已经和同桌开始做了。老师问:“你们想不想参加?”“想!”同学们异口同声地回答。这时很多同学高高地举起手,都要试一试。

  游戏开始了,同学们对战了十几个回合,有的同学一连对战了好几个同学,有的同学一个回合就让人家打了下去了。游戏中,让我印象最深刻的是高家坪和边永江他们对战,刘秋实都喊“剪刀、石头、布”了,边永江 还 发 愣呢!好笑的还在后面,边永江出的是布,高家坪出的是剪刀,边永江应该拿书,却把书弄地上了,就拿起空笔袋打高家坪,高家坪拿起书打边永江,顿时教室里闹翻了天。

  事后,我们采访边永江,边永江说:“一是太紧张了,上台后弄得我手忙脚乱;二是我当时出了一点小失误!”教室里又传来笑声。这个游戏太好玩了,我喜欢这一节课。

难忘的小学作文600字 篇7

  这学期事务性工作太多,很少能深入到班级进行听课。今天又有好几名老师外出学习,停课很多,我还在为好不容易休息一节课到底去不去听课进行纠结时,同办公室的两名老师都已经做好了听课的准备。于是,我也拿起了听课的凳子,来到了四年二班。这简直就是我今天所做的最正确的决定。新课伊始,李晶老师就创设了一个情境:请今天过生日的小寿星到前面来领取生日礼物,并用自己的语言介绍礼物,让全班同学猜一猜。从而导出了本节的习作主题:要抓住事物的特点,要用自己的语言讲述清楚事物的特性。然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途,接着给每个小组发了一枚胖大海,让学生进行观察,观察时教师指导可以说形状,颜色,味道等。当孩子们说到胖大海表面凸凹不平时教师相机指导,像什么?顿时孩子们纷纷发言,有的`说像老人脸上的皱纹,有的说像核桃的表面等等。老师的知道恰到好处,让孩子们能把事物不但介绍得详细,而且很生动。观察了胖大海的外表,李老师拿出剪刀剪开又让孩子们观察其内部。孩子们有了对比,用词也更加准确。为了帮助孩子们写好文章,李老师预先烧好了热水,注在了装有胖大海的烧杯里,让孩子一边观察,一边练习说胖大海的变化过程,同时给予提示,用上开始…不一会…慢慢地…最后…说一段完整的

  话。孩子们有了亲身体验,都能够有话可说,这样习作就不再是简单乏味的事情了。

  整节课,李老师调动了孩子的多种感官,通过猜、摸、看、泡、尝等方式多角度观察胖大海,孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简单化。其实,习作并不难,关键是要从孩子感兴趣的话题入手,关键是教师在进行指导的时候要详细,要有目标。这节课,我受益匪浅。

难忘的小学作文600字 篇8

  一个阳光明媚的下午,广播通知:“为了培养同学们的运动能力,下午第一节课下课,在操场上举行拔河比赛,请全校师生安排好时间。”同学们听了后,心里有些迫不及待。

  下课铃声响起来了,同学们争先恐后地跑向操场。老师选了几个身强体壮的同学上场。参赛选手的心里很紧张,就像有块石头压在上面似的。比赛马上开始了,有的同学正在做热身;有的同学坐在地上休息;还有的同学正在讨论作战计划……,而我们啦啦队,正在讨论一会儿怎么喊口号。

  比赛开始了,参赛选手们的手紧紧地握住绳子。裁判员吹响了口哨。突然,同学们的心随着口哨声响紧张了起来。选手们两腿一前一后,身子向后倾斜,使出了全身的力气。只见这时,有些选手咬着牙齿,双唇紧闭,把五官缩在一起,脸憋得红红的,就像一个红红的`西红柿。这时,对方有些放松,我们趁这个机会,猛的一拉绳子,赢了这场比赛。

  当前比分是一比一,所以,这次决胜非常重要。选手们做好充足的准备。第二轮比赛开始了,双方队员都拼尽了全力。只见红线一会儿像小精灵一样向我们跑过来;一会儿像淘气包一样快步走过去;一会儿又像木头人一样站在那里不动了。这时,对方突然使劲,红线像飞机一样移过去。最后,我们班输了。

  赛后,我们啦啦队看选手们有些沮丧,连忙跑过去安慰他们,鼓励他们。在大家的安慰下,选手们也不那么沮丧了。第二天,同学们还总结经验:我们班力气不小,就是过于自信,最后一场有些放松了。唉!毕竟失败乃成功之母。相信,在大家的努力下,平时多练习,相互配合,齐心协力,明年一定可以赢的。

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