【精华】回忆小学作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的回忆小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
一个人的学习生涯又有几个六年？两个，第一个是小学，另一个是初中和高中。
12月，一年级的入队仪式到了。作为他们眼中的“哥哥姐姐”的我们要为他们佩戴红领巾。
我虽然因为受伤没下去，但我在楼上清清楚楚的看见六年级的同学大多人都是微笑着完成了这个任务，或许是想起了自己小时候，也像面前的小孩一样，挺直了，腰板等着老队员帮忙系好红领巾。总之，一年级已经离我们远去，并且一去不返了。
就像是电影场面的.转换似的，我的思维一下子跳跃到了自己入队的那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺着胸，满脸稚嫩而又激动，低下头看着红领巾被一点点系在我脖子上，心底的那种愉快迸发而出……
时光匆匆流逝，六年如弹指间般飞快。让我措手不及。在六年级，本该憧憬未来，我却选择怀旧，但我不后悔，因为这六年来，谁都有所成长。
两个六年，一个却似刀山火海，要面临渡劫般的中高考，一个似温暖的港湾，我们在这些日子里玩闹，嬉戏，成长……
回忆小学作文 篇2
第一章：师恩难忘
从一年级到六年级，英语老师有两个，以前的我不记得了，只记得貌似叫什么军，但从三年级下半学期开始到现在一直教着我们的是冯老师（冯国菊），也有三年多了。数学课六年多的时间来一直是虎老师在教我们（虎伟民）。语文老师二年级就换了，二年级前是白老师（白雪琴）在教，从二年级到现在一直都是张老师（张梅梅）教我们语文课。
谈起老师，大部分同学想到的肯定都是作业没写完时老师的打骂，课文没背完时老师的批评，但老师给予你们的好你们是否记得？生病时，老师嘘寒问暖的关怀；犯错时，老师语重心长的规劝；谈心时，老师亲切的话语。老师的好我们不曾记得，但教育我们时使用的暴力你们却“刻骨铭心”，你可要清楚，如果你不犯错，认真完成作业，及时上交，老师会打你骂你吗？没必要吧，我想每位老师都不愿意无缘无故的就打你，归根结底，还是你自己的错，哪能怪老师！
第二章：友谊长存
班里每个人（除了转来的学生）都从一年级陪你走到六年级，在这六年的时间里，我们一起哭过、笑过、打闹过、受伤过、吵架过......有福同享，有难同当，六年的时间中同学与同学之间结下了深厚的友谊，都寻找到了自己的闺蜜、兄弟、姐妹、哥们儿，每天和她们一起上学一起放学。来到学校校门没开时，会围在一起聊天，每天聊的`内容都不一样，但却没有不耐烦；到了周末会相约去公园广场或者别的地方玩，吃冰激凌、喝饮料、关东煮、烧烤，无事不做，小时候我们不懂什么叫做珍惜，什么叫做了爱，现在我懂了，每天在一起开开心心的就是爱，有福同享有难同当的就是珍惜。
不管怎么样，不管未来会发生什么，不管我们被分到几中，被分到哪个学校，我们的友谊长存，六年的美好回忆永远不会忘记，毕业了之后我们各奔东西，各自展开我们全新的旅程，难忘师恩，老师对于我们的种种教诲；难忘友爱，给予我们的童年色彩。我想说：毕业的时候都不要哭，全给我微笑着滚蛋！祝你们考个好成绩。别了、我亲爱的老师，别了、我亲爱的同学，别了、我亲爱的母校。在此为即将离别的同学们献上诗一首。
回首见，满怀泪水。忆童年，不见不散。
珍重！
回忆小学作文 篇3
初秋的一个黄昏，阳光暖暖的照进了我房间的小书桌上，仿佛是在抚摸着它那疲惫的面容，小鸟在枝头欢快的唱着歌。我坐在小书桌前，好奇心驱使我翻开了一直放在书桌上有点泛黄的像册，只见一张照片上的小女孩笑得多么灿烂呀！我心想：这不正是以前刚上小学时的我吗？顿时我不由自主的回忆起了刚入学第一天的情景。
记得刚上小学的那天，由于心情格外激动，早晨六点我就起床了。洗漱完毕，吃过早餐，妈妈带我去上学，一路上我既紧张又兴奋，新的学校，陌生的同学，陌生的老师，怀着忐忑不安的心来到校门口，首先印入眼帘的是路的俩边种着许多郁郁葱葱的榕树，显得生机勃勃，树枝上挂着五彩缤纷的气球，学校大门口的地上还铺着长长的红地毯，一直通到教学楼，而红地毯的俩边分别站着迎接我们新生入学的老师和穿着清一色白色上衣，深蓝色裤子校服的高年级大哥哥大姐姐们，显得特别热闹喜庆和隆重。这时，太阳公公也很给力，不知不觉间也探出了调皮的笑脸，好象也在欢迎我们这群一年级的新生们。这时，我听见旁边有一个小朋友的哭声，转身一看，咦，这不正是我幼儿园同学小朱吗？只见他一头干净的短发，身上穿着棕黄色的短袖，黑色的七分裤，白色的运动鞋，显得非常清爽阳光。但这时的他却显得有点狼狈，看他一边手脚并用紧紧抱着他妈妈的腿，一边哭着说：“妈妈，妈妈，能不能不上学啊？这里这么多人，太吵了，又没有玩具可以玩，我们能不能明天再来上学呀？”而他的妈妈正在手忙脚乱的安慰着。我看着他那泪眼婆娑的双眼，心里也不由的再次紧张了起来。
