精选难忘的小学作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
在我这五年的小学生涯中，有许多令我难忘的事：有令我高兴的事：令我悲伤的事：令我无奈的事……其中，令我记忆最为深刻的事便是在二年级时的一件事了。
那天的`第三节课是语文课，是周老师教我们的，她昨天跟我们说过今天要默写，因此一上课就发下了默写本。我与往常一样一边想着难写的词语一边从铅笔盒里准备拿出铅笔。结果却翻了半天铅笔盒都没有找着。我这才猛然想起：糟了！自动铅笔落在家里了！我顿时心急火燎，突然我想：对了！我就找支木头铅笔写吧。
但此时已经来不及了，周老师已经开始报词语了：“第一个，运载！”我急了，但铅笔仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不见了。“第二个，航天！”我更见焦虑了，准备用水笔写，但老师却说过不允许用水笔写。正当我进退两难时，我的同学小明问我：“嘿，你怎么不写啊？”我着急地说：“找不到铅笔了！”“不是吧！”小明顿时大吃一惊，“我借你铅笔，第一个是运载，第二个是航天……”他把我没默的词都又报给了我听。我感动极了，边写边想：“唉！我真是对不起他！我以前从来都不理他，偶尔还欺负他，我可真应该好好感谢他！”
后来，我默写得了100分，而他却因为帮助我，有几个没听到，本来他也可以得100分的……我为了报答他，不仅把本子借给他订正，而且还第一次对他说了：“谢谢你，小明！”
同学之间的互相帮助是很令人感动的，我也要向他学习！
难忘的小学作文 篇2
20xx年大年初一的上午，我们全家去饭店吃饭。我们刚刚坐下，我突然听到一阵优美的手机铃声。它是从我的椅子下面传来的。我低头一看，呀！是一个漂亮的白色手机。我连忙把它拾起来，举在手里说：“是谁的.手机掉了？”大家都说不是自己的。妈妈说：“这手机不是我们的，你去把它交给服务员吧。”
我飞快的找到服务员，并对她说：“阿姨，我拾到一部手机，不知道是谁的。”服务员阿姨摸着我的头说：“小朋友，你真是个好孩子！”这时，手机铃又响了，阿姨接听后告诉我，是失主打来的，她非常着急。不一会儿，我看见一个漂亮的阿姨急匆匆的跑到饭店的柜台前，领走了她的手机。
看到那个阿姨找回手机后开心的笑脸，我的心里美滋滋的。我觉得，帮助别人是一件非常快乐的事情！
难忘的小学作文 篇3
俗话说；“老鼠上街，人人喊打。”小偷和老鼠一样，既怕人，又怕阳光。可是有的小偷既不怕人，也不怕阳光。我就曾经遇见过这样一件怪事。
一个星期六的下午，我和妈妈乘303路公交车到大洋百货买衣服。在车上，我突然看见有个三十多岁的年轻小伙把手伸进一位四十多岁、正在付钱的农民衣袋里。我一下子把一、心提到嗓子眼儿，紧紧地捏妈妈手。心想：“要不要当场揭穿它？”不好，小偷用两个手指头从农民衣袋里夹出了一张一百元的`人民币。我正准备去告诉那位农民，“结果，就被那个农民发现了。我想”农民一定会抓住小偷，把小偷交给警察叔叔。谁知，那个农民双手抱住小偷偷钱的那只手，苦苦哀求着那个小偷：“求求你，把钱还给我吧，这是给病人看病的钱。”我瞪大了眼睛直直地望着那位农民。。
那个小偷愤怒地把钱扔在地上。农民变拾钱边说：“对不起，实在对不起！”接着他从衣袋里拿出一张纸币说：“您拿这五元钱买包烟抽吧。”我眼睛瞪地更大了，这小偷了他的钱，他怎么还对小偷这么客气呢？那小偷不耐烦扬了一下手，把农民手里的钱打落在地说：“谁要你这钱！“我不解地看看他们又看看妈妈。这时公交车到站了，车暂时停了下来，那小偷下车后大模大样地走了。那个农民手里拿着刚捡起的五元钱，呆呆地站车上，周围的人和我一样都注视着他。
回到家，我把这件事一五一十地告诉了爸爸。爸爸只说：”要远动全社会的力量去抨击着社会的阴影面“，页没有进一步细说。我到现在页还不明白：为什么这个小偷不怕人，也不怕阳光呢？为什么车上那么多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯没有一个去管去问呢？为什么那个农民不把小偷交给警察叔叔，反而对小偷那么客气，那么尊重呢？为什么.....
