当前位置：雨轩范文网>作文大全>小学作文>小学想象作文

小学想象作文

时间：2023-04-16 10:37:50 小学作文我要投稿

【精华】小学想象作文锦集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学想象作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精华】小学想象作文锦集八篇

小学想象作文篇1

　　一天，我躺在床上，突然看见了一个洞，亮晶晶的，我好奇地走进去。

　　我一眼就看见了许多小矮人，我笑眯眯地问他们：“你们是谁呀？”小矮人严肃地说：“我们是矮人国的村民，你是谁呀？”我回答：“我是人，只是比你们高出半个身子而已。”

　　就在那时，我听到“救命，救命！”的.求救声，几只白龙在天空飞翔，它们的爪子里抓着几个小矮人，原来是他们发出的声音。

　　我想：这些巨龙就象天空中飞翔的大鸟，该怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一个好办法，叫做一石二鸟。

　　我拿起一块石头重重地向一条巨龙打去，哇，击中了呢！被打中的那条巨龙掉下去的时候正好撞到了另一条巨龙，那条巨龙没飞稳，也掉了下来，最后两条巨龙都摔得粉身碎骨，死了。

　　大家看到了这一幕，都惊呆了，过了好一会儿，他们才缓过神来，拍手欢呼，说我是他们的大救星，还拥抱了被我救出的两个小矮人。

　　他们感激地对我说：“你就留在我们身边吧。”可我不得不回家，小矮人依依不舍地和我告别。

　　我离开了矮人国，可就在那一刻，我突然被一股浓浓的大风卷进了山洞里，“啊！”我大叫一声，原来是一场梦。

　　这个梦真有意思，以后我还想再做一场巨人国的梦。

小学想象作文篇2

　　小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。

　　一、想象能力对小学语文作文的重要性

　　（一）想象能力能够激发写作兴趣

　　小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。

　　这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。

　　（二）发展个性写作方法

　　每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.

　　（三）提升学生作文写作水平

　　作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.

　　二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法

　　（一）带学生领略自然界的魅力

　　写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。

　　在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的'文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。

　　（二）立体空间的培养

　　有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。

　　（三）自由发挥想象

　　对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。

　　三、结语

　　总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.

　　在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。

　　参考文献：

　　[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.

小学想象作文篇3

　　20xx年，我是一名著名的医生。一天，我正在医院研究晚期癌症如何治疗，杀死癌细胞呢？我左思右想。我的脑子浮出一个好点子，我可以把没有癌细胞的淋巴，和有癌细胞的淋巴带到外太空中去，看看有什么变化。

　　我跑出医院，坐着我的海陆空三栖汽车回到我的B73别墅，把我手印按到指纹识别系统上。门开了，我看见我的B71机器人正在扫地，它看到我回来就问：“主人，你回家干什么？”我回答：“我回家拿一些东西，我马上就走。”

　　我拿完了东西，坐上我的海陆空三栖汽车，去我的好朋友家。我的好朋友是李红，是一个宇航员。我的海陆空三栖汽车是我的同学刘金发明的，它可以在海上、天空、陆地上行驶。它是太阳能的，可以省掉许多油钱，他也有一块储藏太阳能的储藏箱，如果充满，可以行驶3-5天，即使那一天下雨，有雾也不用怕。到了，我的.朋友也在外面等我。“啊，我没有带机器人助手！……我去拿我的机器人助手。”我按我的车上的黄色按钮，它马上出现了一对大翅膀。我和我的朋友和它的机器人坐我的海陆空三栖汽车去了外太空。

　　“剪刀。”机器人给我一把剪刀。我用剪刀把有癌症的淋巴剪掉一块放到没有癌症的淋巴上，过了一会儿，好的淋巴没有病变。我看见有癌细胞的淋巴正在变化，一点点，一点点变好……我终于成功了，我研究出了杀死癌细胞的新细胞。

　　回到医院，我在患者体内植入了新合成的细胞，病人一点点，一点点的好转……

　　这一天我兴奋极了，因为我为癌症患者带来了生存的希望。

小学想象作文篇4

　　小时候，我常常趴在窗口痴想。自从看了西游记，这种情景已是家常便饭。如果我能像齐天大圣那样会七十二变，该多好！

　　假如我会七十二变，我想变成一棵小草。我不如大树那样茂盛，能给人们带来凉爽；我不如果实那样可口；我不如花儿那样美丽芬芳。但是，我有一颗为世界奉献的心。我想变成一棵小草，为世界增添一抹绿色。