我们经过了红地毯，参加完欢迎仪式，来到了教学楼，这时迎面走来了一个漂亮的大姐姐，她来到我面前问我：“小朋友，你是哪个班的？”我心想：妈妈之前跟我说过，我是那个那个几班来着。但是此刻我很紧张，说话也结结巴巴了：“一一八（一）班。”漂亮的大姐姐听后笑着说：“小朋友别紧张，是一年级（8）班吧？你叫什么名字呀？”“我叫方婧琦。”那个漂亮的大姐姐就带我来到了一个教室，还让我先随便找个位置坐下。
我坐下后好奇的四处看了一下，坐我后桌的不正是刚还在哭，我的幼儿园同学小朱吗？这么巧，小学又是同班啦。再转眼看看我的同桌，一个小平头的男生，穿着一身儿童版的麦当劳工作服，脚上穿着一双土土的布鞋。我心想：这个同桌怎么有点傻里傻气的？我正抬头想着的工夫，他就跑到前桌女生跟前，问她：“你看过吧拉拉小魔仙吗？”前桌女生没理他，于是同桌大吼一声：“你看过吧拉拉小魔仙吗？”这下，把班里所有人都镇住了，刚刚还热闹的教室顿时没了声音，大家都安静了，不解的看着他，而前桌女生明显是被他突然的吼声吓住了，大哭起来，安静的教室顿时都是女生的哭声。就在这时，之前带着我进教室的漂亮大姐姐走了进来，前桌女生也立刻停止哭声了。再次看到她，只见她梳着简单的马尾辫，白白的皮肤，身穿一条淡黄色的连衣裙，胸前还打着一个漂亮的粉红色蝴蝶结，脚上穿着一双白色的高跟鞋，犹如邻家漂亮又亲切的大姐姐一般。她开口自我介绍道：“同学们，大家好，从现在开始，你们就是一名正式的小学生了，我是你们的班主任夏老师，也是你们的.语文老师，小学六年我会陪伴你们一起成长，希望同学们能够互相团结友爱，一起努力学习，同学们都听懂了吗？”不知怎么的，我们都异口同声的说：“没听懂！”于是老师又不厌其烦的重复了一遍刚刚说的话，可我们还是有的表示听不懂，老师被我们逗乐了，顿时全班同学都哈哈大笑起来，我的紧张也被笑声赶跑了。随着下课铃的响起，老师宣布放学后，在老师的带领下，我们排成俩支队伍，井然有序的出来，走过长长的走廊，穿过宽阔的操场，再经过来时铺着的红地毯，终于出了校门口，各自找到了前来接孩子回家的家长。“妈妈，明天我还要上学！”
“宝贝，出来吃饭啦！伴着妈妈的叫声，我的思绪又飘了回来。一年级的时光总是如此美好，没有压力，没有困惑，更没有成堆的作业，如果每天都上一年级该多好呀！哈哈哈！
回忆小学作文 篇4
不知道从何说起，就在我上小学的时候曾因为质疑老师的教学方法被狠狠地骂了一顿，可以这么说，自从我写完那封意见信以后，老师基本没怎么正眼看过我。但是心里就想，就这样吧，反正小学马上就过去了。我满心期待的前往了初中，但没想到……
我的初中生活，因为成绩的原因，老师没有多么关注我，不过我也没什么怨言，自己成绩不好，不会找什么别的借口，我从来不奢求任何人的同情。初一的时候一直有同桌，在出二下学期吧，她转走了。从此老师就让我自己一桌坐在教师的最后一排，整个最后一排，除了我都是体育生。我当时就想，先这么坐吧，老师一定会给我调走的。记得有一天，我们班的一名体育生主动和老师说想坐到讲台旁边，因为那样上课听得清楚。老师笑呵呵的说不行，说那是一种的学生的不公平，近似一种侮辱。但是，没想到，第二周的早上老师就在早自习的时候让我自己搬桌子去最前面坐着，当时我心里很不是滋味，老师上周刚说完这是一种对学生的侮辱啊。后来过了一个月左右，老师又让我回到了教师最后的一角。
我们换了教学楼，到了班级老实说了句每个人自己一桌，当时我有些高兴，因为班里终于不是我自己一桌了。但是后来，我们换了一间小教室，大昂视老师很忙没有时间管座位的事情，中午回来的时候我和同学坐在后边说篮球方面的事情老师看见就和我说了一句还在说话，你还是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一张桌子，坐到了最后一排。后来我又有了一个同桌，不过没坐在一起一周，班级里有一位同学要出国，前排空出来了一个座位，我就意识到老师又要调座了。不知道当时同学们都怎么想，我十分紧张，不过后来想想，这紧张是十分可悲的`，就这样，我又变成自己一桌。
