【推荐】夸夸小学作文汇编九篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的夸夸小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸小学作文 篇1
有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！有一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立思考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的.监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头，右手拿着笔写着，不停地“刷刷”地笔声响着，因为我就躲在他旁边，所以听见了“刷刷”地声音，还不停反复地验算着这道题，叶鑫大概做了1分钟，开始烦了，“烦死了！烦死了！外面太吵了！我不想做了！”叶鑫大吼着，像一头发了疯似的狮子，只听“咚”的一声，他把笔狠狠地拍在了桌子上，我看着叶鑫，他刚要出去，突然，他却停下了脚步，没有了动静，他站在那儿，半天不动，好像想着：不行，我叶鑫绝对做的出来，既然出了这道题，就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上，“刷刷”地笔声又再次的响了起来，时间像流水般地飞快，还有4分钟就要上课了，忽听叶鑫一声大叫：“耶！我做出来了。”叶鑫十分的高兴，不知道该说些什么，我刚想上去夸夸他的，可惜时间不等人呀，上课铃声响了，我走回了我自己的座位，上起了课，我想：等到下课了，我一定要好好夸夸他。
夸夸小学作文 篇2
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”听到这，你一定会说，自己夸自己太不谦虚了吧！不，我确实值得夸一夸呢。 记得有一次，妈妈带我去考古筝五级试。那时是夏天，太阳火辣辣地照在我身上，平时我最怕热了，但那天却好像没有知觉一样。一路上我的心情忐忑不安，总是担心自己考不好。 来到考点，我进了候考厅，只见候考的同学个个神情严肃，眉头紧皱，见此情景，我也双腿发抖，几次想临阵脱逃，都被妈妈安抚了下来。这时广播响起：“请一百八十三号刘若曦同学进六号考场。”我忽然间大脑一片空白，不知道自己怎样走进考场的。坐在古筝前，以前练得滚瓜烂熟的谱子早已飞到九霄云外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。评委老师大概见惯了这种场面，对我说：“别害怕，放松点！来，深呼吸”听了这话，我放松了很多，开始弹了。慢慢地，我沉浸在自己弹奏的美妙乐曲中了。弹完曲子后，想起妈妈的.话，我向评委老师深深地鞠了一躬，走出了考场。 妈妈等在门口，一脸担心地问：“怎么样？弹得好吗？弹完了吗？评委什么表情？”这一连串的问题叫我怎么回答啊？
妈妈见我不说话，也不敢问了，静悄悄地和我一起等着考试成绩的宣布。 “嘀哒，嘀哒”大钟敲得特别沉重。终于广播里响起：“下面宣布考级合格者名单”我屏息听着，突然耳边传来：“刘若曦，合格！”我先是一愣，然后飞快地跑进广播室领取证书和奖品。
夸夸小学作文 篇3
一头卷曲的头发，看起来总是那么时尚漂亮；一双黑亮的眼睛，总是让人感觉那么亲切有内涵；一张小巧的嘴巴，读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课，总是让我们听得津津有味， 全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你们知道她是谁吗？她就是我喜欢的班主任—杨颖老师
在日常生活中，杨老师对我们三（一）班的学生可关心负责了。每当我们去操场时，她都会及时提醒我们要穿好外衣小心感冒；每当有的学生带病来上课时，杨老师都会格外的照顾，按时提醒他们吃药 。每当我们吃饭狼吞虎咽的时候，杨老师会和蔼地提醒我们要细嚼慢咽，小心噎着。每当这时，我们仿佛觉得妈妈就在身边，心里总觉得那么温暖那么踏实。
在教学上，杨老师对我们是相当严格负责的。还记得我们刚升入三年级的时候，班上好多同学拿笔的姿势不正确。杨老师耐心地帮每个同学纠正，杨老师对我们说：“写字姿势不正确，不仅会影响以后 你写字速度的，写出的字不漂亮，而且还会影响我们的视力。”现在，我写字姿势非常漂亮，我在校外上剑桥英语课的时候，老师还夸过我写字姿势好看呢。我想，这和杨老师的严格要求、正确指导是 绝对分不开的。
杨老师非常重视学生个人能力的培养。在班里，我担任卫生委员的工作，她非常注意培养我的组织能力。有意的'去锻炼我的自信心、责任心和管理能力，每当我在班级工作过程中出现了不足，杨老师会 及时的教我正确的处理方法。在杨老师的培养下，我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了，这会让我受用一生的。我想对杨老师说：“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下，一定会健康茁 壮的成长起来。”
夸夸小学作文 篇4
一双水灵灵的大眼睛，一身浅蓝的衣服，一双普普通通的布鞋，嘴巴红红的。她是谁？她就是——我。
为了跳舞，我能付出努力。
刚开始练习舞蹈的时候，一些基本功都不会。连老师也劝妈妈：“您还是让孩子学习别的吧……”。我听了默默地只掉眼泪。心理暗下决心：我一定要刻苦练习。
于是，我成了舞蹈班中最刻苦的哪一个。别人练一遍，我要练五遍，甚至十遍。渐渐地一个不起眼的'小姑娘成了老师最关注的一个同学了。
一次，我被老师选中，代表学校去参加舞蹈比赛。我练得更加的有劲了，舞蹈房每天都能见到我优美的身姿。
由于刻苦努力和高强度的练习，在比赛前一天，我发烧了。妈妈劝我不要去参加比赛了，可我不甘心，拉着妈妈的手恳求道：“我代表的可是我们学校啊！我会坚持的，请相信我，妈妈！”
比赛那天，我带病表演，在舞台上跳了起来。啊！多么像一只天鹅。表演完了，台下响起了一阵阵雷鸣般的掌声。可我一点力气也没有，倒在了舞台上。妈妈哭着冲向舞台，一把抱起了“小天鹅”跑向了医院。
我就是我，一个为了梦想不惜付出一切的小女孩。
夸夸小学作文 篇5
