黄昏小学作文

时间:2023-05-08 14:53:26 小学作文 我要投稿

【精品】黄昏小学作文锦集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的黄昏小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】黄昏小学作文锦集9篇

黄昏小学作文 篇1

  太阳每天都在升起,然后降落。不耐烦的重复着。可当我们看不见太阳时,我们又是怎么去分辨哪是凌晨还是黄昏呢?

  ——题记

  这个问题是不是有点愚蠢啊?或许你会说现在是什么时代啊,你不会看手表啊?

  现代高楼建筑越来越多了。前几年前,我们家周围一片都是空地,可以看到几颗树在那招手;可以看到日出,日落;中秋佳节是还可以在自家里看到那挂在漆黑的空中的一轮明月,可现在。

  周围都是房子,我再也没看到过了。放假时,在家睡了个午觉,起来是,看看窗外,看着那一片被金色染了一角的天空。我傻了,在想,现在到底是早上呢还是晚上,思考了一会儿,我想起了,我看了看我的.手表,6:00,我还是分辨不出啊。我该怎么办呢?该去学校了吗?我很烦恼,那时,我就在想如果没有眼前的这个高楼建筑,我就可以看到太阳,就可以看到它到底是升还是降了。于是我就没办法了,一个人趴在桌子上。死死的盯着那一小片天空,看它到底是会越来越黑呢?还是越来越亮?等啊等……我累了。

  从那时起,我就很喜欢我的老家,因为那里很偏僻,没有高楼建筑,在那里我可以看到那赤热的太阳,那皎洁的月亮,没有什么可以阻碍我的视线。在那里我可以看到日出,日落,月升,月降。再配上那自然的乐声,让人感觉不枉此生!我可以不在为那是凌晨还是黄昏而迷惑了,呵呵!

黄昏小学作文 篇2

  太阳渐渐西落,黄昏也随之降临。这黄昏中的乡村,一切都是显得那么美好。

  看远处的乡村渐渐暗淡下来,鸟儿们都停止栖息欢笑了。乡村在夕阳的斜照下,染上了一层金黄色,黑色的炊烟在人们的房顶笼笼升起了。

  井边充满了欢笑。一群农妇在聊着天,顽皮的小孩在井边嬉戏玩耍,有时还用手捧上一些水来撒在别人身上,他们玩得多开心啊!

  小河里,鱼儿回家了,河水变得一半是绿色,一半却被夕阳染红了。真可谓‘一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红’河边枯柳下的几株瘦削的'一品红,该是村女种的吧。大红花和斑红花,都在水中浮动,忽而碎散,拉长了,缕的胭脂水,然而没有晕。

  在乡村的山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红,雪一样白的小野花,村里的孩子,都叫它‘无名花’。它们那小小的花瓣,就像绿叶上的几滴露珠,颜色忽浓忽淡,也极不显眼,若不留神,会以为是撒在绿叶上的点点光斑。无边无际的野花,像一块巨大的粉红色的地毯,覆盖着整个山谷原野,一直伸向远处的森林,伴着夕阳渐渐暗淡下来。森林的草丛里,鸡鸭成群,它们都静静的站在那里,都不归巢,因为天上有一个美好的夕阳,都迷恋的不肯走了。圈里的猪啊,羊啊,牛啊也在回望那美好的夕阳。地里的人们都回家了,他们三个一群,走着,笑着。地边有一棵巨大的老槐树,树干得由六个人拉起手来抱,才能抱过来。它的叶子碧绿碧绿的,非常茂盛,树枝相剑一样直插云霄。