又因为一些原因，我们再次换了教室。到了新班级，我又自己坐到了最后一排。同学无意的一句玩笑，这么自觉啊？ 让我十分难过。不过只是勉强笑笑，没说什么。前一阵，我们初三年级统一照大合照，以班级为单位，在照合照的时候只有我一个人站在最后一排，那种感觉真是没经历过的人不会懂。那种被冷落，被遗忘的感觉，让我十分难过。后来，就在上周，我们班级考试，当我把卷子交上去后，老师随手把我的卷子放在一边，说这个不用管。声音很小，但是被我听见了。当我拿回来后，甚至都没有批。当前排同学问我对几个的时候，我只能笑笑。
写这篇文章没有批评我们老师的意思，我还不够资格。我们老师是我见过的比较有文化的人之一，我不敢评论些什么。这只是抒发一下心里的感受吧…
回忆小学作文 篇5
我有一个形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，他是我儿时的伙伴，也是我的同学——卫邦仪。
他长得很帅气，黑黑的头发长长的，像个门帘盖在额头，一双炯炯的大眼睛特有神，远远得看去就像个小艺术家。他的个子瘦瘦高高的，同学们都叫他瘦冬瓜。他性格开朗、活泼，弹钢琴、唱歌都是他的爱好，当然他说话声音比唱歌还要好听。和他在一起的时候，他总是曲不离口，不停地哼唱着动听的歌，就像是我随身的“mp3”。
和他在一起的时候，他总能给我留下了许多美好的回忆。他让我觉得很快乐，尤其是在一起学习，每当我遇到难题，他总是第一个出现在我的`身边，帮我详细的分析题意。记得有一次，数学老师给我们每人发了一张卷子，作为今天的作业，有一道题我绞尽脑汁也没想出来该怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根据题意画线段、举例子，像老师一样耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的课外英语班上，我们也是同学。英语班的唐老师要求我们背很多单词，上课时第一件事就是检查单词背写情况。背单词可是我最头疼的事了，总是记不住，今天背会了，明天就又忘记了。他总是那么踊跃地教我背单词的方法，至今我还清晰的记得，他教我记住“ofcourse”这个短语。他告诉我：“这个短语就像是一个汉堡，“of”是最上面的一层面包，“c”是中间的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那层面包。听他这样形象的比喻，我感觉看到“ofcourse”这个词，就好象看到了一块汉堡！这种方法简直太美妙了，我记单词的速度明显提高了。在他的帮助下，每次唐老师的英语单词考试我都能取得好成绩。
他就是我最好的朋友——卫邦仪，他给我留下了许多美好的回忆。
回忆小学作文 篇6
和蔼可亲，平易近人，耐心的教育我们，那情景令人难忘。
培训基地的课程和现在的课程大相径庭，没有枯燥的语文、数学、英语，而是把教育和实践结为一体，让我们在动手中真正学会一项技术。每一堂课都充满了无限的乐趣，每一堂课都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹饪课，同学们先是全神贯注地听老师讲，当时是学做一道西红柿炒鸡蛋的菜，老师认真的给我们做示范，同时不断地强调我们做时要注意安全。讲完后，同学们便迫不及待地动手，老师在每个小组间走动，耐心指导，先洗净西红柿和鸡蛋，再将西红柿切成一瓣一瓣的。每个同学轮流动手，然后打鸡蛋，老师将每一个步骤都讲得那么仔细，然后把鸡蛋搅匀，最后便是最关键的步骤——炒了。先将煤气打开，干锅，再将一小勺油倒进去，然后将鸡蛋顺锅沿倒下，用勺子不停地翻动，要用小火，鸡蛋熟后，关掉这边的'煤气开关，打开另一个，将油倒进去，再将西红柿倒进去，等西红柿的皮脱落就关掉煤气，将西红柿倒入鸡蛋中，放上适量的盐和味精。这就完成了一道菜。出锅后，同学们都迫不及待地品尝着，开心极了，这是每个人的劳动成果。我尝到了劳动后的甜头，心里像吃了蜜一般。
不知不觉，已经过去一个月了，可那一幕幕还像昨天发生的一样，浮现在我眼前。
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