秋景小学作文

时间:2023-05-23 10:02:27 小学作文 我要投稿

实用的秋景小学作文合集十篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的秋景小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的秋景小学作文合集十篇

秋景小学作文 篇1

  秋姑娘悄悄地跨着步子来到了我们身边,枫叶宝宝告别了枫树妈妈,到世界各处去旅游。 秋天是丰收的季节。田野里金灿灿的稻谷在齐声合唱,听得农民伯伯心里美滋滋的。“嘿哟,嘿哟!”哦,那是萝卜家族正在举行拔河比赛,你别瞧萝卜个儿小,可劲儿还大着呢!“啦啦啦,啦啦啦,我是可爱的小包菜……”听,包菜姐姐的歌声多优美啊!

  来到果园,瞧那里果实累累,红艳艳的大苹果高高地悬挂在枝头,犹如一位位小姑娘在荡秋千,还发出银铃般的笑声;又大又红的`柿子挂满了枝头,像盏盏小灯笼,轻轻一闻,满是清淡的柿子香;再看那葡萄架子上,挂满了一串串的紫葡萄,水汪汪的,让人忍不住想摘下一颗尝鲜;石榴也笑得咧开了嘴,露出亮晶晶的珍珠般的籽。

  来到花园,瞧花园里的花朵千姿百态。有些像空中绽放的礼花,像妈妈在理发店弄的卷发,还有些像金黄色的小绒球,摸上去舒服极了。

  啊,我爱你,这令人陶醉的秋景!

秋景小学作文 篇2

  怡人的秋天又来到了我们的身边,让天地间变成了一片黄色的童话世界!

  寻着秋的脚步,我来到了公园。远远地看着湖面,像一个大葫芦似的,走到跟前,平静的湖面上倒映着岸边的柳树,像极了一面镜子。偶尔风一吹过,湖面就会出现一丝丝的波纹,像老太太脸上的一条条皱纹。

  走到桥上我往下一望,这么美丽的荷叶!圆圆的,绿绿的,只可惜有的边缘已经开始枯黄了。再细细观察,那是什么?有个东西顶着荷叶一晃一晃的,我想会不会是一条鱼儿在水底嬉戏呢?它们可真有意思,那应该是在互相打架,互相玩耍吧!湖边的柳树姑娘好像在湖里洗着她的秀发,弯着腰,发丝垂下在湖里。

  不知不觉间,我来到了一片绿绒绒的草地边,草儿密密麻麻的生长着。我听人们说这是幸运草,也叫三叶草。三叶草总共有三瓣叶子,也会有四叶草。听说能找到四叶草的'人是幸运的,但是四叶草是那样的稀少。叶子上晶莹剔透的雨珠,此时在三叶草上像睡着了似的,一动不动。一阵风吹来,又好像在和三叶草尽情舞蹈,这应该是小雨珠的梦想吧!

  紧接着我来到了树林,这里的树可真有意思!有个不知名的树,像一个楼梯,似乎可以让人们从上面滑下去。有的树已经裂开了褶皱,摸上去像老人的脸,我想这就是老人树吧!生机勃勃的树叶,由绿变黄,慢慢地卷起来缩成了一圈,像我们手指似的挂在枝头。一阵风吹来,我看见叶子随风摇摆着,很多黄叶在空中旋转着,慢慢落下。我不禁想起两句诗:解落三秋叶,能开二月花。或许等到明年春天到来的时候,这些飘落的黄叶又会爬上枝头,挥舞着翠绿的小手向我们问好!

  放眼望去,树林里的草地上到处都落满了黄叶。秋天到了,叶子黄了,我们眼前的景也变了。秋天,真美!

秋景小学作文 篇3

  校园里的秋景,很有特点。秋天的天空射出灿烂的.光芒,一栋栋教学楼显得格外雄伟。

  校园里有几棵梧桐树,已经变成了深红色,秋风一吹,一片片落叶就像一只只蝴蝶,在天空中快乐的飞舞,时不时还变换一下舞姿。

  操场上那些小草,不再像春天那样绿,而是都黄了,聋拉着头,远远望上去也别有一种美。

  啊!秋天是美丽的,而校园的秋天更具有一种特殊的美!