我们班有许多值得夸奖的同学，但是我今天要夸夸的同学不是别人，正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般，智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚，在课余时间，他可忙得不可开交，我都没见过他有时间上过厕所，同学们都围着他问东问西的，有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好，而且还很值得信任。
有一次，测试卷改出来了，“80、87、69、90。。。。。。”老师一边读一边紧皱着眉头，“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的时，我们只看着分数，完全沉浸在“成功”的喜悦里，就算有的同学看见错了，也睁一只眼，闭一只眼。突然，骆柳东向讲台走去，对老师说，他的这道题错了，要求扣回分。教室里静俏俏的，没有一点儿声音，老师突然鼓起了掌，我们也迷迷糊糊地鼓了掌，“骆柳东同学做的很好，他那种发现并改正错误的精神值得我们学习！”教试里又响起了一阵掌声，那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次，上体育课的时侯，我的`一件外套不知道放在哪，忽然看见骆柳东的书包挺大的，应该放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的书包里。上完体育课后，回到家里，忽然发现少了些东西，我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了，或丢了。。。。。。这时下起了大雨，不久，门敲响了，开门一看，竟是骆柳东，虽然他撑着伞，但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我，我连谢谢也来不及说，他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长， 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸小学作文 篇6
大家好，我的名字叫卫志豪，想想我也没什么优点，只能说日记了。我在一到二年级老是被评为日记大王和日记之星。记得一年级的时候，计老师还叫妈妈去讲我如何写日记的呢。
比如电脑，我妈妈玩的'游戏都是我教她的，妈妈还说：“你这小鬼，学习要像玩电脑一样厉害就好了。”
还有速度，平时我作业做的非常慢的，比如做一张卷子，一二年级的时候要做两小时，可现在我只要四十分钟就够了。
这就是我的优点吧。
夸夸小学作文 篇7
夜深了，我独自坐在窗前，若有所思，遥望着深邃的夜空，引起我无限瞎想。
而今，我想到的是田老师笑眯眯的脸庞，提起笔在纸上飞跃，写下了今天的作文夸夸我的老师。
田老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸似乎会说话。
随着上课铃声短暂又急促的响声，田老师走进教室，刚跨了几步脚步便停下来，皱了皱眉头。我好奇的伸长脖子望了望，那不是粉笔头吗？糟了！今天是我值日，没注意醒目的白点，我不由得低下了头 老师走向值日表，目光刷的移动到我身，上我的脸上火辣辣的。出乎我的意料老师没批评我，那深不可测的目光扫视同学们，似乎想让同学们从脸上找出什么来。教室里静的出奇，这样的沉默足足僵持了几分钟，此时无声胜有声 田老师那深邃的.目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。
田老师那与众不同的个性值得赞扬操场里那个上下跳动的身影就是我们活力四射的田老师。
那是在大课间的时候，我们为大跳绳比赛做准备，正当同学们激情高昂的时候，田老师也融入到了我们当中，看田老师正奋力一跃，一跃跳到了绳子中央1212田老师像一只袋鼠一样蹦得老高 让围观的我们发出惊叹的声音，有时候真觉得他是我们的大朋友。
老师非比寻常的教学方法值得赞扬将台上那个侃侃而谈，激情飞扬的身姿是我们教学有方的田老师。
转眼间四年光阴已过，去我也只能凭记忆勾勒出你的样子，抬头仰望深蓝的夜空，我陷入了深深的回忆。
夸夸小学作文 篇8
俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸”。也许你会说。自己夸自己，也太不谦虚了。但确实，人活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，我的特点就是冷静。
你们知道我为什么说我的特点是冷静么？那是因为有一次我正在做课外班的奥数作业。我刚一翻开书，就看见了许多字的题，我马上想合上书时，我突然又想“要不我先冷静下来，做做试试”？真的当我冷静下来后，竟然不费吹灰之力，几分钟就把它做完了。
还有一次，我背英语单词的时候，我都傻眼了。那么长而且很多位又很难记的一个个单词，我立刻就不想背了。可是不背的.话，会被老师批评的。没有办法，我压制住烦躁的心情，让自己再次慢慢地冷静下来。首先，我先把这些单词中最难记的几个单词超写几遍，然后，我把它们分成简单的单词，再组合起来。终于，功夫不负有心人，没多长时间我就背的非常熟了。
这就是我的特点，可能以后我还会遇见各种多样难办的事情，我还是会冷静来克服的。
夸夸小学作文 篇9
大家好，今天我要为大家介绍介绍我们班的班主任，我们的班主任姓苏。
“嗒嗒搭”上课了！一位漂亮的班主任走上了讲台，水汪汪的大眼睛，樱桃般的嘴，苏老师总是在课堂上闹笑话，所以我们的班主任经常面带微笑，还有啊！最好不要让苏老师生气，否则她会大发雷霆，那是可就惨了。
在课堂上，老师讲的有声有色的，同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的`关爱，不会偏心于某一个同学，他随时会提出一些问题让我们解答，只要我们真的说不出来老师就会认真地和我们解释，他知识的渊博令我们赞叹。
当我们的成绩考得不太理想的时候，老师会耐心地和我们谈话，分析考不好的原因，然后给我们一些引导，并鼓励我们不断向上。
这就是我们的好老师。
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