【热门】小学四年级作文集锦6篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
寒假里我照例住在奶奶家，和往年不同的是：刚一放假就听到了妹妹要来的好消息，以往节假日和妹妹一起非常快乐，但是只有两、三天的时间，玩得不能尽兴。让我兴奋的是因姑姑工作忙，把妹妹放奶奶这里，过了新年才能回北京，这次可以和妹妹玩个痛快。
妹妹的到来给奶奶家带来了欢乐，妹妹叫霏霏，已经四岁半了，长的很苗条，非常活泼可爱。她不是唱呀，就是跳呀，又是还给大家讲“三只小熊”的故事，故事讲得非常动听，时常得到爷爷、奶奶，和全家的喝彩及掌声鼓励。
我每天教妹妹识字、画画和加减法。妹妹很聪明，尤其在对反义词的游戏中，她的词汇量增长很快，有些意想不到的.词她竟然能对出。让爷爷、奶奶都感到吃惊。
我们每天都要到附近的公园玩耍一番。荡秋千、打滑梯、拍球、朓、跳绳、捉迷藏都玩的非常开心，爷爷高兴地给我们拍照留影。
但是，妹妹有“说一不二”的毛病。有一天，我正在做寒假作业。妹妹要和我一同看“芭比”。爷爷说：“等姐姐做完作业再看。”她立刻撅起了小嘴，一声不吭，谁也不理。足足持续了1个多小时。遇到这种情况我们按照爷爷的办法，大家都装作若无其事的样子，等妹妹自己“病”犯过去了，就一切正常了。
昨天中午，我妈妈带我和妹妹到饭馆吃饭。点完菜，妈妈说：“霏霏呀，你要是到我家去住，一定让你长得又白又胖。”妹妹听了又撅起了小嘴，还掉了眼泪，喃喃地说：“我要回家。”我们怎么哄也没能
小学四年级作文 篇2
“家”，一个人人熟悉而又充满温馨的字眼，在每个人的心中都有十分重要的位置。从古至今，有多少诗人在流落异乡时写出了对家的思念；有多少文人墨客用笔来刻画出了“家”的轮廓呀！
如今，我已经升入中学，开始了住校，学会自我管理的生活，在家的时间是少之又少了。因此，一星期中回家的时间便成了我最盼望的时刻。每当坐上校车的时候，我的心情就异常激动，总是盼望着和父母见面，想着见面时的情景。
每星期只能见一次面的家，就是不一样。这时候的家，就像一杯还着热气的咖啡，让我全身都充满温暖；这时候的家，就像一颗柠檬糖，刺激着我的神经，让我精神百倍；这时候的家，像一颗耐嚼的薄荷糖，使我呼吸顺畅，心情愉快；这时候的家，像童话中的糖果蛋糕屋，让我可以尽情地吃我的零食……总之,“家”让我忘记了紧张的学习，可以充分地放松身心。
每次我一回到家，和家人谈起在学校里发生的趣事时，他们都会露出笑脸。我知道，这是发自内心的笑，这是他们和我共同快乐，见到我成长而欣慰的笑。每一次，妈妈总会不厌其烦地对我问这问那。或许有人会认为自己的妈妈很唠叨，可我并不这么认为。我觉得这并不是唠叨，而是母爱的`一种表达方式，因为妈妈的爱常常是不见底的！
对于每个人来说，“家”永远不会抛弃你！在你难过的时候，你会想到在家的快乐，父母的关怀；在你绝望的时候，你会想到家的力量，父母的鼓励；在你得到快乐和幸福的时候，你第一个想到的还是家，还是爸妈！
小学四年级作文 篇3
国庆七天长假开始了！这是一件多么令人兴奋的事啊！相信许多人也是和我一样很开心。但是很悲催的是，作业比平时多了整整七倍多，这可就不大好了，这不一大早起来我就望着作业发愁。
七张卷子，七本练习册，还有七本作业本......天啦！还让不让人活啦！我头疼的抓抓脑袋，本以为可以快乐的`度过这七天，可这成堆的作业又是什么回事？
心烦意乱之下，我直接把作业塞进书包，哎，过几天再写吧，现在干什么呢，咦，看到手机我眼前一亮，也不知道有没有更新。咦，这是什么？我点开微信就看见，欧阳同学，正对着大喇叭对我吼
“哎呦喂，当天下午你走的挺潇洒的拍拍屁股就走了，可你知道吗？我们那天下午发了整整六张试卷你还没有拿到呢，哎，老师都说啦，一定要写完呢！真不知你是喜是忧？”
我顿时大惊失色，感情不是7张卷子，是13张？苍天呐，偏偏我还没有拿卷子，这可怎么办，我立马去问妈妈。
“什么？你没有拿卷子？”妈妈的声音顿时提高了八度，震得我耳膜差点破了“不行，怎么能不写作业呢，你让同学把试卷拍下来，我给你拿去复印！”
“啊！不是吧，诶等一下，其实我们可以不复印的，嗯，下周再过去写也行。”我连忙喊住妈妈。
“那怎么行，作业必须要写，别啰嗦了，赶快！”说完，妈妈便十分潇洒的离开了。
留下我一人风中凌乱泪牛满面。天！我真的不想写呀，谁能救救我！悲催的七天生活！
小学四年级作文 篇4
今天一大早我就对爸爸说：“爸爸，今天是国庆节，你要带我们到新安江去好好嗨皮一下！”没想到一向不爱热闹的爸爸一口答应了。
