写小学的作文

时间:2023-04-21 09:10:27 小学作文 我要投稿

精选写小学的作文锦集7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的写小学的作文7篇,希望对大家有所帮助。

精选写小学的作文锦集7篇

写小学的作文 篇1

  仔细算算,和老段一起生活快14年了。14年的风风雨雨,把老段从一个俊秀的小伙子,磨成了一个普通的中年人:头上覆盖着一幅传统的中国画--黑白交映;脸上虽说不是黄土高原般的沟壑纵横,却也有了几道深浅不一的沟道;经过十几年的“熏陶”,牙齿也被染上了一抹黄。

  14年的日子,蓦然回首,宛如昨昔。14年的记忆的片段,犹如那列麦田上飞驰的`火车,在我眼前飞速地闪过,让我看不清楚,但我却深刻地感受到了老段对我那种爱。这种爱,就象大海对游鱼的感情--呵护;就象天空对飞鸟的感情--包容;就象大地对种子的感情--关怀。

  我不难想象,当老段第一次抱起我小小的,只有五十几公分的我的身体时,他是怎样的欣喜若狂。更不难想象在后来的十几年的生活中,他为了教育我,付出过怎样的努力。老段总是对我说,他只能给我创造现在的生活环境,而以后的就需要我自己去创造。所以,长这么大,他总是尽可能的满足我的合理要求。同样的,十几年来,老段曾让我无数次的感动过。

  第一次,老段哭了,为我。大概是在我4年级的时候,那次我没有按时完成作业,老段很着急,也很生气,狠狠地教训了我一顿,还请了我的老师们吃了一顿饭。我到后来才听妈妈说,那次因为我没有按时完成作业,从来不哭,就连小时候头被钉子划破也没哭过的老段,哭了。

  前些日子在吃饭的时候,老段对我说道:“如果有一天,有人对着你开枪,我一定会扑上去,替你挡着,换做是你,你不会嘛。”我静静地听着,笑了,然后在厕所里我哭了。

  2年级。中午放学下雨了,突然老段出现在公路的另一边,我很高兴。但为了接我,老段淋了雨,感冒了。

  3年级。早上起床起晚了,老段送我上学。路上,不小心撞到了人,幸亏没事。但老段的手却流血了,可他还笑着拍拍我的头,把我抱上了自行车,送我到了学校。

  老段,是我的爸爸。

写小学的作文 篇2

  童年的碎片星星点点的飘在空中,其中的一些可能早已被时光的泉水冲洗过,已经淡化了,可是我要用我的心和笔来重新组合这些碎片……

  记得在我上三年级的某一天,我包里揣着100元钱走在车水马龙的城市——厦门的大街上,正准备去买我心仪已久的直升飞机,那里海水淡淡的蓝,蓝色的天空映着白色的云朵,在太阳的照耀下整个城市都好像是为我的心情而订做的。

  就在我正要过马路的时候,一个低沉的.声音朝我传来,这声音有点哀伤的感觉,也有一点挣扎的感觉。我朝那地方看了看,那是一个正躺在地上的快奄奄一息的老年男人,他的嘴唇已发紫,眼睛中射出一种对生的渴望,那眼神直射进我心里,让人内心受着绞痛。他可能需要一瓶甘甜的冰水来解渴,这样应该可以挽回他一命。可是在这繁华的大街上,去为一个乞丐买水喝,显然是不行的!我用力捏紧拳头,头上冒出了汗,烈日无情的烤着大地,街上的每个人都做足了自己的“装备”,可他却暴晒在烈日下!

  我的心灵城墙已经摇摇欲坠,善良的心灵让我受着绞痛,不停的敲打着我的内心,此时,我的心中升起一个无比邪恶的念头,那就是——逃避!

  我只有逃避他,逃避他那纯净的眼神——“惩罚之眼”,这眼神会使坚强无比的人流下眼泪,可使拥有铁石心肠的人的心变得柔软!

