小学叙事作文集合6篇
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学叙事作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1
今天,我和妈妈逛街时看到了一家玩具店,我透过玻璃看到了一把做工精至的小刀,我又低头看了一下价格,“哇”!我惊叫起来,我的心脏病都快吓出来了,一把8厘米长的小刀就算做工再好的也就值5元,这里竟然卖20元啊!虽然这么贵,但我还是很喜欢,便死缠烂打的要买,妈妈怎么样都不答应,我突然想到打工挣钱,便说:“妈妈,我回家拖地10元,洗两次碗(早晚)10元,好不好啊?求你了,我的好妈妈!”妈妈正在考虑当中,我什么好话都说净了,妈妈终于答应了我的要求。
我拿着现在最高科枝的`旋转拖把,首先来到我的小房间里,我沾了水,然后放到旋转框里,轻轻一按,拖把就旋转了起来,把水给压掉了,而我却玩得不亦乐乎,妈妈看见了,便给我一个下马威,并说:“只有二十分钟,你好自之为知,要是没有完成任务的话。你知道的——。”我急忙拿起拖把从最深处往外拖,接着又拖了大房间,客厅和厨房间,再看了一下手表,正好二十分钟,这十元钱挣到了。我开心的对妈妈笑了笑,嘿嘿!
老妈似乎不让我拿钱拿的那么容易,叫我一大堆人来家里吃饭,最后光是碗就有七个,我先倒了很多水在一个大锅里,然后放了一些洗洁精在水里,拌了一下在把碗放进去洗,最后用干净的水冲了一遍,就可以了。妈妈见我这么辛苦,就说算了吧,你洗完这次就可以了,“说着便拿出了十元钱,我太过激动了,一不小心把碗给到了垃圾桶里了,我拿着自己挣来看钱买的剑,心想:挣钱不容易啊!
小学叙事作文 篇2
每天坚持运动一小时,这是人人皆知的。其实运动也会收获快乐。我们今天就开展了一个关于运动的活动——比谁一次单跳跳的最多。
先是开始分组:我和我最小的姐姐沈芸茜一组,另外一组是比我俩都大一点的哥哥和姐姐,还有裁判就是比我大一岁的小哥哥徐玲珑了。一场激烈的比赛就要开始了。裁判说“长辈”优先,哥哥和姐姐准备就绪,只听他一声令下-“开始!”哥哥就飞速地跳了起来。我在旁边目不转睛的看着他,还一边数着数。一会儿我就数的眼睛都发花了,最终因为跳的太快没有跳过去。再来看姐姐,跳得慢条斯理,身体还捏捏捏捏的,嘴里还不停地说:“我没有运动细胞。”后来只听一声“狮吼功-拼啦”。“姐姐的小宇宙爆发了”,我们一起大叫起来。只见她满脸通红,鼓着嘴,没跳到最后10个就已经体力消耗,停下了。最后他们俩的总和是158个.
接下来轮到我们啦,我和我的队友信心满满,因为我们都是单跳的高手。我和队友同时跳,哥哥帮我数数。我们听到开始的声音就狂跳起来。一下﹑两下,三下......只听到耳边跳绳打到地下啪啪的响声。我减慢了速度,哥哥在一旁看我好像不行了,暗暗自喜呢!而我独自在心里偷笑,这可是我装出来的哦。我和队友不相上下,都在尽力为自己多跳几个。不知不觉我撇了旁边一眼,队友已经在为我数数了,满头大汗的我尽最后的'力气想停下来的时候,队友焦急地说:“唐雨颖,还有9个就是200个,坚持住啊!”我用出了吃奶的力气终于破了我自己的记录。我们队以305:158战胜了对方。我们抱在一起开心地大笑着,还不忘记地喊着:“比我们大都没有我们厉害哟。”
今天这样简单的运动,虽然我汗流浃背,还被妈妈挨批了一顿,“看你衣服都湿了,又要洗澡了”。但是我知道了坚持就是胜利,团队的力量是最大的。
小学叙事作文 篇3
大家都有一些念念不忘的童年回忆。在童年有人很快乐,有人很伤心,有人很倒霉,有人很幸运,还有人过得非常幸福。在童年的时候,我们都是一群天真、善良、胆小的小孩子。我和你讲我最深刻的七岁时的童年。
七岁那年,我回到白发苍苍的外婆的家。一看见那白发苍苍的外婆,我迫不及待冲到外婆面前说一声:“外婆,我回来了,你身体有没有好点?”外婆用那慈祥的语气:“乖,还知道关心外婆,真乖。”
勇敢的'舅舅出来了,舅舅还是和以前一样,没什么变化。手放在裤袋里,嘴里还有一根“锋利”的牙签:“噢,什么风把你们一家子吹来了。”我有点不服气:“舅舅,你不欢迎我们。”舅舅笑着:“没有,快进来。”
我像一个吃里爬外的“小偷”正在“侦察”舅妈,直到舅妈炒完菜把火关了。我立刻用那双小手把舅妈那双小得像蚂蚁的眼睛朦住了。舅妈急得像热锅上的蚂蚁:“你是谁?”我把手拿开:“对不起,舅妈,我开了一个小玩笑。”我没想到舅妈居然笑着说:“没事,还有点好玩,不过要记着下次不可以在开这种玩笑了,记住了吗?”我像一名解放军大声的说:“记住了。”舅妈只善良地对我微微一笑。
我问舅妈:“姐姐和哥哥们呢?”舅妈指着上面说:“在楼上睡觉。”我心里不禁自主地想:“这几个人还在睡觉,逗逗他们,谁叫他们不养成早睡早起(其实,我也没早睡只有早起,嘻嘻)的习惯。我想让他们早一点成为我的榜样。”
我静悄悄地踏着灰色的台阶,手里拿着可以让人笑到天长地久的羽毛。
我来到了姐姐的房间,正巧,看见了姐姐的脚露了出来。我心里“偷偷”笑了一下。
