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人物小学作文

时间：2023-05-10 11:21:36 小学作文我要投稿

【推荐】人物小学作文汇总九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的人物小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】人物小学作文汇总九篇

人物小学作文篇1

　　我的老妈是一个爱臭美的人，她的化妆品从来不离身边。

　　先不说她的化妆品有多少，来看看她化妆的频繁度，她几乎每天都要化3次妆，早、中、晚各一次。她化妆很认真，这时候任何事情都打扰不了她，要是你跟她讲话，她会一边“嗯嗯”地答应着，一边化着妆，她这种状态，常常弄得人无可奈何，哭笑不得，任何事情只能等她化完了妆再处理，一边则自顾自的不亦乐乎地化着妆。她化一次妆，往往需要半个小时以上，只有很急很急的时候，她化装的'时间才会少一些，这样又弄得人哭笑不得，看她脸上的妆化得很好玩，可又笑不出来。为了减少这个尴尬场面，妈妈便养成了早起的习惯。

　　了解了她化妆的时间，你会不得不感叹妈妈爱臭美。下面来了解一下她妆化的化妆品有多少，你会更加加深这个认识。来看看这三处地方：妈妈房间的床头柜，我房间的床头柜和卫生间的柜子，都放满了她的化妆品，我看的书都没处放，只好“枕头而眠”有一次，我恶作剧般的拿走了她的化妆品，只有一部分。到了中午，妈妈便大惊失色，急急地冲到我的房间问：“我的化妆品，我的化妆品呢？”我看她这副花容失色的模样，不禁偷笑起来，我把化妆品藏在除了我自己，就只有老鼠才找到的地方了，妈妈见我幸灾乐祸，一把把我拽过来，在妈妈的严刑逼供下，我被迫供出了藏化妆品的地方，妈妈找到了化妆品，立马喜笑颜开，从冰霜转到了和煦，我一边赞叹她表情变化之快，一边逃出了魔掌。从此以后，我再也不敢冲妈妈的化妆品胡作非为了。

　　这就是我爱臭美的老妈。我也没办法，谁让爱美是女人的天性呢！

人物小学作文篇2

　　以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

　　1、写好人物的形象

　　人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的`手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

　　2、抓住人物的特点

　　每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

　　3、选用典型事例

　　人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　4、运用细节描写

　　细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

人物小学作文篇3

　　我穿越时空，来到了向往已久的伦敦。这里的空气十分清新，往前一看，便是一座高大优雅的学校。难道我穿越了？我真的走进《小公主》这本书里了吗？

　　我走进学校，漫步在小路上。突然，一个橘黄色头发，穿着粉红色的蓬蓬裙，脚蹬一双桃红皮靴的小公主出现在我的视野里。我仔细一看，咦，那不是塞拉吗？我兴奋不已，朝她奔去。

　　“塞，塞拉”请问你，你是塞拉吗？”我紧张又激动地问。她望了望我，笑吟吟地点点头。她蹲了下来从脚边采了一朵最艳丽的花，插在我头上说：“你真美！”我羞怯地看了看她。好久，才吐出了一句话：“塞拉，听说你爸爸死了，势力的麦琪老师夺走了你的一切，身无分文的你，开始了做仆人的`生活，可你并没有向困难低头。老天爷也同情你，给了你六个生存下去的面包，可你，又饿又渴，为什么要将自己好不容易得来的粮食给了一个小乞丐？”我皱着眉问。她仰起头，看了看天，这时暮色已笼罩了大地，她的笑容淡淡散去话里隐约透了一点忧郁：“爸爸说过‘一个人不论多么苦，都不能背弃朋友……’爸爸虽然不在我身边，但是，他在天上一定会变成天上最亮的一颗‘星星’，看着我做事，看着我成长，我不想让他失望。”我有些后悔，自己不应该问这个问题，难得见了自己最敬佩的人，却让她伤心。“对了，你叫什么名字？”她好像突然意识到了什么。“我，我叫顾绮清！”我低着头回答“那，你能和我成为好朋友吗？”我抬起头，期待她的抉择。

　　她又笑了笑，拉着我的手，奔向大海，来到海边，放眼望去，那海涛就像一串串光彩熠熠的宝石，在海面上欢快的涌动，发出节奏均匀的哗哗声。在海水的映照下，塞拉更美了，真是沉鱼落雁，闭月羞花啊！我心中不经暗暗赞叹，同时也痴痴地看着她。她看见我傻傻的模样，诧异地问：“怎么了？”“塞拉，你好美哦！”她不禁哈哈大笑起来：“每个女孩都是公主，都很美，美与丑其实并不重要，要是每个人都有一颗美好而又善良的心，社会也不会那么‘痛苦’！”她握起我的手，将一颗璀璨夺目的宝石塞在我的手里。“公主的象征，这是爸爸留给我的最后一样东西，来，我把它送给你！”这时我心想：塞拉真好，不因家庭背景而真心与人交朋友……想到这，眼泪像小金豆是的掉了下来。她见我哭了，急忙拿出像丝絮一样的手帕，在我的眼角边轻轻地，擦了擦。

　　“你要坚强，要像我一样，不论别人怎样议论，只要自己的所作所为是有理的，那就要坚信信念！”这时，那颗宝石突然飞了起来，在我周围盘旋，突然，一股亮光闪起，我变得羞答答的，好似如梦初醒的小姑娘。这究竟是梦境，还是现实啊？

　　就在这时，时空转换器遭到宝石的影响，系统归零。一转眼，我回到了家，正捧着书，呆呆的坐在阳台里呢！这时，从身上掉下了一颗宝石。“这不是梦，我穿越了！”