  乡村的黄昏,虽然没有城市那么繁华喧闹,但它有自己的风格。乡村的黄昏,真让人流连忘返。

黄昏小学作文 篇3

  太阳渐渐落山了,我们又迎来了一个新的黄昏。

  静静的听,远处仿佛传来牛叫,仿佛还有羊叫,哦!那是牛羊归圈的时候了。

  太阳渐渐西沉,蔚蓝的天空出现了一块粉红的绸缎,那是晚霞。天上的云彩,有的`像山峰,有的像奔马,有的像棉堆……鲜红、粉红、橘红……形态万千,各有各的样子,美极了。

  群山静静的躺着,黑笔给它们勾边,金色把它们渲染。

  小河在哼着歌,流淌着,河水很浅,很清,很亮,孩子们经常到河里嬉戏,水里有各种鹅卵石,很像鸭蛋,光着脚丫的孩子们像在上面跳着舞。

  村里,衮衮的炊烟飘向天空。屋子里散发出诱人的香味,我真忍不住想吃上一口,哇!真香!看看花池里,花儿在晚霞中,显得灿烂、夺目。

  突然,我看见不远处那金黄的麦田,哇,还真是一望无际呀,金灿灿的向日葵,紫红的荞麦,映上那金黄的阳光,真是光彩夺目。

  霞光渐渐消失,地里的农民扛着锄头、铁锹,带着一天的辛苦回归了,山变成了一团乌黑,添上了神秘的色彩。小河哼着动听的歌,流淌着。家乡的黄昏就像一幅美丽的画。

黄昏小学作文 篇4

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”已是桃杏盛开的季节,我却老想起那暗香浮动的腊梅。

  那天放学,跟着爷爷来到停车的小区里,忽然闻到一股淡淡的香味,抬头一看,好大一棵腊梅。爷爷叫我背诵名诗:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”我做了个深呼吸,啊,真香。这里虽然没有月光,没有浅水,但已够有诗意的了。

  爷爷又要我背诵另一首词:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”爷爷说,陆游的`这首词表达了寂寞而又清高的情感。

  我背着背着,也觉得有点儿沉闷。相反,毛主席的《咏梅》开朗豪放:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”开朗吧?豪放吧?不信,你朗诵几遍试试。

  看来,同样写梅花,处境不同,心情不同,胆识不同,写出来的韵味也不同。

黄昏小学作文 篇5

  落日如甜橙在西柚汁里沉浮,点点微红在孩子们的眼里跳动。一只鸟孤独地唱着,扇动着倦怠的翅膀,在蓝色的沉寂里隐没。夕阳里的残墙,弥漫着炊烟的味道。赶路人行色匆匆,遥望家的方向。

  所有的一切都沉静在平静之中。没有火红的激情,没有浅紫色的神秘,更没有淡灰色的沉沦,只是有点滴冰蓝色的忧伤缓缓地靠近夜的边缘。一整天的`喧闹在此刻凝滞。我听见大地低吟的声音。有人说它像血液在天地间流淌,有微微的疼痛和浅浅的伤痕,有掩饰不住的孤独和虚无。可我说,这是一种壮丽,如啼血的杜鹃,毅然飞向终结。

  让每一点绯红在堕落中碎成朵朵旋转飞升的花。造就了“落霞与孤鹰齐飞,秋水共长天一色”的人间绝景。这就是我钟爱的黄昏,有纯美的天空所散发出来的恬静,有低低的层云显露出来的纯情,更有如少妇傭懒梳妆的倦怠风韵我爱黄昏,这是大地需要休息的时刻,可太阳对这个世界又充满了眷恋。

黄昏小学作文 篇6

  读了何其芳的《黄昏》这篇富有诗意的散文后,感触极深。在里面可以找到自己想要的感觉,一种感伤的沉郁,一种大的苦闷。作者有极高的文字驾驭能力,这使作品更具有感染力,满贮感情因子的语言风格也给读者留下探寻和想象的余地。(.)

  90后的一代,大多数青少年是沉郁、感伤的。我们的青春狂傲不羁,会叛逆,会放荡,会去寻找自己的爱情。无论是苦涩的暗恋,还是青涩的.初恋,都是春雨洗涤后爱情的朝露,容易消失,容易破碎。

  在大多时候我们会感到寂寞,不知不觉中有种莫名的感伤。而当我们的梦想在现实面前无能为力的时候,却是一种苦闷感到现实无法超越梦想,只能在幻想的国度里踱步。时常会问幸福是什么?也许那是一种可望而不可即的情缘,或黯淡时光里一个无法触及的微笑,很甜,却是在梦里……

黄昏小学作文 篇7

  去年一个秋日的黄昏,我独自一人漫步在林间小道上,一阵清风徐来,吹落了两旁的梧桐叶。细细一听,风中竟夹着一曲婉转的歌声,空远而灵动,就像一泓清泉。我急忙踏着步子寻去,歌声越来越响,越来越近了……到了,到了!我被眼前看到的此情此景所惊呆了,那是一片不过五十平方米的小空地,周围都挤满了人,我“走冲右突”好不容易才挤到了前面,我看见一位戴着墨镜的阿姨正站在中央深情高歌,唱着脍炙人口的《浏阳河》,她身着一件白底缀红花的旗袍,微微卷起的'长发,扎成了一个马尾辫,白净端庄的脸庞衬出她高挺的鼻梁,看上去清清爽爽。

