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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的回忆小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
今天我们学校一小东校区举行了盛大的元旦联欢会。
我是一名参与表演的小演员。我的心情非常紧张，因为要在家长面前表演，也要在同学们面前表演，所以我一定要努力，表演好自己的节目。
我们从早上就开始化上了漂漂亮亮的妆，穿上了像公主一样的白沙裙，戴上了像天使一样的.翅膀。等待着我们出场。
终于，该我们出场了，我们唱的歌是:《all of me》中文名是：《爱的献礼》我的心情非常激动，我们都像专业的小演员一样表演，女生是天使，男生是绅士，最后大家都给我们热烈的掌声，我觉得好开心啊！
演出结束后，我们各回各的教室，我们班安老师真好，还给我们每个人都发了一个小零食，还给我们拍照了呢，快乐的时间总是短暂，但我们都留下了美好的回忆，这次元旦联欢会真是难忘！
回忆小学作文 篇2
虽然我现在已经上初中了，但是我却老是怀念着小学时的那些欢声笑语，还有好多同学们和我所闹出来的笑话。
那是刚上一年级的第二天，老师开始点名了。当点到“张蓓莉”的时候，没有人答应。有认识的她人便碰了她一下：“叫你呢 ！”她这才站了起来，认真地说：“不对，老师，我不叫张蓓莉，爸爸妈妈都叫我飞飞了。”我们一听，都笑了，老师也笑了，说：“好，飞飞，不过，现在你已经上一年级了，我们不能再叫你的小名了，以后就叫你张蓓莉。”
上三年级的时候，班里转来了一个“小四眼”，名叫徐晓敏。一次上课，老师叫我们用“又……又……又……”来造句。徐晓敏立刻举手回答：“小红的脸像苹果一样又红，又圆，又……，嗯，又好吃。”大家听了，都哄堂大笑起来。徐晓敏听后很不好意思地低下了头。老师听了，也笑着说：“徐晓敏，你吃过小红的脸吗？”顿时，她的脸像羞得像个熟透了的红苹果一样。
还有一次我们搞“六·一”活动，老师带我们去外面吃饭。大家便都抢着吃，“大胖”吃得太快，一个劲地打嗝。有一个同学说，只要把碗放在头顶上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他听后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起来：“这碗可不是给你玩的啊！”“你们懂什么，这是冶打嗝的'好办法，你们不懂！”于是他便又把碗顶在了头顶上，并缩起脖子，高举筷子，可是刚一敲，碗便掉了下来。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗。可是庆幸的是，那个碗并没有被摔破，而他的嗝也早就没了。同学们都笑了起来，异口同声地说：“嗯，这还真是个妙计！”他听后便“嘿嘿”地笑了起来，旁边的同学早就笑得岔了气，倒接二连三的打起嗝来……
怎么样，还想听小学时的笑声吗？那么我们下回再见吧！
回忆小学作文 篇3
走过十六个春秋，回忆过去的老师，留下零星的碎片。老师，我想念你们。
怀着忐忑不安的心被送到你面前，然后，望着你天使般的微笑，听着你慈母般的安抚，我平静下来，握住你伸出的温暖的手，随你步入了教室。那是我们第一次见面，在幼儿园小一班门前。前不久碰见你，依然认得你，我兴奋地叫了你一声。你竟然也还记得我！只是有皱纹爬上了你的脸，你显得很苍老了，张老师。
小学班主任也是一位慈母般的老师，经常鼓励我们利用业余时间发展兴趣爱好。母亲总笑称我们是你的“关门弟子”。我那时完全不懂这是什么意思，因为母亲说话时总笑着，我便认为这是件好事吧。现在想来，那对于退休前的你来说，其实意味着岁月一去不回。已经很久没有见到你了，胡老师，希望你一切安好。
数学老师张老师是位很严厉的`老师，稍有不慎便会被你挖苦讽刺。那时不懂事的我们在背后骂你是巫婆。希望你不要为此生气。
进入初中，班主任向老师比小学时的张老师更严厉。还记得你那“金刚掌”般的耳光和“狮吼功”般的怒骂。初中三年，你尽心尽力地“逼”了我们三年。你太累太辛苦了，因此身体不好。有一天中午我看到了，你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那时为何不理解你，其实你的所作所为都是为了我们。
今年教师节，我和几个同学去看望你。你说你现在只带一个班了，你说你开始减肥了，你说你这个月轻了八斤，你鼓励我们要加油……那天，你笑得像个孩子。
我衷心希望你现在的班明年也能考出好成绩。还有我一直不曾说出口的一句话：谢谢你，向老师。