秋景小学作文 篇4

  有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢烈日娇阳的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我只喜欢色彩丰富的秋天。因为秋天的校园是独一无二、形态各异、美不胜收的。

  来到学校,刚入校园,就与秋风撞了个满怀,风中含着花儿的气息,早晨,好清爽。看,那两棵柳树的叶子,几乎已经掉光了,只留下了光秃秃的枝干,但依然挺拔的站在哪里,守护着我们美丽的校园。咦,那一簇簇的绿色是什么?原来是万年青呀!这种绿,绿得耀眼,绿的透明。这嫩绿又给校园锦上添花。这清新的绿色仿佛在校园中流动,流进我的`眼睛,流进我的心胸。咦,那一簇簇的红色是什么?原来是被万年青众星捧月般的玫瑰花呀!它散发着一股又一股沁人心脾的香味。谁看到它,谁闻到它,都会神清气爽、赞叹不已。咦,又有一股清淡高雅的花香,在哪呢?在这,在石像后面,石像后有一簇含苞欲放的花,散发着阵阵幽香,我虽然不知道它叫什么,但我也会好好爱护它。这簇花的旁边又有一簇花,洁白如雪、脱俗出尘。这已到了秋天,花儿们还是傲立枝头,我也敬佩它们的倔强。仔细一看,它们的花瓣竟如此精致,真不敢相信这是大自然的鬼斧神工!‘‘沙沙,沙沙’’是谁在窃窃私语?原来是松树也忍不住炫耀自己的绿衣裳······

  我爱我们的秋天校园,爱它的习习秋风,爱它的五彩缤纷,爱它的神清气爽,爱它的······

秋景小学作文 篇5

  金秋时节,景色宜人,秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地到来了。

  在道路的两旁,我看到一棵棵美丽的国槐树,黄色的、绿色的叶子从天而降,好像是从天上降下的舞蹈演员,在空中跳哇!条哇!绕着大树妈妈告别。大树妈妈凝视着从自己身上落下的种子宝贝,有的被小鸟叼走,有的被小朋友拿着玩耍,还有的被风吹的.四处飘散,可树妈妈更想让自己的宝贝跑到沙漠中去,把沙漠变成绿洲!

  我又看到了一棵棵高大的木棉树,远远看去,它的种子就像一挂挂鞭炮,近看又像是一朵朵还未长好的小梅花,我忍不住打开了一朵“小梅花”,只见几个无比美丽的“珍珠”,我想这一定是送给小学生的礼物吧!

  我仿佛来到了一个奇异的世界,这里又会跳舞的树叶,有会唱歌的小鸟,我有点陶醉了!

秋景小学作文 篇6

  九月,秋天来到了我们的学校——锁金二小。

  我站在楼上,放眼远眺,第一个映入眼帘的是操场上一排梧桐树,它们有的飘到了地上,有的摇摇欲坠,还不想离开大树妈妈。旁边还有一棵松树,松树挺拔,树叶苍翠;其中,最引人注目的是菊花,颜色有的白的如雪、粉的似霞、黄的`赛金--------形状也不相同,有的像大螃蟹,有的像妈妈的卷发------

  秋天真美丽!