  歌一唱完,台下便响起了雷鸣般的掌声。

  接着又一个阿姨和叔叔登场,叔叔也带着墨镜,阿姨却走路一瘸一拐的,他们唱的是黄梅戏选段《夫妻双双把家还》,唱腔淳朴流畅,引来了更多经过的路人。再看身后独特的演奏队,我恍然大悟,原来这竟是一个特殊的组合——残疾人戏迷协会。

  这时,我四周的人在底下窃窃私语,聊起了这个协会成员曾经所经历的难以想象的痛苦,我也在一旁洗耳恭听。他们讲的是会长——那个穿旗袍的盲人阿姨,因为十多年前的一场疾病,让当年那个正值花季年华的姑娘,失去了五彩斑斓的世界,失去了平等对待的权利,失去了实现梦想的希望……生活,对于那时的她来说已无任何价值,黑暗正在一点点地吞噬一颗脆弱的心灵……

  她有一副动听的歌喉,于是音乐成了她生命的支柱,从此她踏上了一条新的生命之旅……

  她还动员了许多和他一样不幸的人们,共同组成了这一个了不起的团队。每周的一、二、四、六,他们都会相约来这里,自娱自乐。没想到他们的表演还吸引了那么多的粉丝。

  我缓缓地离开这里,又向林间走去,身后歌声悠扬,却无丝毫伤感之情,生命地过往,都该静静地,淡淡地去享受……

黄昏小学作文 篇8

  夕阳染红了西边的天空。一片片晚霞,倒映在清澈如镜的小河里,像开了一大朵一大朵鸡冠花。不知谁往河里丢进一颗小石子,激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。河两岸的柳条像一丝丝的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇曳,好像怕惊动了静静的河水似的。柳林下洗衣姑娘的影子倒映在水里……

  河两岸是炊烟袅袅的农舍,不时飘来诱人的饭菜香味。,劳累了一天。这会儿也该歇歇了吧。

  南山上那湛蓝的天空中,翱翔着几只“雄鹰”,飞舞着几只“蝴蝶”,还有大眼睛的“蜻蜓”……啊!那是孩子们在放风筝哩!听吧,从山上传来孩子们的欢笑声:

  “哟,我的蜻蜓一下子蹿得老高!”

  “你看,我的蝴蝶多好看呀,像仙女起舞一样。”

  “哎呀,哎呀,小牛的老鹰栽下来了!”

  他们站在南山顶上,手儿灵活地拉着风筝线,头仰着,眼紧盯着飘曳在蓝天上的风筝……

  在半山腰,有一个少年骑在牛背上吹响了悠悠的柳笛。还有个胖小子趴在牛背上,愣愣地看着心爱的牛儿吃草,你瞧他那个样子,好像他也想跳下来吃几口那鲜嫩的青草呢!你再听听,那边传来“伊哩阿拉”的声音,于什么来着?哦,原来是位十三四岁的'姑娘,把牛拴在不远的树旁,正在树阴底下认真地读着英语呢……

  这时,夕阳还舍不得将最后一线余辉收回去,继续从西山顶上探着半个脸儿,伴随着这美丽、沉静而又活跃的山村。乡村的傍晚多么使人陶醉啊!

  这时,最后一缕晚霞已经隐去。孩子们收拾起书本,有的牵着牛、有的收起风筝,互相招呼着向山下村子走去。河水平静了,河里的鱼儿也好像睡觉了似的。整个乡村沉浸在一片恬静的气氛中。

黄昏小学作文 篇9

  夏天我们这里一片生机花儿、小草、柳树……一片生机傲然的景象,你看那蝴蝶在飞舞,孩子们再尽情欢唱。

  这个时候的黎明来得特别早,在两点多种太阳就缓缓的升起,好象一个小孩在满吞吞的跑向终点,到了终点时那个太阳跑的太累了!你瞧脸蛋都跑的通红的了!这时太阳好象听到了我们了我们说的话!他从一个坚强的小伙子变成了一个害羞的.小姑娘,晚上的时候哪个娇滴滴的小姑娘不见了!又变回了那个坚强的男子汉了!这时那个小男子汉好像饿了!急匆匆的跑回家找妈妈去了!

  这就是夏天的黎明和黄昏你喜欢吗?

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