我走到了姐姐的床脚下,用那光滑的羽毛来挠姐姐那像老人的脚底。我还没有挠姐姐,姐姐突然坐起来,口水流着:“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味饼干、好吃的薯片、金黄的薯条、泡泡糖,真好吃。”姐姐说完这些又模模糊糊的睡下去了。我看见眼前这一幕,我都不敢去叫醒姐姐了。所以,我下定决心去挠哥哥。
哥哥可古灵精怪了,每一次都吓人,每一次都做出让人惊讶的事情来。所以,我还是把羽毛收起来,垂头丧气的下楼。不过,在面对妈妈爸爸这类家人就笑容满面,当然对别人也是。
我“又”走出去散散心。不过,我看见了缕缕幽芳的梅花,我很高兴。摘了一朵梅花闻一下香气,哇,香飘十里,全世界都要来闻闻。我就把它带给妈妈说:“妈妈,这梅花可香了,闻一下。”妈妈一闻,觉得自己像飞一样。妈妈依然沉醉在花香中:“这梅花真好闻呀。”我快速地回答:“是呀”
日子一天一天过去了,就要离开外婆家了,我心里有点想哭。可是我的内心又告诉我:“笑,一定要笑,这样,别人才会认为你是最坚强的。”
结果我忍着“十分痛苦”的哭,开始了“百般灿烂”的笑说:“外婆、舅舅、舅妈、姐姐、哥哥你们一定笑着面对所有事,再见。”
我一回过头,就哭了。
小学叙事作文 篇4
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,细节描写颇具匠心,极富功底。
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强。
文章线索明朗,主题突出,开头结尾诗化的语言,充满想象与韵律之美,令人爱不释手。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的.点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
对细节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的成功之处。
文章选材新颖,所写之事,乡村生活气息浓郁,富有情趣,读后令人身心愉悦舒畅。
小学叙事作文 篇5
今天中午,我和妈妈躺在床上认认真真地看着书。我看着一本十分有趣的书,名字叫《游戏中的科学》。这本书十分好看,真是一本老少咸宜、百看不厌的好书。
过了一会儿,我神秘兮兮地笑着对妈妈说:“妈妈,给你玩儿一个游戏,保准你永远也做不到!”
妈妈半信半疑地问:“什么游戏啊?还能让你这么神秘,还能让我永远也做不到?”
“咳!咳!”我清了清嗓子,说起了游戏规则:“首先,你的手型形成扁扁的.C状,我拿一张纸条,举在你的手的上方。当我松手时,你要接住纸条。按照科学界的说法,你永远也接不住!不是我吹牛,只有我能接住!”
于是,妈妈和我试了试这个神秘的游戏。
果然,不出乎我的意料,妈妈试了几次,总是接不住,而我第一次就能接住。
妈妈有些奇怪:“冰冰,妈妈接不住,你为什么能接住呢?”
我像一个小博士一样,说:“道理很简单:当我松开纸条的时候,你的眼睛要传令给大脑,大脑在传令给手,这相对是需要一些时间的。当你要接时,纸条早已穿过你手指的缝隙,飘走了!”
“那为什么你能接住呢?”妈妈似乎有些不服气。
“这个嘛!”我看了看手中的书,说:“我之所以能接住,是因为我松开手和接住纸条是在同一时间受到大脑传令的!”我巧妙的用一句话结束了这段问答。
“哦,我懂了!”妈妈高兴地笑了。
看到妈妈对这个游戏很满意,我也兴奋得笑了,脸上的小酒窝一个个蹦了出来。
呵呵,这还是妈妈第一次请教我呢!
小学叙事作文 篇6
星期天下午,我做完作业,便缠着爸爸、妈妈想做个游戏,他们正闲得无聊,一听非常高兴,于是,我说:“外国有个‘愚人节’,我们何不来个‘笨蛋节’?”他们同意了。大家商定:今天被骗的人都不能生气,谁受骗次数最多,将获得“笨蛋王”称号。
游戏开始了,我回到卧室去看书,爸爸在客厅里看电视,妈妈到厨房做晚饭。一会儿,爸爸叫我:“桓羽,快来看你最爱看的《葫芦娃》。”我一听,二话不说,扔下书就往客厅里跑,边跑边大声地说:“来了!来了!”可到客厅一看,哪有什么《葫芦娃》,电视里正在放广告,我上当了!我琢磨着如何来回敬他一下,眼珠一转,计上心头。趁爸爸不注意,悄悄来到门外,轻轻关上门,然后,我一边用力敲门,一边学着隔壁王阿姨的声音:“有人在家吗?用一下你家的电话!”爸爸听了,急忙跑过来开门,一看是我,知道自己受骗了,他一脸懊恼,我洋洋得意!就在这时,厨房里传来妈妈的声音:“谁来吃苹果?”我们一听,争先恐后地往厨房跑去,到了厨房,我们都傻眼了:妈妈洗的.是白菜,而不是苹果。妈妈哈哈大笑!我们垂头丧气!……
快乐的时光总是过得很快,临睡前,我统计了一下各自被骗的次数:爸爸、妈妈各三次,而我四次,我“当之无愧”获得“笨蛋王”称号,虽然我是“笨蛋王”,但是我很开心。
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