实用的我们小学作文十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文10篇，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
美，是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠不害怕是美；当我们摔倒时，勇敢地站起来是美；当我们遇到坎坷风雨时，勇往直前永不退缩是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的记忆。
在五年级的那段时光，就有一道最美丽的风景线。
那时候，我们的班主任因为生病而请了一个月的假。学校没有多余的老师给我们上课了，于是校长特意为我们聘来了一位老师，她姓宋，大学刚毕业，24岁。秀发飘飘直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一来到学校，全班轰动，甜美的声音，温柔的性格，待人友善，文质彬彬，让我们所有人都很喜欢她。她的语言曾经打动了每一位同学的内心，让我们找准了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐地走向成熟。
我的记忆中是星期三的下午，老师认真耐心给我们讲卷子。底下有两位正在窃窃私语的学生，老师看见后让那两个同学站起来造一个排比句。顿时，全班的同学开始议论纷纷，班里人声鼎沸，老师怎么管也管不住，直接二话不说，回办公室了，班里面可算是稍微安静一会了。大概十分钟过后，老师又进班了，然后把卷子的答案写在黑板上，坐在那里看书，老师的眼里还不停的有泪珠打转。现在班里面鸦雀无声，同学们都低下了头为自己当初的行为而感到羞愧不已。大家都不约而同的走上前，向老师鞠躬道歉，老师紧忍着的泪水还是掉了下来。
我们回到座位上，老师语重心长的对我们说：临近期末了，我不希望你们这么任性下去了，我只是你们的'代课老师，这次考试过后我们兴许就不会再见面了。这么短的时光，我真的希望能够和你们有一段最美的记忆，我们一起加油共度难关，好吗？老师说完后便已经泪流满面。那时候，班里的同学似乎也都是热泪盈眶了。直到现在我还记得那个场面，最温馨的眼泪，最温暖的陪伴。
时间无情的流逝，但宋老师的话依然萦绕在我的耳畔。她的心灵是最美丽的，感动了我们，感动了天地，那么的平凡，却又那么。
我们小学作文 篇2
今天老师跟我们上了一节关于消防知识的教育课，我感触很深！俗话说得好：“防患于未然”，若我们在日常生活中掌握正确的用电、用火常识，火灾是完全可以避免的。
前几年，我镇一家有名的咖啡馆就是因为电线老化问题，而导致了死伤的悲剧发生。就在去年，樟洋工业区内一家五金小店也是因为电线老化发生了火灾，致使楼上住户8死一伤！这血的教训，时刻提醒着我们：消防一刻也不能松懈！消防意识应像空气一样融入到我们的生活，成为人们的一种良好生活习惯！
“我问同学们一个问题：如果火灾发生了，大家是应先顾命，还是先顾钱？”老师提了一个问题。
“先顾命！”有的说。
“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕没柴烧。”同学们争先恐后地回答。
紧接着，老师又抛出了一个问题：“火灾发生逃生时，是先顾着自己的命，还是大家的生命？”同学们顿时安静了下来。这时，老师给我们大家讲起了一个关于火灾的故事。
故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家书店看书，突然听到有人惊慌地大叫“着火了，快跑！着火了，快跑！”只见浓烟中夹杂着刺鼻的异味不断地向人们袭来，火苗不断向周边蔓延。很多人都惊慌失措地向外面冲去。一时间，整个书店乱成一锅粥。王叔叔见状，大声喊道：“大家不要慌，不要挤，慢慢来！趴下身子！”可是乱糟糟的一片，谁还听得到他说的话？就连王叔叔自己也被拥挤的人群身不由己地“拥”到了外面。忽然，人群中传来一阵小小细细的哭泣声：“我找不到妈妈了！”王叔叔一回头，只见一个小女孩正睁着一对慌乱、恳求的眼神看着他。而这时火借风造势，吐着炙热的舌头，面目狰狞，仿佛要吞噬一切。
王叔叔看了看被浓烟吞噬着的门口，毫不犹豫地再次冲进火海。结果，小女孩的妈妈得救了，可是王叔叔却再也没能在书店的废墟中站起来。
