【精选】小学生优秀作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学生优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生优秀作文 篇1
假如我有一只神笔。那就好极了。
我会拿着神笔往教室里的墙上画一幅房子，等老师讲累了就可以先给我们留好作业，去房子里睡觉。这样我们就不怕老师失眠了。
我还会拿着神笔到一处荒凉的地方去，画一座十几楼的宫殿，让穷人到这个里面去，这样我就不会觉得那些穷人很可怜了。
在他们可怜的时候，我会很心疼。你们可以看见在寒冷的'的冬天，他们还在外面。而你们却在暖和的屋里。我看着就很想让他们到我家来。
小学生优秀作文 篇2
从前，有一片神奇、美丽，而又富饶的蘑菇森林：小巧的白点菇可以让生物手持一株“蒲公英”飞向蓝天；鲜艳的红顶菇能散发毒气，赶走来历不明的坏人;蓝蘑菇可以像小船一样载大家下水游玩，并永远不会“翻船”，十分安全……这些，都是因为好心的虎皮猫——卡卡为了帮助兔子家族躲过坏蛋而用祖传的魔种种的。
一天，正饿得慌的老狼布鲁，在出门乱逛时偶然发现了这片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出来了，便在“森林”旁徘徊，犹豫着要不要进去看看。对了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到这，它不管三七二十一，大摇大摆地进了蘑菇森林。
但是，布鲁并不知道——他的一举一动都被前来采蘑菇的兔王看见了，兔王立即派出“伞兔”部队搭乘白点菇空投狍子。（这是什么狍子呢？当然是催眠菇的催眠狍子啦！）可怜的.布鲁前脚才踏进森林，后脚就瘫在地上不省狼事了。兔子们见了，高兴地决定让布鲁搭乘安全可靠的蓝蘑菇出海“旅游”去了。
谁知，这件事被在天上闲逛的小偷——飞鼠看得清清楚楚，他脑瓜一转，便想到了偷取兔族宝物：乾坤镜的方法。趁着黄昏，他用一朵大蘑菇当作掩护，又展示自己的飞行技术，躲过了所有的蘑菇，终于盗走了能使万物复苏的乾坤镜。
放在平时，大家也不会很着急寻找他。可碰巧，这时兔族不知从哪里传来了一种可怕的传染病，大家都卧躺在床上，十分痛苦，急需找到这件宝物来治疗大家。卡卡知道了，冒着生命危险从仙界找来能给别人传话的宝石，向飞鼠说明了他们的处境，希望能感动他归还乾坤镜。飞鼠虽然有些后悔，但碍于面子，也没有归还乾坤镜。这时，有了灵性的乾坤镜被卡卡帮助朋友的行为感动了，便施展法力，复苏了飞鼠的善心。
顿时，飞鼠恍然大悟，急忙飞向蘑菇森林，用乾坤镜治好了大家，归还了宝镜，并从此改过自新、重新做“鼠”，与兔子们幸福、快乐地生活在蘑菇森林里。对了，说不定你哪天来蘑菇森林，还能看见他们呢！
小学生优秀作文 篇3
诗韵南充市，色彩南充市，千古江山，孰为强者？吾乡南充市也。南充市，古果州也；素置巴郡，汉设安汉。东向鄂楚，南连巴渝，西通蜀都，北引三秦。既承粗犷豪迈之风，又得清逸空灵之气。山水灵秀，气韵独标；色彩绚烂，人文昌盛。诗家仙人代代留踪，文物古迹处处可寻。