物理老师很和蔼，像个圣诞老人。你的课教得好，那么难的物理被你讲得浅显易懂。曾老师，是你教我提高计算能力。好想有时间去看看你的小孙子啊。
从小到大，老师们最短的也陪伴了我一年时间。但在记忆的河流里，仿佛只是瞬间。时光一页一页地翻过，又一个转瞬后，高中的老师们也将融入我的记忆了。
回忆小学作文 篇4
今天我和爷爷一起去钓鱼，妈妈怕我感冒便给我围上了一条围巾，戴上了一顶帽子，全副武装好我就和爷爷出发了。
我们来到一条河边，爷爷跟我说：“这条河里的鱼很多，我们今天一定会有很大的收获哦！”接着爷爷拿出两根鱼竿分别安装好。我兴奋地接过鱼竿，激动地跑到河边准备开始钓鱼，爷爷说我的样子像一个熟练的钓鱼选手，我听了得意地仰起头，准备开始钓鱼。突然，爷爷喊了起来：“小宝，你的鱼饵还没有上呢，就算把鱼钩放下去，也是钓不到鱼的。”我便着急地问爷爷：“爷爷，那鱼饵该怎么上到鱼钩上去呢？”爷爷告诉我：“你看我演示一遍上鱼饵，自己再动手做一下。”结果我很小心翼翼的一次就成功的把鱼饵上好了。
开始钓鱼啦！我非常小心的把鱼饵甩进水中，湖面泛起一圈圈涟漪，过了一会鱼竿有了很大的动静，我猜想一定是有一条大鱼要上勾了，我要趁它吃得津津有味的时候突然猛地一拉，把它给拉上岸，这样我就可以吃到美味的鱼排啦！我定定神，双手使劲猛地一拉，大鱼一个挺身，“扑通”跳进水中逃走了，我的美梦破碎了，可恶的鱼儿，这一次我要专心致志地去钓鱼了。
接着，我又上好了鱼饵，开始了第二次的钓鱼。这一次我眼睛一眨也不眨的.注视着湖面，突然鱼饵下沉的湖面处有了动静，我想一定是鱼儿又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！
这一次，虽然没有钓到鱼，但爷爷说我钓到大螃蟹也是很不错的，我又得意洋洋起来。这次的钓鱼经历让我知道了做什么事都要一心一意，专心致志！
回忆小学作文 篇5
在我的脑海里，总有一件事使我难以忘怀，也着实让我领会到了后悔的滋味。
那是一个春日的早晨，下着绵绵春雨。我一不小心睡过了头。睁开惺松的双眼，已是七点四十分了。我还要去学作文呀！
我冲下楼，胡乱擦了把脸，簌了簌口，抓起一支笔以百米冲刺的速度窜出家门。
我站在路边，心急如焚地等车。看看表，天哪，已经七点五十一了，车再不来就要迟到了，我急得像热锅上的蚂蚁--不知所措。501号车终于来了，我走上车，摸了摸口袋。呀，只带了3元钱！
要是按要求投2元钱的话，回来时就不能乘车了呀？我不知如何是好。犹豫了一会儿，我掏出1。5元，将它投入了投币箱。不就是少投了5角钱吗，反正我也只去塘下。“咣当”硬币掉入投币箱的声音将我拉回了现实。
坐在座位上，我感到浑身不自在。环顾四周，车厢里没有一个人注意我。可我还是觉的有几双炽热的.眼睛正看着我。一个声音，一个发自内心的声音不停地问我：“这样做对吗？这样做对吗？”我顿时感到脸上烫烫的，一直烧到了脖子根。
终于到站了，我逃亡似的跳下了车，迎面吹来的是一股清爽的春风，可我却感到无比得刺骨，寒冷。
回忆小学作文 篇6
小学六年的梦，6年的情。 ——题记
最美的日子是那6年的时光，但时间不等人，它很快就渐渐远去了。
还记得一年级九月份开学时，我们怯生生地踏入教室，眼神飘离不定，瘦小的身躯上背着沉重的书包，面部表情紧张而僵硬，对这个新集体产生恐惧感。但随着时间的.推移，我们渐渐融入到了这个集体，每个人都有了好朋友，同学之间都有了聊天的话题，我们也变的越来越爱这个集体。
我们曾经有个属于我们自己的小天地，那时学校条件不好，操场还是坑坑洼洼的土地，但在操场中央，却有一块小草坪，那就是我们最喜欢的地方，我们也曾想过，为什么这里会无缘无故冒出一个草坪，有人说那是上天赐给我们友谊的礼物。还记得我们在这里许下那个美丽的誓言：我们以后要考入同一所中学，不分离。六年级的那段日子，我们发扬了从未有过的团结，男女同学之间没有了隔阂，同学之间少了往日的争吵与嫉妒，多了温馨，多了感动，多了爱。但团结还是赶不上离别，由于各种原因，我们还是分开了。6年了，6年的感情是怎么样的坚固，是用怎么样的力量建立起来的，我们得奖了一起笑，运动会上一起拼搏，各种比赛上一起加油鼓劲儿，难过了一起哭，遇到困难一起帮扶。
毕业典礼上，我们都哭了，哭的那么伤心，那么不舍，我们彼此用尽了力气紧紧拥抱着，生怕再过一秒就要分开。直到今天，我们仍然保持联系。
6年的时光转瞬即逝，虽然充满着依恋，但还是要珍惜现在的生活，相信一样可以绽放出美丽的花朵。
回忆小学作文 篇7
每当打开那些照片，就会勾起我美好的回忆。
