夸夸小学作文

时间:2023-05-24 11:21:42 小学作文 我要投稿

【必备】夸夸小学作文锦集5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的夸夸小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】夸夸小学作文锦集5篇

夸夸小学作文 篇1

  我们班有位擅长做数学题的同学。他个子中等,体格壮实,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有个可爱的小嘴巴,白皙的皮肤很惹人爱。你猜他是谁?告诉你吧,他就是候俊威。

  俊威是我的同学,又是我的好朋友,还是我学习上的'小帮手。他的优点很多,请听我给大家介绍吧……

  他是一个很有爱心,很友好的同学。上个星期刚考完数学,不久就发来了试卷,不料,我才考了86分,我非常沮丧,放学回家的路上,我在想象着如何应对要求高的爸爸妈妈。晚上,妈妈果然把我狠狠批评了一通,还差一点就要对我动手了,她一直到我睡觉了还在那喋喋不休,我烦恼死了,但没办法,不敢和平时那样去顶她,谁叫我这次制造了这次最低分的纪录呢,所以只有忍住,我躲在被子里不吭声,直到睡着。第二天早上,在学校门口见到了俊威,我把这件事告诉了他,我垂头丧气地走进教室,看到边上的同学们都在准备着早读课,我却怎么也打不起精神来,俊威走过来鼓励我说:“田嘞,不怕,下次考试时注意点,不要粗心大意了,争取考好来。”我点点头,把他的话记在了心间。

  他的学习成绩一向很好,总是在班里名列前茅,是我学习的好榜样。他能保持这样的成绩,这与他平时认真刻苦、耐心细致有关,也与他时常保持自觉学习钻研分不开。

  他还是个自尊心很强的小男子汉。他有时也会因为考试成绩退步了而偷偷地流泪,但他从不气馁,事后总能立即振作精神,然后认真查找原因,更加努力学习。

  他的优点太多,很难一一说完。这就是我印象中的候俊威同学。他的很多优点正是我的不足。我要向他学习,我们要共同进步!

夸夸小学作文 篇2

  我的爸爸做饭很好吃,只要他做饭,餐桌上一定都是美味佳肴。

  记得有一次,李浩然和他的妈妈到我家做客,我们俩玩了一上午,吃饭的时间到了,我和李浩然像两只饿狼一样向饭桌扑去。哇!饭桌上有我们最爱吃的鸡翅,鸡翅已经被炸成了金黄色,闻一闻,啊!真香呀!我和李浩然狼吞虎咽的把鸡翅吃了个精光,最后只剩下了一堆鸡骨头。我们吃完了鸡翅还觉得不过瘾,又把盘子里的酱汁舔了个一干二净,吃完了还不忘把嘴角边的油舔干净,嗯!不错,真香。

  我的爸爸还是一个编故事大王。他能编出许多让人一听就着迷的故事,这故事有很多都是关于我们的'。每天晚上睡觉前,我和妹妹就一起把他从电脑桌旁连拉带扯的拉到床上,说:“爸爸,给我们讲个故事吧,要不然我们睡不着。”如果爸爸不答应我们,我和妹妹就挠他,看他还敢不敢不给我们讲故事,每次都是爸爸认输,只好给我们讲了一个又一个精彩的故事,听得我们都入迷了。

  爸爸还有许多许多的优点,我和妹妹都很爱我们的爸爸。

夸夸小学作文 篇3

  入学以来,我一直不怎么喜欢科学,上课虽然也认真听讲,但从来不会去主动思考,所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时,我们的科学老师换成了袁老师,一切就这么发生了变化。

  袁老师长的非常漂亮,一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气,当我第一眼见到她时,似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

  袁老师上课十分有趣、认真,甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

  当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课,是在她给我们上有关物体变化的那一课,蜡烛在日常生活中并不少见,但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象,使我们明白了物体的两种变化情况:不产生新物质、产生新物质。

  袁老师首先将蜡块放在盘子上,然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上,在高温的烤制下,蜡块融化了,但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀,我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛,小心地将它点燃,“大家看到产生的新物质了吗?”同学们有的.摇头,有的点头,有的则象我一脸茫然,这时,只见袁老师神秘地笑了笑,拿起一个盘子,挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿,盘子靠近火苗的地方黑乎乎的,这是怎么回事啊?同学们纷纷在底下窃窃私语,静寂的教室里吵闹起来。这时,袁老师解开了我们的疑惑:盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦,原来相同的物质,不同的方法就能产生不同的结果。

  真神奇啊!从来没有感到,原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

  我喜欢上了科学课,更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您,相信在您的感召下,一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

夸夸小学作文 篇4

  有一次,在下课的时候我正准备出去玩,我突然看见了叶鑫还在座位上坐着,我想:叶鑫平时不是挺爱玩的吗?今天怎么不出去玩呀?我带着疑惑问着他:“叶鑫,今天你怎么不出去玩呀?”他挠挠头说:“哎呀!有一道题我不会,我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立思考,我便当着他的面走出去了,偷偷地看了他一眼,他没发现我,我便蹲下,悄悄走回了教室,偷偷的监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头,右手拿着笔写着,不停地“刷刷”地笔声响着,因为我就躲在他旁边,所以听见了“刷刷”地声音,还不停反复地验算着这道题,叶鑫大概做了1分钟,开始烦了,“烦死了!烦死了!外面太吵了!我不想做了!”叶鑫大吼着,像一头发了疯似的'狮子,只听“咚”的一声,他把笔狠狠地拍在了桌子上,我看着叶鑫,他刚要出去,突然,他却停下了脚步,没有了动静,他站在那儿,半天不动,好像想着:不行,我叶鑫绝对做的出来,既然出了这道题,就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上,“刷刷”地笔声又再次的响了起来,时间像流水般地飞快,还有4分钟就要上课了,忽听叶鑫一声大叫:“耶!我做出来了。”叶鑫十分的高兴,不知道该说些什么,我刚想上去夸夸他的,可惜时间不等人呀,上课铃声响了,我走回了我自己的座位,上起了课,我想:等到下课了,我一定要好好夸夸他。

夸夸小学作文 篇5

  我的学校坐落在江苏省,常州市的武进区,是常武地方最好的学校,这里环境优美,冬暖夏凉,春天,鸟语花香,争奇斗艳;夏天,绿树成荫,知了在枝头唱歌;秋天,丹桂飘香,秋高气爽,成群结队的候鸟在这里休息;冬天,白雪皑皑,在阳光的'照耀下,亮晶晶的。我们学校有许多美景,其中,最令我难忘的那还算是喷水池。

  我们的喷水池共用两层,第一层是蓄水池,里面的水清澈见底,几条活蹦乱跳的金黄色小鱼在里面嬉戏、玩耍,它们有时跃出水面,好像在比谁跳得高,它们有时在捉迷藏,看谁捉的到谁,它们还有时在水底吹泡泡,好像在比谁的泡泡又大又圆。第二层是喷水池,上面有几十个喷口,喷起水来,足足有二三米高,蔚为壮观。夜幕慢慢的降临,这里又变得绚丽多彩,无数的灯同时打开,把喷水池照得五彩缤纷,再加上旁边许许多多的植物,所以这里显得生机勃勃,这里不时还会飘来淡淡的清香,所以每当我们走过时,都要欣赏一下或多看几眼喷水池,这个喷水池给我们带来了许许多多的生机,所以我特别喜欢这个又独特又精致的喷水池。

  我在这个学校生活学习,我感到无比的幸福。

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