老师讲的是一个英雄救火的故事，但这个故事却值得我们深思：如果我们大家平时多掌握一些消防知识，那场火灾会发生吗？如果火灾发生时，人们能按王叔叔所提示的“不慌、不挤、弯腰、低头”去做的话，小女孩的妈妈自己不会逃生出来吗？如果没有像王叔叔这样舍己为人的`英雄，小女孩的妈妈能活着出来吗？
不能忘记电视新闻中那位天真的孩子眼里滚着泪，哭拽着问同样老泪纵横的爷爷的场景。孩子哭喊着说：“我们的家被烧没啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毁了，可以再造。但那颗被烈火烧伤的童稚的心，人们又将用什么来治愈它呢？望着呻吟着苦痛的老人与小孩，我的心在震撼，所有的一切在烈火面前显得是如此的不堪一击。
生命对于每个人毕竟只有一次，我们不要让宝贵的生命因火而悔恨。同学们，让我们一起多掌握一些消防知识，多懂得一些火场逃生的方法，让火灾离我们远点！让生命之花尽情绽放！
我们小学作文 篇3
我们班有一条鱼，这可不是一般的鱼，他是闲鱼，也不是一般的闲鱼，他叫“闲鱼妹”可也不是一般的妹子，他是一个男生，长睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上两只小辫子就是一个完美的女孩子了。可我就纳闷儿了，为什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的“闲—鱼—妹”——陈飞宇
“闲鱼妹”在班里说是像女孩，可却是班中最豪横的，他横行霸道，俗话说是：“人见人爱，花见花开。”可陈飞宇却是：“人见人逃，花见花谢。”我们每个人都必须对他避让三分。因为“闲鱼妹”这个人啊，比较粗鲁、冲动，他动不动就是动粗，就是单挑打架，有时连无所不能的茅老师都支架不住，万一陈飞宇一不小心打到了无辜的'我们怎么办呢？他每一天都让我们与茅老师提心吊胆，怕他又弄出什么岔子来，但他有时也能为大家带来许多欢乐。
有一次，同学们中午吃完饭，正在清洁教室，而陈飞宇却在和丁晨榆玩，他们在玩“碰碰车”，作所谓“碰碰车”，就是把两手交叉分别靠肩上，然后两人开始互撞。起初，他们俩个人玩得好好得，可丁晨榆突然说了一句：“陈飞宇你好像女孩呀！”陈飞一听开始拼命的撞丁晨榆。有的人闻讯赶来看“戏”。我和几个好伙伴上去劝架，我反而被陈飞打到，哎！我还是不要多管闲事，伤了自己吧！（其实，我们几个也认为陈飞宇像极了一个女孩）还是章晶晶威力大，她大吼一声陈飞宇停了下来，呆若木鸡地望着这一切好像这是跟他没有一点关系一样，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陈飞宇都不由自主地笑了，我们也跟着笑起来。
这就是我们班的“闲鱼妹”，所谓闲鱼，一天到晚没事干，不干正经事的人，我也不知道为什么“闲鱼妹”这个名怎么会出现在我们班中，可能全凭陈飞宇和同学们的奇思妙想吧！
我们小学作文 篇4
亲爱的辽宁叔叔阿姨们：
您们好！
在这场突如其来的5.12大地震中，把我们原本美丽温暖的家园毁了，书声琅琅的校园也毁了，我们只有在操场上伤心的哭泣，我们是多么的绝望和无助啊！
天灾无情，人间有爱，就在这时辽宁的'叔叔阿姨们，你们及时的赶到了。为我们灾区送来了救灾物品，比如：帐篷、衣服、饮用水、食品、书本等等。帮助我们灾区人民度过了一生中最艰难的日子。在骄阳似火烈日炎炎的七月，你们冒着酷暑，为我们灾区的孩子修建板房学校，你们吃的是方便面，住在工地上简易的帐篷中，日夜奋战，不管多么辛苦，你们都认认真真、一丝不苟的工作，按质按量的完成修建任务。
现在，地震的阴影已过，我们高高兴兴地来到学校，坐在你们为我们修建的板房教室里，教室宽敞明亮，校园里又充满了欢歌笑语，我们又能够正常上课了。
地震摧毁了我们的家园，但摧毁不了我们顽强的意志。我一定要好好学习，将来长大报答你们的恩情。做一个对社会有用的人，关心帮助他人，把我们的国家建设得更美好。
虽然你们已经走了，但每次想起你们在工地上挥汗如雨的身影都历历在目，仿佛发生在昨天一样。没有你们无私的帮助，我真不敢想象我们现在是什么样子的。千言万语都无法表达我对你们的感激之情，我只有对你们说一声:“谢谢您们，辽宁的叔叔阿姨们，祝愿好人一生平安。”
此致
敬礼
四川安县黄土镇中心小学三.一班xx
20xx年11月14日
我们小学作文 篇5