那是去年“五一”，二姨带我们到日照玩。一下车，首先映入眼帘的是金色的沙滩，我们赶忙脱下鞋子，光着脚丫走上去，顿时感到沙粒是那么柔软。特别是我们在沙滩上嬉戏，那沙粒好像在挠我的脚心，痒痒的。沙滩上有五颜六色的贝壳和形态各异的石头，给沙滩增添了许多生机！再往前走，来到被海水冲刷过的沙子跟前坐下来，就像是在自己床上一样柔软，舒服极了！抓一把沙子湿湿的，滑滑的。看那一片湿漉漉的'沙子里好像有白泡沫吐出，我用小铲挖出来一看，哇，是螃蟹！只见它一双大大的金爪，小小的眼睛，甚是可爱。
来沙滩游玩的人越来越多，有的划艇，有的冲浪，还有的捡贝壳，我们几个在堆大城堡。当我们快堆成功时，突然一个大浪向我们扑来，我们急忙一闪，幸好没打到我们身上，可是我们的城堡却不见了，连小桶和小铲子也不见了。我向海里望了望，发现有个红桶，那正是我们的，我有点失落，这情景正好被妈妈拍了下来。
我们不顾海水的冰凉，一点点和海水亲近。一个大浪拖着洁白的浪花向我跑来，我张开双臂迎接它，被浪打到后，那真就是一个字“爽”！我们高兴得连蹦带跳，亮开嗓门向大海尽情呼喊，和着忽急忽缓的浪涛声，奏出一曲美妙的歌。
妈妈给我拍摄了许许多多的照片，有的是惊奇，有的是欢笑……所有的都成为了美好的回忆！
回忆小学作文 篇8
他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学——邱鹏锦。
邱鹏锦是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。
一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，邱鹏锦走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。
邱鹏锦不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。
记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的.材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。邱鹏锦自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏——讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢！比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了；在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。
别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢！
我的同学邱鹏锦，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩。
回忆小学作文 篇9
以前我总是盼望着快点放暑假，如今，放暑假我却不快乐了。
带着一种复杂的心情，我打开那个古老的箱子——是小学六年的所有回忆。每个学期，我都把最珍贵的东西放在里面。这个箱子是爸爸亲手为我做的。如今它经历了六个岁月。全身布满了灰尘。拿着纸。擦了擦灰尘。慢慢的打开那个箱子。
一个竹蜻蜓，一本漫画书，一支漂亮的笔，一个美丽的发卡，一张画，几封表扬信……拿出它们一件一件反复看。到了箱子底面。我看到了一本鲜红的小本子——报告册，我拿起它擦干净它身上的灰尘，慢慢的它又恢复了鲜红的外表。翻开第一面，是我的个人资料。再看，就是一年级的老师语录了。我多么想念以前的老师。可是他们如今不知道在哪里了。我一页一页的'翻开。慢慢的看，慢慢的回想。
我的眼湿润了，泪，流出来了。回想着过去的天真与美好。多想。多想回到那个时代啊！那个。只属于我们的时代。如今我已经小学毕业了，可是我还想再读回小学啊！
放下报告册我又翻到了一封信，尽管纸已经发黄了，字也已经褪色了。我打开这封信，慢慢的读，一个字一个字的念出来。我又想到了那个天真无邪的她。曾经是多么的欢乐。
我想，回到那个夏天。听鸟叫蝉鸣，看日出日落。一起嬉戏，一起奔跑，一起努力，一起拼搏。回忆从前的点点滴滴，不知不觉已经潸然泪下了。
回忆小学作文 篇10
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的`什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
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