人物小学作文篇4

　　他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。

　　王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上，同学们看了都赞叹不已。有的说：“王辉，真棒！”有的说：“真是太像了！”还有的说：“什么时候你也能教教我啊？”……听着众多赞美，他可一点也不骄傲。每一遍画好以后，他都会从椅子上跳下来认真地看一下，一蹙眉，我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧，小手拿起湿抹布轻轻一擦，再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着，直到满意为止。好不容易修改好以后，他再用几种彩色粉笔一勾，一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的'笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊！

　　当然，他不但黑板报画得好，而且每次出的小报也非常出色，班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢！有几张还被贴在展示栏里展出了！

　　王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上，只要老师一讲完，他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。

　　俗话说得真好：“天才出自于勤奋。”我想，王辉能有现在的一手好画，必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”，真是值得我学习的对象。

人物小学作文篇5

　　话说东汉末年的黄巾起义后，魏蜀吴崛起，天下三分，一时间英雄倍出，争奇斗艳。他们中有一人我最为敬佩，此人字孔明，人称卧龙，他容貌轩昂、非常潇洒，住在南阳卧龙冈。他是被刘备三顾茅庐才请出来的，后来他当了蜀国的丞相。

　　卧龙为蜀国立下赫赫战绩，最有名的'战绩是：赤壁之战、火烧新野、七擒孟获、空城抚琴退仲达（仲达就是司马懿）、木牛流建奇功等等。

　　我为什么喜欢他呢？因为他最足智多谋。就拿空城计来说吧，空城计中，司马懿带领十五万魏军进攻蜀国西城，当时城里只有官兵二千五百人，敌众我寡，卧龙传令：将旌旗藏起；军士恪守岗位，不得高声言语、随便出入；大开四门，每门派二十名军士扮成百姓，洒扫街道。一切都安排好后，他身披鹤氅，带着两个小童来到城楼上，焚香抚琴。司马懿见了还以为城里有伏兵，不敢攻城，只有退兵了。就这样，卧龙一人退了司马懿的精兵十五万！真是令人佩服得五体投地啊！

　　猜出来了吧，我最喜欢的三国人物就是诸—葛—亮！

人物小学作文篇6

　　瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛？她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容，别看那个小女生老爱笑，其实你们错了，她哭起来啊，都可以把班级给淹了，她有好几面的她呢，在朋友面前爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前爱卖乖，爱委屈，在家长面前爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有她一人的时候，她看起来像一个一无所有的人，其实真正的她，只会在没有人的时候出现，她会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，她很重情，她会因为一件小小的`事就哭，她也爱忧郁，典型的忧郁女生，她在朋友面前更是一个坏坏的女生，就拿这件事说吧

　　刚好是秋天，落叶一飘落下来，她在哪呢？她在那，在小小的树林中看着一的落叶落下，又增加了几分忧伤，也衬托出了她的忧郁，在落叶下显出了她更加的文静不爱说话了，就在这时她的朋友走来了，她恢复了那副大大咧咧的表情，她问她的朋友“下辈子你想当什么？”她们都说不想当人了，她说“哦！那下辈子你们就不是人喽！”她的朋友被她气得脸通红，她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去，她有说了一句“天女散花，仙女下凡喽”就这样她们又开始打打闹闹了，你们说她是不是很坏呢？

　　瞧，那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢？她正是本人。

人物小学作文篇7

　　望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时，一个胖胖的身影一扫而过，我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你了，谁让你长得有特点，‘小白鼠’，你来当这个主角再合适不过了！”我诡异一笑。

　　他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧！那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的.“一道亮丽风景”哦！

　　他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛？有点困难，起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”，和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。

　　想起来了吗？如果还没有的话且听我慢慢道来：

　　他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线；他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的>同桌改掉坏习惯；他时常帮助学习有困难的同学，总是在他人需要时伸出援助之手；他常常为解出一道奥数题而冥思苦想；他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”；他常常现在知道了吧？他乃吴有棉也！

人物小学作文篇8

　　我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他宽宽的肩膀，黑黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路来经常是挺胸抬头，看上去很威武的样子。我对我的叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因为叔叔对工作认真负责；“畏”他是因为叔叔那一丝不苟的作风，使我在学习上不敢有一点松懈。

　　记得那是去年“非典”的时候，叔叔为了尽快研究出治疗“非典”的有效药品，他经常是加班加点地工作，就连答应和我一起打羽毛球、打篮球的'事，总是不能够兑现。

　　记得那天晚饭后，叔叔兴致勃勃地对我说：“杉杉，走，咱们打篮球去！”我知道，叔叔今天特别兴奋，因为他们的研究已经取得了初步的成果。

　　可是当我们刚要跨出家门时，电话铃响了。我三步并作两步跑到电话机前，抓起话筒：“喂，您好，请问您找谁？”“段导师在家吗？我找他有点事。”还没容我答话，叔叔就接过电话：“找我吗是不是实验有什么问题？”“是这样，段导师，做实验的小耗子出了点问题，您能来看看吗？”我听电话那边的人答话道。“好，我马上就去。”叔叔放下电话二话没说就出了家门。

　　唉！我丧气的往床上一躺，心想：这下完了，又打不了篮球了。叔叔呀！还说您喜欢您的侄子，可是和您的工作比起来，我……想着想着，我怀着不满的情绪进入了梦乡。在梦里，我梦见叔叔拽着我的手，我们一起来到篮球场，快乐地打起了篮球……

　　瞧，这就是我那搞科研的叔叔，一个可亲又可敬、认真负责的好叔叔！