天阴沉沉的，空气里弥漫着燥热，突然，积聚了一上午的阴霾，终于有了宣泄口——雨声骤然响起。马路上一下子炸开了锅，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人猫着腰，吃力地蹬着三轮车，艰难地爬着坡，雨水顺着老人的脸颊不停地往下淌。风越刮越大，老人的整个身子裹挟在风雨中，像大海里的一叶小舟。突然，从后面驶来一辆摩托车。“当心！”路人着急地大喊。可已经迟了，“咣当”，摩托车撞上了老人的三轮车。三轮车被掀翻在地，老人倒在了雨水里，头磕破了，鲜血直流。在场的人们都被吓呆了。
这时，摩托车发动机的轰鸣声响起，趁大家都没回过神来，肇事的'摩托车竟然逃跑了！“抓住他！”路人纷纷叫了起来。“救人要紧！快！”人群一阵骚动，大家纷纷围到了老人的周围。“没事吧，老人家？”“还行吗，能不能坐起来？”“要不，我们送你去医院吧！”老人强撑着坐了起来，他摸了摸自己受伤的额头，又看了看自己的车，着急地流下了眼泪：“这可这么办啊……”“老人家，先去医院吧！”一位阿姨走向前，准备扶起他。“可我……我今天没带钱！”老人虚弱地说，“回家养养就好了。”“这怎么行，去医院看一看吧！”一旁的小伙子赶紧插了一句。“对，还是去看一看吧！”大伙儿纷纷应和。“不用了，我还是……”老人颤颤巍巍地站了起来。“爷爷，给！”一个大约八九岁的男孩从口袋里掏出了皱巴巴的10元钱。“给，我们帮你！”“对，我们帮你！”人们纷纷从口袋里掏出了钱。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞满了花花绿绿的钞票。老人拿着钱，不知道该说什么好……“走，我送你去医院。”一位出租车司机把老人扶上了车。
不一会儿，街上又恢复了平静。大雨冲刷着街道。这雨也落在了我的心里，将我的心灵冲洗得更加透亮、纯洁。
我们小学作文 篇6
我生活在一个多姿多彩的大集体里,在这里有49个兄弟姐妹，我们一起玩,一起学习,一起成长。
我们的老师就像班级的家长。记得有一次我从厕所出来回教室，外面正下着大雨，风也很大。回来后我顺手去关门，一阵疾风突然把门吹关了，可是我的手却不小心夹在门里了。老师看见了，快速地把我的手轻轻地从门缝里拿出来，关切地问我：“疼不疼，要不要擦点药?” 我眼里含着泪花，“不用了，谢谢老师 。”虽然我的手真的很疼，但我不想耽误老师的时间，转身离开了。中午吃饭了，被夹的手肿了起来，连吃饭都不方便了。老师看见了连忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感动的我不禁流下了热泪，那一刻好像妈妈就在我身边。
俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”。记得有一次春游，我带的食物不多，可能是玩得太累了，虽然我把它们都“消灭”了，但我还是觉得饥肠辘辘。同学们都三五成群的`围在一起吃着食物，我只好一个人躲到一边去。曹启瑞发现了我的窘态，走到我身旁问我是不是没吃饱，“我带的东西正好吃不完，我们一起吃吧!”我感激地望着她说：“好啊，真是太谢谢你了。”我们俩便一起开心地吃起来，竟然吃完了所有的食物。
我爱我们的三(1)班，能在这样的班级里生活与学习，我感到很幸福。
我们小学作文 篇7
跳绳比赛如期举行，本以为我组能大显身手，但结果却不近人意。倒数第一，这是我们从未想过的答案。这个结局似乎有些太唐突，大家都无法接受这个事实。许多人都落泪了……
事实摆在面前，只能承认我的实力不够，许多在事后嘲笑我们，束手无策的我们又能怎样？上去和他们打一架？这不现实。我们几乎沉浸在嘲笑声中。虽然我忍住了眼泪，但心情却异常的复杂，沉在水深火热之中。
可是，不管嘲笑声有多大，多刺耳，我们都能接受。我们曾经为此笑过，为此伤心过；为此洒下过汗水。这都是我组每个人值得珍惜的。记住——至少我们曾经努力过，我们也同样精彩。我相信，一次输、失败不算什么，这往往都是成功的'铺垫罢了。
老师也说过：比赛重在体验过程。是的，我们又何尝不去体验过程给我们带了的快乐：同学之间互相鼓励，同学摔倒将他（她）扶起，这就是体验过程给我们带来的。也许这就是比赛的真正意义！
我们输了，但我们输得起，我们懂得——输，我们仍然精彩！
我们小学作文 篇8
他，是叱咤年级的风云人物；他，是球场上的灌篮高手；他，是班上的“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。