  我逃避了我的内心,逃避了他的痛苦,也逃避了我的痛苦,但这只是短暂的……

  每当我想起这件事,我就会想他是死是生。可能他还活着,也可能他死了!但不管怎么样,我都逃避了,他的眼神至今都在惩罚我,那滋味——比捅我一千刀还要难受!

  童年是欢快的,是有趣的,但这件往事却让我快乐的童年同时也充满了遗憾!

写小学的作文 篇3

  我的小天地里有许多东西,比如:一个兵马俑雕像,一盏台灯,一个我天天放东西的写字台等等我最喜欢的是我和爸爸妈妈妹妹一起去公园买的一个--雕像小熊笔筒。

  它是一只坐着的小熊,它全身棕色,带着一个蓝色的“小草帽”,带着一条红色爱心的项链,手上拿着一把紫色的一束花,穿着一个黄、绿的衣服,脚心是黄色的,笔筒的`小花是红色的,蓝色的外壳上面还锌着许多宝石。

  我爱它——小熊笔筒!

写小学的作文 篇4

  感悟生命 安全高于天 —从死神和爸爸的两次约会想到的 (巫溪县城厢小学三年级三班 冉文) 我的爸爸今年38岁,年纪不大却和死神有过两次约会。 18年前,爸爸的老师带着他和他的同学去春游, 40多名学生挤在一辆大货车里,驾驶员因酒后驾车,超速行驶, 与另一辆货车相撞,造成8人死亡,30多人重伤,爸爸因抢救及时,第一次与死神亲密接触;2年后,爸爸也成了某中学的老师,也带着他的学生去春游,他带着7名学生上了一只2米长,不足1米宽的小船,因严重超载,船翻入10多米深的水中,2名学生相拥而死,爸爸被救上岸时,已经停止了呼吸,因抢救及时、方法得当,爸爸再一次与死神擦肩而过。从死神和爸爸的两次约会中,我开始感悟生命,认识安全…… 生命是什么?生命是人最宝贵的东西之一,它就像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连着明天的希望与成功,站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有“今天”,因为“今天”,我们的生命才得以延续。 生命是珍贵的,同时又是短暂的、脆弱的。在统计局工作的爸爸告诉我:我国每年大约有13万人死亡,每死亡100人中就有65人死于交通事故,25人死于意外事故,全国每天有近40名学生意外死亡,相当于每天都在减少一个班级,这是多么可怕的数字!真让人触目惊心!生命在事故面前显得如此的脆弱,身边的危险像幽灵、像魔鬼,它无情地蹂躏着鲜活的生命,摧毁着美好的人生。 “生命的绿洲,在于安全。”安全是什么?太平顺利为“安”,无缺无憾为“全”。安全它是一种希望,一种寄托,一种期盼,它是来自生命最本能、最真切的呼唤!它是通往成功彼岸的.独木桥,只有在确保安全的前提下,我们才能抵达成功的彼岸;只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能随时绽放在我们生命的旅途中。 生命之大厦,需要“安全”夯基立柱;生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤。如果你不注重安全,那死神就会悄悄降临在你的身边,随时夺去你的生命。血的代价,生命之所不堪承受,生命的消逝,上天之所无法挽回。 同学们,让我们携起手来关爱生命,关注安全吧! 在学校,不追逐不打闹,不翻越围墙;在道路上,遵守交通规则,细心慢行;在公共场所,注意防火;在集体活动中,服从管理,听从指挥;在生活中,注意饮食卫生,安全用电,时时警惕,时时细心。让我们时刻牢记:生命安全高于天!

