【精选】我的小学作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
在别人眼中，我是一个怎么样的人呢？在表妹眼中，我是一个拖拉的人，做什么事都要花上大半天的时间，动作慢慢吞吞，磨磨蹭蹭；在表姐眼中，我是一个爱说废话的人，一件事念叨个不停，翻来复去，喋喋不休；在妈妈眼中，我是一个脾气很坏的人，一点点小事不合我意就大发雷庭，有时候她善意地提醒我要干好某一件事，我也要把好心当成驴肝肺。
在别人眼中，我也有许多优点：在阿姨眼中，我是一个爱看书的人，一看起书来就入迷，别人跟我说话都听不见；在奶奶眼中，我是一个幽默的人，一个笑话能把她逗得哈哈大笑；在爸爸眼中，我是一个活泼开朗的人，一天到晚都是笑嘻嘻的，不识“愁”滋味。
在别人眼中，我还有一个最突出的.特点：口齿清晰、伶牙俐齿。妈妈说，如果这用在上课回答问题上或者上台演讲，就是优点，如果用来说滔滔不绝的废话上，就是我最“致命”的缺点。我要慢慢地把它扭转过来，把嘴巴用在最“需要”的地方。
我要努力改正缺点，尽量做到“动作快一点、废话少一点、脾气好一点”，做一个走到哪里都受人人欢迎的好学生。
我的小学作文 篇2
在我很小的时候，妈妈送给我许许多多的玩具，它们陪伴我度过了每一天。可是，随着岁月的流逝，大多数被我遗弃了，只有它还陪伴在我的身边。
它是我一岁生日时妈妈送我的`一只小斑点狗。这只斑点狗十分可爱，是用软绵绵的棉花做成的。它穿着一件黑白相间的夹克衫，鼻子乌黑发亮，耳朵有点圆又有点尖儿，四脚微微弯曲，尾巴略有翘起，像个乖巧听话的好孩子。
它是我的好伙伴，也是唯一听我诉说心灵故事的朋友。当我和朋友吵架时，它是我忠实的倾听者。它用它那明亮的眼睛看着我，仿佛在对我说：“好朋友来之不易，退一步，海阔天空！”；当班级里发生趣事时，我又会一一讲给它听，它眨巴着眼睛，好像在说：“哈哈哈，太有意思了！”。
有一次，邻居家的小妹妹来我家抱着它玩，一不小心把它的鼻子给扯下来了！我心疼极了，心想：鼻子是狗狗最重要的器官，没了鼻子，它一定很难过。我连忙拿出针线，帮它把鼻子缝了上去。小狗好像特别感激我，对我甜甜地笑了。
玩具小狗是我心爱的玩具。无论什么时候，它都会陪着我，帮我分担忧愁，分享快乐，让我度过快乐的每一天。我永远喜欢它。
我的小学作文 篇3
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的`对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
我的小学作文 篇4
我敬佩的人有很多，就像天上美丽的繁星，多得数也数不完，数也数不清，现在，有一个人最让我记忆犹新，她就是王薇。
王薇是一个全面发展的好学生，她们班里的人管她叫“小博士”。现在我给你说说“小博士”的由来吧！
有一次，王薇对我说，有一天，我们班的陈芳跑到我面前，故意放开嗓门说：“‘小博士’呀‘小博士’，我有道题不会，特来请教你一下，教教我吧，好吗？”王薇说：“不敢当，不敢当，当之有愧。”陈芳正准备拿书离开，看看王薇已经在全神贯注地开始思考了，过了一会，王薇又高兴又激动地说：“我知道了，我知道了，用不用我给你讲讲呢？”陈芳点点头说：“好啊！”不久，这个小博士就在这个班出名了。
王薇继续说：“还有一次，妈妈让她去买盐，给了她十元钱，她踏在广阔油亮的大马路上，正在一个拐弯的地方，她看到了一个新开的华丽的书店。她到了书店里之所以这么开心啊，是因为这里的书应有尽有。于是她就挑了两本书。在回家的`路上，她不知不觉的想起来了，厄运在她的脑海围得团团转，她就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。不知不觉的就到家了，她一五一十地对妈妈说说了个明明白白，清清楚楚。”
这就是我敬佩的人，我喜欢她的学习，喜欢她的为人，喜欢她为人的品格。如果我把她的事件全写下来，也许会写篇小说，我喜欢她，我敬佩她，你呢？
我的小学作文 篇5
今天，我给大家介绍一种水果，你们猜，是什么呢？哈哈，猜对了，它就是梨子。
梨子的形状是上面小，下面大，看上去很像葫芦，它的颜色是金黄色的，上面点缀着一些芝麻粒大小的点点，摸上去有一点粗糙。
它的果肉晶莹剔透，口感脆脆的，香香的，咬一口，甘甜无比的`汁子流入我的心田，清凉极了。
梨子的品种很多，有砀山梨、贡梨、水晶梨……在这里，我最最想为大家介绍的是新疆的“小香梨”。它虽然个头小，但是，它又脆又甜，果肉带着一股淡淡的香味。
梨子不但香甜可口，还有止咳化痰的作用呢。
听了我的介绍，你是不是也想尝一尝呢？
我的小学作文 篇6
我眼中的实验小学是美丽的，是生动的，也是可爱的……我喜欢我的学校，喜欢在那枝头上唱歌的小鸟，喜欢在那花丛中翩翩起舞的蝴蝶……总之学校的一切，我都喜欢。
春天，树上的小牙害羞的露出了头，迎春花迫不及待地露出了笑脸，好像在说：“我愿给校园增添一份美丽！”小池塘上的水哗啦哗啦的流着，好像在迎接春的到来。校园里充满了春的气息。啊，春天的校园是生动的.。
夏天，树上的小牙慢慢的长大了，露出了碧绿色的叶子。柳树姑娘梳起了它那美丽的辫子，知了在枝头唱歌，蝴蝶在花丛飞舞。爬山虎布满了整个墙裙，好像一个小孩在玩捉迷藏，一会儿去这儿，一会儿去那儿，让人琢磨不透。勤劳的小蜜蜂不知疲倦的在花丛中采蜜。校园里充满了夏的气息。啊，夏天的校园是多彩的。
秋天，树叶都把头发染成了黄色，美丽极了。一片片树叶落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。无数的树叶落在地上，每捡起一片，就会有一个新的发现。校园一下子变成了金色的世界。只有青松还依然保持着绿色，它那顽强不息的精神，值得所有人欣赏。啊，秋天的校园是安宁的。
冬天，漫天雪花飘飘悠悠的落了下来，落在树干上，落在房顶上……学校又变成了白色的天堂。我们在校园了奔跑着，远远望去，还能模模糊糊的看到白色的脚印。校园里充满了冬的气息。啊，冬天的校园是寂静的。
我眼中的校园埋藏着许许多多无穷的奥妙，只要你去探索，并拥有一颗探索的心，校园就是最美丽的。
这就是我眼中的实验小学——一个美丽、可爱、寂静，而又充满生机的地方！
我的小学作文 篇7
十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的樊老师。
樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个??是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。
啊！多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。 篇二：三年级上册第二单元作文450字：我熟悉的人
我熟悉的人许许多多，我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。
吴杰今年十二岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，显得很精神。他的个子不高不矮。
有一次，他在操场上打篮球，他用力打着。使劲一拍，篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的`东西，他走过去一看，原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来，走向老师的办公室，把钱交给了老师。
上课时，老师赞扬了吴杰说：“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说：“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时，同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心，也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。
还有一次，有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。这时，我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看，也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了，把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时，我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
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