对于他，我是不可能轻易下结论的，如果说他好，可能有些同学会抗议；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样的人呢？听我介绍后你再作判断吧！
说他调皮，一点不假，世上恐怕没人比他再邪门歪道了。比如说搞个恶作剧，把同学的书包或作业藏起来，急得别人满头大汗，他却在一边开心大笑。有一次他用双面胶粘前排女同学的头发，使那个同学的辫子翘了起来，惹得大家哄堂大笑。
他很会打篮球，而且球技是一流的，玩得很专业。有一回，我们打篮球，由于对方严密的夹击和防守，他的.脚扭了，摔到了。大家很担心，可他却站了起来，一瘸一拐地走着，最后我们以7：5赢了这场球。大家都被他感动了，为他竖起了大拇指。
说了这么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也许是个调皮的坏小孩，可他却没有任何恶意，而且意志坚定。他就是我崇拜的一个人，他叫陈星。
我们小学作文 篇9
她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心......她显得那么和蔼可亲,平易近人.再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈.值得信赖的大朋友.她就是我们班十足的乐观主义者-郑老师.
数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!
但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.郑老师是一位民主式的.老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见.这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力.原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露.不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......
下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.
郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!
我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.
我们小学作文 篇10
你别不相信，我们班真有个外星人，他那脸皮厚，不怕打，不怕骂，就不写作业，你要咋，我就这么牛逼，你能奈我何。
他，我们班的牛人，我不佩服他，人人称他伟哥，说真的，他很有本领，对于我来说也对我们这些正处于青春叛逆的骚年们，对于一些大人来说，应该是:这是谁家的孩子。他人不帅，成绩不好，体格太差，唯一的特点就是不写作业，除了班主任的作业，他谁的作业都敢不做， 历史老师的棒子，英语老师的刀子嘴，语文老师的软磨硬泡，他依然该干啥干啥，整天哉悠哉的，该咋咋，唉，真享受不了人家的.生活。也向往不起，英语老师已经无奈的叹息，语文老师还在软磨硬泡，催着作业，提着板子，历史老师则每天让他站在门口，王鹏问着这孩子怎么站门口了，哈哈。这星期的作业堆积如山，他应该还是你能奈我何的表现，唉，可怜的娃子呀。英语老师会不会那刀子嘴的威力加倍，语文老师会不会直接把他炸了，历史老师会不会把他的手敲个一尺多厚。班主任会不会告家长，这都是可能发生事件，也是一个未知数。
外星人真的存在，他和我们真的不同，他可能是投胎投错了吧，不小心投在了地球人的身上，他就那样，不写作业成了他的优点，也成了他的特点。我记得他在小学不是这样的，虽说有点淘气，但没有到不写作业的程度，可能是由于一些外界的因素造成了他现在的样子，我真想让它成为我以前的朋友，那样的纯真，活泼，不是现在这样每天因不写作业而整天被老师打着骂着罚着，真看不欢现在的他。你快回来，原来的你，作业需要你。
这就是我们班的外星人。不一样的他。
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