秋景小学作文 篇7

  我喜欢秋天。我喜欢秋天湛蓝高远的天空,和天空中流动的白云,它们一会儿像调皮的娃娃在做鬼脸,一会儿又像可爱的小白兔,一会儿又像奔跑的骏马……凝望着秋天的天空,呼吸着秋天清爽的空气,我感觉整个人都是神清气爽的。

  我喜欢秋天,我喜欢田野之中那一簇簇怒放的野菊,大地开始变为枯黄,是它们不畏孤独,将美丽延续。枝头的.树叶开始褪尽绿色,有的开始飘落,但它们并不难过,因为它们将回归大地,期待着第二年春天的复苏。

  我喜欢秋天,我喜欢秋天的硕果累累,你看那秋天的果园多么热闹。红的果绿的果,挂满枝头,把树枝都压得颤微微的,一阵风吹过,一颗枣竟落到了我身上,我擦了擦,咬了一口,又甜又脆真是好吃极了。最好看的是那一片柿子,一个个红红的像小灯笼似的,给果园添了不少迷人的色彩。

  我喜欢秋天。我喜欢秋天的原野,绿中泛黄,那是成熟的颜色。那是丰收的景象。沉甸甸的高梁昂起黑红色的脸庞,多么像农民伯伯丰收喜悦的笑脸。

  辽阔的天空下,这是一幅多么迷人的秋天景色,让我怎能不爱秋天?!

秋景小学作文 篇8

  秋天,是一盒五彩缤纷的颜料。它悄悄地,悄悄地,把秋天的大门打开了。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那。扇那。扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,邮啊邮,邮来了秋天的凉爽。菊花仙子得到的颜色就跟多了,有黄色。红色。白色。紫色。蓝色。

  秋天,果园里一片大收获,有红红的苹果,紫色的'葡萄,粉红的蟠桃,黄黄的香梨。

  秋天,在庄稼地里,白白的棉花。金黄的玉米。黑黑的油葵。到处都是一片丰收的景象。

  秋天真是一个迷人的季节啊!我爱秋天,你们也爱吗?

秋景小学作文 篇9

  时间飞逝,美丽的秋天来到了我们的校园。

  一天清晨,我来到了月季园。月季园里种着许多月季花。我走到一株月季花前,顿时一阵清香扑鼻而来。我深深得吸了口气,顿时感到心旷神怡。细看月季,只见晶莹透明的露珠在花叶间滚动,在阳光下闪闪发光。月季花就像一个戴着珍珠项链的少女在微风中翩翩起舞。墨绿色的枝条上长着许多小剌,不小心扎在手上还痛呢!月季花的叶子都是绿色的,可奇怪的是,每片叶子边缘都长着软剌,就像一个个小齿轮。经过仔细观察,我发现这些叶子枝端的一片,其余都是对生的,它们就像一对可爱的双胞胎,真是太有趣了。

  我顺着走廊来到了三、四号楼的'中心,我看见了一棵棵的剑南,此时的剑南很茂盛。秋季是剑南的生长期,剑南每七个叶子一层,它有一点点香味,就像香芋的香味一样。

  感谢秋姑娘的手,创造出这些美丽的秋景。

  啊!我爱秋天,我更爱这秋天的景物!

  【评语】

  这是一篇写景的作文,小作者选取了月季和剑南作为代表来描写秋景,“月季花就像一个戴着珍珠项链的少女在微风中翩翩起舞”、“每片叶子边缘都长着软剌,就像一个个小齿轮”等比喻和拟人的修辞手法将秋景的美展现出来,结构完整。

秋景小学作文 篇10

  十一期间,我和我的好朋友、爸爸、妈妈去郊外旅游。

  秋天是个丰收的季节。树上黄黄的梨、红红的枣和红果都熟了。我第一次看见包着外皮的栗子,外皮毛茸茸的,像小刺猬一样。我站在这里,就像站在超大的.水果超市里一样。我拎着篮子,摘也摘不完,真是美丽极了!

  秋天是个五彩缤纷的季节。山上的野花蓝的像宝石,黄的像金光闪闪的星星,红的像朝霞。树上的叶子变成金黄色了,从树上落下来,就像金黄色的地毯。雨后的山脉,漂浮这白云,宛如仙境,非常壮观。“此景只应山中有,城市能有几回现”。

  秋天的早晨,清新的空气,芬芳的泥土,清澈的河水……我们恋恋不舍地离开了美丽的“玻璃台”。

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