一家人说走就走，爸爸开着车带我们来到了新安江。节日的大街真是热闹，大街上人来人往，车子来来往往，各大商场挂上红灯笼，飘起彩色气球，劲爆的音乐不时从各处传来。个个停车场都停满了车子，连停车位都不好找了，爸爸开着车子一连转了好几个停车场也没有找到停车位。妈妈失望地说：“看来今天想买衣服有点麻烦了。”我却开心地说：“既然买衣服麻烦，我们就去零食码头吧！那里肯定不会像这里一样。”我最怕和妈妈一起去买衣服了，一听到妈妈这样说就赶紧说了。姐姐也跟我一样的心情也赶紧说：“这个好，我也不喜欢凑这热闹。”“今天就听你们的，今天是国庆节，就是我们家两个千金的节日，只要你们高兴，想到哪就到哪，我是你们的司机。”爸爸开心的说，看来爸爸的心情跟我们一样的。
我们来到零食码头，我立马下车，直奔糖果去区，一排排琳琅满目的糖果，小零食，让我眼花缭乱。妈妈生气地说：“你们就知道吃，吃，都快成一个小胖子了，少买点。”我调皮对爸爸说：“爸爸，我胖吗？爸爸今天是不是我们的节日呀？是我们的节日肯定要让我们高兴是不？”爸爸一连点头。我和姐姐在零食的海洋逛了个够。只要是自己喜欢的，今天全给带回家，什么瓜子，薯片、辣条、豆腐干、面包,什么垃圾食品啦，今天统统不管，先放到篮子再说。哈，这全是我们俩人的.最爱呀！反正今天只要我们高兴就行，要知道这样的机会很少的，我可得好好把握住。
逛完了吃的，一晃到了中午，爸爸说：“今天想吃什么啊？”我又想到了我的最爱，马上对爸爸就说：“去吃汉堡吧。”“好，出发，肯德基。”爸爸说开着车就直奔肯德基。哇！今天太棒了，又能吃上久违的汉堡了。我和姐姐都很兴奋，一进去就点了两份全家桶套餐，那吃的真叫爽，哈哈哈……
下午，妈妈提议让我们去图书馆看书，顺便去借几本书看看，来到图书馆，一架架书柜摆着各类图书，什么类型的都有，我静下心，慢慢地看，慢慢的选，在书的海洋里不知不觉度过了一个下午。直到妈妈的电话打来我才从书的世界中走出来，此时的滋味和早上的滋味是两种完全不一样的滋味。
回家的路上，我心想：今天这个国庆过得真充实啊！
小学四年级作文 篇5
金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。
金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，金老师叫我起来回答一个问题，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。
金老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我们和金老师一起玩得真开心。
金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的.时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。
如果我们是祖国的花朵，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负金老师的期望。
小学四年级作文 篇6
北方的三月，春天已经到来。柳树吐出了绿绿的叶子，鸟儿欢快地唱着歌，小朋友们也背着书包上学了。
在一个星期一，我走在上学的路上。走着走着，我惊奇地发现，地上居然爬上了很多很多只“毛毛虫”!仔细一看，原来是杨树的花序。我走这条路四年多了，虽然每年春天这条路上都会铺上厚厚的一层“毛毛虫”，但是也没认真地观察过它，认为这“毛毛虫”就是一些杨树的叶子而已。直到现在，我才知道这些“毛毛虫”是什么。
如果用专业的语言来描述，花序就是花梗上的一丛花，都用固定的方式排列，也是植物的一大特征。花序的新陈代谢一般需要一周时间。一开始，挂在杨树上的“毛毛虫”是淡绿色的。但是，这“毛毛虫”本来是杨树的花儿，因为花儿绽放的时间是有限的，所以这些“毛毛虫”从淡绿变成墨绿，然后墨绿又泛黄，最后随着花梗掉落下来。刚掉落下来的花梗还是草绿色的，后来，因为没有水分，花梗就变成了暗红色，整个花序有由黄变成了深红色。这时候，如果你踩在落在地上的'“毛毛虫”上，就会发出“咔嚓咔嚓”的声音。
杨树的花序还可以做成饺子馅。首先，从杨树上摘一些淡绿色的“毛毛虫”（最好摘树上的，地上的太老了）。然后过水，浸泡。再把这些浸泡过的花序压成一个个小米那么大的馅。最后，把猪肉、韭菜、葱、酱油等调料放入，饺子馅就制作完成了。热腾腾的饺子出锅了，咬一口，好香呀！
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