女娲虽远，渺不可考；三国源头，却实有凭据。张飞勒马，助三分天下；陈寿桌墨，留千秋央笔。锦屏如画，吕洞宾得道，杜子美忘返；白塔千寻，王平长留，谢自然飞升，张三丰留迹。自明至清，才子佳人，济济于堂，不一而足。而于当代，更是英雄辈出，人杰地灵誉满天下，有数万红军战士，打出一片赤色天地。思德烧炭，美名留佳；张澜参政，儒雅贤明。更看故里。叠松柏如拥轿山受八方景仰；瑞卿小居，枕江岸而映红日迎四方来宾。花姿招展，色彩亮丽。
南充市之奇之胜，之色之彩，不尽于此。遍观天下，一城之内，有山者多，有水者亦多，而既有山又有水者甚少。南充市城内，有山有少，更添几分色彩。山有栖乐、金泉、舞凤、清泉、凌云、鹤鸣、凤垭诸山，古道观、旧佛院，香火不断，增益其灵。水为嘉陵，终年常绿，跨桥数座，形态各异，相距数里，遥相呼应。
至于高坪金城，阆中锦屏，营山太蓬，仪陇马鞍，蓬安桑梓，嘉陵丝坊，南部升钟，西充神宇，更难尽数。果州古八景，游人览胜地。山水南充市，人文南充市，诗韵南充市，色彩南充市，如书如画，无不可读、可赏、可品也，惜以往鲜为人知。
笔才疏于文笔，唯爱我南充市，建设家园之心愿未敢稍忘。诗韵南充市，让世人了解南充市文化底蕴之深厚；色彩南充市，让世人了解南充市秀山丽水之灵动，乃吾之夙愿。
美哉南充市，诗韵十足！奇哉南充市，色彩鲜明！六百里嘉陵风光，两千年阆中古城；中国第一曲流，世界城貌奇观；令人景仰的`将帅故里，引人入胜的三国文化。诗韵南充市，形式为“诗”，意味在“韵”；色彩南充市，形式为“色”，意味在“彩”，一诗一画，一枝一叶，相得益彰，无奇不有。诗中有画，画中有诗，南充市中有色彩，色彩中有南充市，千年绸都的世界飘香，秀山丽水的清新爽逸，以给世人的隽永向往。吾乡南充市，诗韵南充市，色彩南充市。
小学生优秀作文 篇4
我家的小花园很美,一年四季开着花,我家的小花园点缀我的生活。
冬慢慢的走了，春悄悄的来了，温暖的春风好似一位母亲，呼唤着万物。沉睡在冬日的樱花苏醒了，它脱下金黄的棉袄，穿上翠绿色的新衣。花儿含苞，慢慢开放了它灿烂的笑容。那花儿好像在说：“春天我是最美丽的。”
夏天渐渐的逼进，春天不得不撤退，玫瑰好像在说：“我要开了！”就开始一个劲的长,一会儿长一个花苞,几天后玫瑰花枝就结满了花蕾,过些日子渐渐地便开放了,牡丹也不例外,一到盛夏就开放,一朵朵花儿开在枝头上让人感觉格外精神。
秋天悄悄的催眠了所有植物，树上的叶子纷纷落下，像翩翩起舞的黄蝶。金桂从秋天的催眠术中醒来，那一丛丛一簇簇挺拔秀丽的'桂花，显得格外高雅、华贵，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是个小娃娃扒开绿叶笑眯眯进往外瞧。
冬天降临在大地上,百花都凋零了,开放的而是梅花,一枝枝枝丫上全是梅花,好像一排金色的小灯笼,一个,二个,三个,四个,五个……….十个,浓郁的花香,在清新的空气里飘散。
你看我家的小花园是不是春夏秋冬都有变化啊！
小学生优秀作文 篇5
我家有一只宠物狗，它叫杰克。
它的脚又短又细，身上布满了金黄色的波纹，还有一双可爱的眼睛和一张肥大的`嘴，看起来非常萌，真是人见人爱。
你别看它很肥，但它身手敏捷，聪明极了。
有一次，妈妈在煮饭，叫我去买菜，可是我肚子痛，于是我想起了我的小狗。我拿了钱！放在篮子里，我就悄悄地说：“杰克，去下面超市里去买些菜，哦，别忘了拿钱给收银员。”
说完杰克把篮子叼走了。杰克下了楼后跑向超市里。
选菜了。杰克跑到蔬菜区，跳了上去，趴在了上面，又把蔬菜叼到了篮子里。
顿时买菜的人们都看呆了，都纷纷说：“这是谁家的狗这么厉害，都会买菜了。”