写小学的作文 篇5

  我家养了一只猫,它即淘气又可爱。

  它长着一双圆溜溜的大眼睛,即使在黑夜里也能看清东西,它的眼睛白天是黄色的,到了晚上就变成绿色的了,它的'眼球中午缩成了一条线,夜里圆溜溜的,像两颗闪闪发光的玻璃弹子。小猫灵活的耳朵耸立在头顶的两边,只要有风声,哪怕是细小的声音,它也能辨别出来。嘴边还有几根又长又硬的胡须,小猫一身色的毛,像穿上了一件雪白的大衣。身后还长着一条长长的尾巴,走起路来摇摇摆摆。

  这只小白猫,白天像一只小懒虫,每天都躺在阳光下睡大觉,但晚上它在院子里到处搜捕老鼠,像一位侦探在抓坏人。

  小猫有时很淘气,有次它跟着我去公园散步,看见一只美丽的白蝴喋飞来,就蹦蹦跳跳地去抓蝴蝶。

  它虽然很淘气,有时懒懒地睡大觉,但它又那么尽职尽责,让我更加喜欢它。

写小学的作文 篇6

  奶奶家的小院离村子很远,那是一个可爱的小院。

  白天,那个小院里总是人声不断。一会儿是往地里去干活的人,一会儿是干完活回家的人,但不管哪种情况,只要经过奶奶家的小院,都会远远地跟爷爷奶奶聊上几句。还有借农具的、喝水的.、落脚休息的……所以,在这儿总有人和你说话,使你永远不会感到寂寞。

  晚上,那个小院更有情趣。你看,院子里放上一张小桌,几把椅子,一家人围坐一圈,一边吃着奶奶准备的美食,一边聊着高兴的事,其乐融融。吃完饭后,一人拿一把小木凳子转战公路边,吹着清风,听着知了叫。这时村里有人过来散步,来到小院也坐了下来。奶奶和女人们拉家长里短,爷爷和男人们谈种地的事,什么肥好,什么种优,等等。我们孩子们也有事可做,到小院一角摘了几个绿色无公害大甜瓜,又香又脆,比城里卖的好吃多了。

  过了一会儿,奶奶拉我去捉知了猴。房后的几棵大树每天晚上都会从地下钻出一些知了猴,然后慢慢地爬到树上,找个高枝儿,再把身上的“外衣”脱掉,这样在天亮之前它们就变成真正的蝉了。我们拿手电筒在地上、树干上找,我是不敢捉,奶奶不怕,一只一只放进瓶子里,第二天再分给那些大公鸡、老母鸡吃,奶奶说吃知了猴的鸡下的蛋特别香。当然,如果捉得多,奶奶就用油炸炸让我吃,味道好极了!

  最有趣的是听蚯蚓唱歌。怎么样?没听过吧!我也是这个假期才知道的。夜深人静的时候,悄悄地站在地边,竖起耳朵,一种特别细,特别尖,特别长的声音就会从地下发出,那就是蚯蚓在叫,不太好听,但是觉得特别新奇。

  我爱奶奶家的小院。

写小学的作文 篇7

  “太好玩了,再来一个!”教室里的呼声一浪高过一浪,你猜猜我们在干什么?告诉你吧,我们正在玩疯狂猜字谜,想玩的快跟我一起来吧!

  老师先把我们分成两组,两组之间互相出题猜字谜。游戏开始了,老师让毕浩凡给我们组抽字谜,只见他快速的跑上讲台,果断的抽出一张纸条,慢慢的打开,突然,他的脸上挂满了笑容,眼睛看着我们,好像在说 :“哈哈这么难的题,看你们怎么猜出来”。他清了清嗓子,大声说道“对方同学请听题:‘一人一张口,口下长只手’猜一汉字”。这是教室里一片安静,同学们有的握在手上写,有的.拿着笔在想,还有的在纸上画。我想这题太难了,是哪个字呢?一人肯定有个人,忽然,我心里有了答案,于是我举起手来回答道:“是拿”!我说出了理由:因为一个人一张口,我在上面写出一个人字,再写一然后写一个口字,再最下面我加了一个手字,这个字就是拿。老师微笑着说:“你分析的非常对,给你们组加一分”。

  游戏越来越难,同学们却没有一点松懈。在一片欢笑声中游戏结束了,通过猜字谜游戏,我明白了:只要善于思考,难题一定会迎刃而解。

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