这件事虽然已经过去一个多月了，但还是深深地印在我心里，就像昨天刚刚发生一样。
难忘的小学作文 篇4
彻底的失望，就在这最关键的时刻，大家强忍着泪水，为了要在大众面前表现坚强的那一面，我……真的放弃了。
汗流浃背的我们，在艳阳高照的操场上，与毅力奋斗着，正准备参加校内的“班际杯篮球赛”。我与班上几位参赛的队友，抱着雄心壮志，为了能够在比赛中显得出色，所以比一般人更加的抓紧时间苦练，尽管下课只短短的十分钟，也不愿放过练习的机会。对于悄悄接近的紧张时刻，我们已“信心”来面对；对于那更精采的结局，我们更以乐观的角度去看待。
时间的脚步正慢慢的加速着，在这最紧要的关头，我们遇到了一个非常大的挑战——这个小玩笑，却是让我们的信心瞬间掉落谷底的那股压力。原本以为，我们可以顺利的晋级每一场比赛，但是我们抽到的初赛对手，却是在八年级中称为“地下 体育班”的强敌，可是我们仍不放弃，把这庞大的压力化为激励我们的苦药。
比赛当天，一开始的成绩，两队的'实力平分秋色，但到了下半场只能眼睁睁看到分数渐渐疏远，加油团不顾一切的嘶吼，而我却想放弃了。结束比赛的成绩，没有想像中的理想，一切的绝望，只能用那泪水与汗水，来发泄那不想输的情绪!
人生中总是存在着那一些些的遗憾，比赛后我反覆的想:如果最后一刻我在努力些，是否这场的赢家，会落在我们的手中?是否那艰辛的过程，能够换来喜悦与荣耀?这一些的疑惑，我只能用“遗憾”去应付。也许没有什么是会十全十美，但有些事的重点却是在于过程，过程中，你是否领悟到了什么?虽然遗憾，但我们应该要让心情有个休息的余地，让我们更加的去珍惜每一次的机会，这才是我们最想要的结果。
难忘的小学作文 篇5
今天，文学班的陶 老师拿了一袋花生走进教室，一人分了几粒花生。
我拿在手里，仔细端详起来：花生约2-3厘米长，颜色呈淡黄色，那外壳摸起来十分毛糙，凹凸不平。越看越难看。
当我掰开这丑陋的外壳，看到两个胖乎乎的花生娃娃披着薄衣，静静地躺在摇篮中。我剥开“花生娃娃”的薄衣，起初我还犹豫：花生这么难看的外表，味道难道会好吗？可当我真的把花生米放进嘴中。才发现我的猜测、怀疑是错的。花生的味道又香又脆，十分好，令人回味无穷。
正当这时， 陶 老师微笑着，问:“我们品尝了花生,那大家知道花生有什么作用吗？”同学们沉思了一阵子，纷纷举起小手，有的说:“可以解馋。”有的说：“可以做药。”有的说：“可以榨油。”还有的说：“可以做花生酱。”陶老师说：“对，大家说的都对。”
接着，陶老师又问：“那花生在哪呢？”“长在泥土里！”同学们异口同声地说。“对了，这小小的花生不像苹果、石榴高高得挂在树上，而是默默无闻地长在泥土里，等待秋天的到来，等农民伯伯将他们挖起，作对人们有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的.好看，求做一个对别人有用的人。
听了陶老师的一番话，我脸红到了脖子根。回想起我以前：一件衣服坏了一丁点，甚至可以忽略不记，我也不穿，是这件衣服摇身一变破抹布。有时我取得了好成绩，就在父母面前炫耀，并要求索取物质奖励。……
现在我明白了：做人就应该做一个有用的人，应该向花生一样，默默无闻地为人做贡献。
这一节课，我明白了许多许多……
难忘的小学作文 篇6
以前，我暑假在外婆家度过，那里有一条小河，我经常和小伙伴去钓鱼或者捉鱼。
每当下午3点，我们就出发。
那一天
，我们各拿一样捉小虾和小鱼的渔具鱼杆就出发了。
我们在大石头上坐下慢慢地等待，一群鱼都来抢鱼饵，你争我抢唯恐自己抢不到。
后来，我的鱼杆上的浮子动起来了，我想鱼可能上钩了，我一拉上了，哇!是一条又大又长的'草鱼，我高兴的一蹦三尺高。
过了一会，开始捉了，我爬下水去站那里一动不动时小虾小鱼都游过来时我一捉有好多条呢。我数了数小虾有九条，小鱼有十四条。伙拚羡慕极了很想捉三十多条。伙伴也学我的样捉了很多条。
后来，我们回家去了。
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