【精华】仙人掌小学作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的仙人掌小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
仙人掌小学作文 篇1
在我八岁生日当晚，哥哥买了一株“手指”仙人掌当礼物送给了我，当时我不理解哥哥此举的用意，只觉得那株仙人掌绿得令人陶醉，绿得令人嫉妒，而且一指一节，节节上升！后来我才懂得，哥哥是希望绿色能带给我好运，绝色能伴随我成长，绿色能成为我美丽家园的主元素，同时也希望我能像“手指”仙人掌般节节攀高，每天都在不断的进步。
瞧，那株仙人掌长得多好看，每个“手指”一节接一节，节节向上，粗的似拇指一般，细的似小指一样，从下到上层层叠叠，团结一至，和谐相处，不断的向顶峰攀爬。再看那颜色，下层生长的时间较久，绿得深沉而含蓄，绿得成熟且稳重；中间部份颜色相对青涩，少了头部的深沉，却多了些韧性和毅力的感觉，而上层是刚长出来的嫩指，那绿的色泽明显不如前面两种，只是流露出点点的淡淡的绿素，但却多了些朝气和活力！
因为这株仙人掌的绿和永不停歇的奋进精神，让我几乎着迷，于是我将它放在了我书桌正对的阳台上，每当读书，做作业累了的时候，我就会走到阳台上看看仙人掌的.绿，这时它会缓解我眼睛的疲劳；每当我因考试考得不好气妥时，只要看看仙人掌那节节攀升的架势，我就能重拾信心；而每当我因为白天同同学们一点小小矛盾而心怀气恼时，只要看到仙人掌指指相扣，团结向上的精神，我就会怒气全消，将所有同学间的不快快速扫除。
如今，这株仙人掌在我家已呆五年，从最开始的一小瓶，一小撮，发展到我家的每个方位：从阳台到窗台，从窗台到书架，再书架到电视柜，餐桌……这份绿占据了我家，伴随着我从一年级到五年级的成长，它不但绿化了我家环境，也绿化了我的心田！
这份绿从我家走出，走向了我们学校，也走向我们整个圣湖小区，甚至走向泉州各地。记得二年级时，学校刚修建塑料跑道，跑道周边绿化相对较少，校少先队号召我们“每人献花”一瓶，为此我将心爱的仙人掌移接了几小瓶，将其中最旺的一瓶带到了学校，那仙人掌经过园丁的不断浇灌和移裁，现在已成为我们校园沙场旁绿的守卫将领；而妈妈呢，因为喜欢这株仙人掌，所以不断的移裁，并送给小区的街坊邻居，甚至是公司里的员工以及朋友……真希望这份绿可以给我们带来更加具有魅力绿色城市！
仙人掌小学作文 篇2
我家的窗台上，有一盆小小的仙人掌，它的成长记载着许多往事。
我是在花市里买到这盆仙人掌的。那天，我来到花店里，引人注目的是一盆球形的仙人掌，上面缀着紫色的花。我被它的艳丽迷住了，但我要了另一盆仙人掌：它一共有三株，每一柱的底部是一个三棱柱形。一株的底上是一个又扁又平的掌。上面的刺又小又短还很柔软，看上去绒绒的。其余两株的底上是一个球，一个红一个黄。
我知道我买的'仙人掌没有那一盆好看，但我的内心又对它的解读：那株有掌的像爸爸他最高大，用掌保护我们。那株有红色小球的是我，最小，在最中间。那株带着黄色小球的便是妈妈了。一家人在一起好温馨！
但它的成长也多灾多难。先是妈妈以为黄色的小球是贴上去的，便把它抠了下来。但事情不是她想象的那样，底上只有一个输送养料的小孔。后来，我发现有红色小球的仙人掌根部发黑，很松，像软绵绵的插在土里一样。是因为水浇多了根部腐烂了。
我以为它的生命就要终结了，可事情又有了转机。不久后，仙人掌又从根部伸出了两条触须。几周后，须渐渐地长成了两株仙人掌，花盆里又有了生机。
现在，这盆仙人掌在阳光下，继续茁壮成长着。
仙人掌小学作文 篇3
一处大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身边的仙人掌：“你这难看的东西，全身除了刺，什么也没有。你瞧瞧我，我的花瓣那么娇，颜色多么鲜艳，多 漂亮呀！”这时，一旁的仙人掌说话了：“玫瑰小姐，我虽然难看，但是……不管是谁都各有自己的长短处。我虽然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”恼羞成怒的 玫瑰涨红了脸，“你凭什么这么说我，总有一天，我要在大家面前说出你的'行为。”玫瑰说着更神气了。“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的。”仙人掌心平气和 地说。正在这时，一只小鸟从远处飞过来，小鸟看见这么新艳的玫瑰花，一个俯冲下来啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鸟飞去，小鸟受伤了，摇摇摆摆地向前飞去。玫瑰不好意思地低下了头说：“对不起，我刚才不应该这样说你”“没关系。”仙人掌爽快地说。
从此，仙人掌和玫瑰团结友爱、互相帮助，成为了最好的朋友。
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