几分钟后，杰克从蔬菜区出来了。
到收银员那里，它有从篮子里叼出了钱放在收银台上，收银员都惊讶了，收银员把钱找给了杰克。
杰克把钱放在篮子里，叼着就上楼了，我看见杰克回来了，心中很踏实，说：“乖乖，我的乖乖真厉害，都会买菜了。”
怎么样，我的乖乖能干吗？
小学生优秀作文 篇6
班长当众批评了我。我并没有哭，因为我努力告诉自己，不管什么情况，我都不能再流泪，而要坚强。
一天晚上，姐姐告诉我：“不妨流泪，把心中的委屈和不满发泄出来，让自己做一个真正有喜怒哀乐的感情丰富的人。”那夜，我伏在姐姐的怀里痛痛快快地哭了。
后来，我发现那个“坚强”的`我是如此的脆弱。因为我自负，自卑，害怕受伤……
现在，我终于明白了，漫漫人生路，困难和挫折在所难免。跌倒了，不能趴下，而要坚强地爬起来继续前行。
小学生优秀作文 篇7
十二生肖有很多年的历史。不管是憨厚老实的牛，还是温柔的小羊，还有活泼的小猴子……都让人们十分地的喜爱，不过我最喜欢的还是小老鼠。
老鼠最大的特点是胆小，有一点风吹草动就“逃之夭夭”了，可是老鼠也很快乐，每当他得到很多的食物的时候，他总是很高兴，而我就有着他的相似之处，每当我得到零食的时候，我总会偷偷乐，每当我说出一句逗人的.话的时候，总是逗得同学们前仰后合。
老鼠也是生肖之首，象征着第一、领头等意义。就像我现在，每天在班级的学习活动也特别的积极，因为既然想做一只老鼠的话，那么当然也要当班级里的头名才行啊。
我喜欢老鼠，喜欢老鼠的机灵，我一定要做一只快乐鼠，给人们带来更多的欢乐。
小学生优秀作文 篇8
我的老师有一头整齐的短发，一双乌黑的眸子，写起粉笔字来扬扬洒洒，从不拖泥带水，他的形象深深地刻在了我的脑海里。我的老师口才很好。他的课堂总是与众不同，并不一遍遍讲述乏味的课文内容，而是把课文放到我们手中，让我们通过自己的朗读和感悟到文中去探索，去发现。对于课堂和我们，他忘记了身心疲惫，让我懂得了什么才是诲人不倦。他常说说：“读书破万卷，下笔如有神。
书是读出来的，路是走出来的，作文是积累出来的。”正是有了他孜孜不倦地引导，我们读的书越来越多，我们的头脑也越来越充实。他用他那独特的嗓音，配上一段舒缓悠长的轻音乐，给我们声情并茂地朗读。那优美的旋律，那动情的.文字就扑面而来，让我们无法抗拒而沉浸其中。课堂上，他不仅关心我们的学习，还关注我们习惯的培养，当我们坐不好时，他就会不时提醒：“现在坐得最好的是——”。每每听到诸如此类的话语，我们就“唰——”地一下，个个挺起胸膛，坐得直直的。写字的时候，更是如此！我的老师文笔很好。他帮我们批阅作文时，眉批与总批都写得很详细，一丝不苟。
每一处批注，每一个点拨，每一句指导都让我们犹如拨开乌云见到了青天，豁然开朗。晚上，他还要在班级群里给我们做作文讲座，或是直接远程为我们指导如何修改作文。是他给我们精心指导了数百篇作文，因此发表作文的喜报也接连不断，让我们与他一起享受着成功的喜悦。我的老师用优美的文字、温情的关怀、贴心的教育滋润着我们的心田，让我们如沐春风，茁壮成长！他，就是我们敬爱的周老师！又是一年教师节，周老师，我想对您说：“寒来暑往，您默默奉献，洒下心血点点。一路上有您的教导，我们才不会迷失方向。一路上有您的关注，才更加自信勇敢。老师，祝您节日快乐!”
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