　　假如我会七十二变，我想变成一只老鹰。那长达一米的翅膀，能够飞翔在天地之间，自由自在。我能在高空中，一览我祖国的大好山河。郁郁葱葱的树林，美丽的北京，繁华的上海。。我美丽的.祖国！

　　假如我会七十二变，我想变成一把枪。民国时期，我将被那些伟大的共产党员握在手中。号角吹响，我将冲在最前头，奋勇杀敌。扣下抢板，一声枪响，子弹穿过小鬼子的胸膛！那些侮辱中国人，让无数中国同胞惨死，成为枪下魂的日本人将会得到报应。我们那保守侵略的祖国啊！终于能重归平静！我想变成一把枪，为人民、为祖国。守护和平，从始至终。

　　假如我会七十二变，我还想变成许多许多东西。不过，我想任何变化只要对人民有益，我都想变成他。

小学想象作文篇5

　　如今，我们衣服已经多种多样了，市面上有许许多多功能不同的衣服。但是，不足的是，这些衣服不能调节温度。在炎炎夏日，即使穿着裙子短裤，也依然热的不行；在冰天雪地之时，即使穿着毛衣棉袄，也不能阻挡酷寒。

　　但是，在未来，我们一定会拥有一种可以调节温度的衣服。

　　控温衣，顾名思义，就是可以调节温度的衣服。在不久的将来，这种衣服一定会成为另一种潮流。大街小巷上，所有人都穿着控温衣。

　　在控温衣上，会有一些隐藏的按钮，或许隐藏五颜六色的绣花下面，或许是一个精致的袖扣，又或许是在腰带上的吊坠中。那这按钮是用来做什么的'呢？没错，就是用来调节温度的。

　　当我们长按这颗按钮时，控温衣就会把温度调高；当我们短按这颗按钮是，控温衣便会把温度调低；当我们连按两下这颗按钮时，控温衣就会开启防水模式，将水隔绝在外面，这是控温衣最大的功能了，有了这个功能，即使是在下雨天，我们也可以肆无忌惮的出去游玩了。

　　有了这件控温衣，人们一年四季都可以穿这件衣服，还多了许多便利，何乐而不为呢？可惜的是，现在还没有这种控温衣，以后会不会有，也不知道。而关键就在于我们，让我们一起努力，把以后的生活变得更美好吧！

小学想象作文篇6

　　随着科学技术的迅速发展，学校的设备越来越先进，对我们的健康和学习的帮助也越来越大了，就让我们来看看20xx年的学校是什么样的吧。

　　我调好了时间，穿越了“时光门”,来到20xx年的学校门口。校长正在校门口等我，邀请我参观这所学校。我们走进大门，看到了两个机器人对学生进行扫描，校长解释说：“每天机器人都要对学生进行身份确认，并对每个学生身体健康状况进行检查。”有一个学生被检查出携带了流感病毒，机器人马上变出了一杯清甜的饮料，那位学生愉快地喝下，再检测下，病毒马上消失了。我心里暗暗称赞：这么先进，再也不会有学校因为流感而停课了。

　　突然又见学生踩着的方块都升了起来，向他们各自的班级飞去了。我看得目瞪口呆，校长输入指令，亲自带我体验了一番。我们站在方块上，只见方块如风一般的飞去，简直太爽了。上课时，学生一开小差，桌上的感应板马上轻微震动提醒学生注意，老师不用再停下来瞪着学生组织纪律啦。上完课，感应板又根据每个学生的听课与理解情况，出示每个人没有理解清楚的题目让学生做练习。这样，不需要总是举行很多次考试才能检测学生的学习效果啦，同学们再也不用因为考试而不喜欢学习。

　　“你看”校长打断了我的'思绪：“我们已经到操场了，你看到中间的那条线了吗？”我朝操场看了看，果然看见了校长说的那条线。“你看我按一下这个按扭。”校长说完，就按了一下，操场马上一分为二，下面是两个游泳池正在升起来，不一会儿操场就变成了游泳池了，我呆若木鸡，校长则慢慢地说:”如果再按一下就会变成了足球场，再按一下就会变回了操场。这是学校花了一百多万才买回来的设施“。哇，课余生活也是如此高大上呀！

　　我正想说点什么，耳边响起了一阵‘叮铃铃’‘叮铃铃’的声音。我睁开眼睛才知道这一切只是梦境而已，但我相信只要肯努力，这样的学校就不是幻想，甚至会更好。