【精选】小学五年级作文集合10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
春姑娘悄悄地来到了人间，万物复苏，鸟语花香。霎时，春姑娘为我们绘出了一幅美丽的画卷……
我来到树林。柳树抽出枝条，在春风的吹拂下翩翩起舞；松树仍是笔直地挺立着，穿上春姑娘给它织的绿衣裳。
我信步走向田野。金黄的油菜花笑了，笑得那么迷人，那么灿烂，像金子一样闪闪发亮；胡豆花开了，它穿着粉色的内衣，紫色的'舞裙，好像要去参加舞会似的。麦苗贪婪地吸收着阳光雨露。
我走着走着，蜜蜂与蝴蝶又为我引路，来到了花园。原本枯黄的小草变得嫩嫩的，绿绿的，充满了生机。桃花展开了笑脸，从树枝开到树梢，密密层层，不留一点儿空隙；春姑娘又用她神奇的魔法棒轻轻一点，海棠花立刻绽放出自己的美；杜鹃花披着她那火红的大衣，随风飘来飘去，有的很害羞，躲在自己的“小屋子”里不敢出来。还有一些星星点点不知名的小野花藏在草丛中，有粉的、黄的、大红的、雪白的……红的如火，白的像雪，黄的像金，粉的似霞，她们随着微风频频点头，微笑。
小鸟从南方归来，掠过树林，飞过田野，越过花园，停在电线杆上，叽叽喳喳，好像是在谈论这里迷人的风景。春姑娘听到小鸟的谈论，甜甜地笑了，心里感到无比温暖，眼泪也不由自主地流了下来，这便是春雨！
“春江水暖鸭先知”。小河里，一群鸭宝宝在鸭妈妈的呵护下，尽情地嬉戏着。
我爱这风景如画的春天，她使我陶醉！
小学五年级作文 篇2
“你的童年，我的童年，好像都一样，小小的肩膀大大的书包”随着悠扬的音乐，我们一步步长大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年时那些我们阳光下健康快乐的生活。如果将这一串串回忆穿成线，我们就会清晰地发现，那一片片阳光就是承载我们回忆的云，让我们一直努力前行。
鼓励的阳光
打开记忆的大门，犹记得，四年级那次的六一汇演，因为我的朗诵能力很棒，所以被推选为主持人。当得知这个消息时，我心里按捺不住的惊喜，但也有些害怕，这毕竟是我第一次站在学校的大舞台上。在接下来的几个星期里，我每天都勤奋的练习，尽自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已经把我的台词背得滚瓜烂熟了，可还没站上台，我的心就开始“噗通”、“噗通”跳个不停了，指导老师仿佛看出了我的心思，拉起我的手，说：“不要紧张，你把下面的同学都看成是一个个小萝卜，你只要自信的往那儿一站，说出那些你想说的，就够了”，指导老师握起了拳头，接着用鼓励的语气对我说“加油！”顿时，一股暖流充斥在我的身体里，不断游走，给我带来了力量。我带着这样的力量，迈着坚定的步伐，走向大舞台。脑海中，不断浮现着指导老师的那句“加油”，这仿佛是太阳就在我的头顶，不倦的把鼓励的阳光洒向我，让我尽情的在舞台上展示着自己，那是成长的感觉，我感觉到了无比的骄傲。
温暖的阳光
当记忆的大门再往后推移，已是五年级的我参加了一次美术比赛，美术老师让我来画脸谱，我看了看老师给我的草图，上面的脸谱花花绿绿、五彩斑斓的，特别难画，我心里顿时没有了底，忽然，脑中灵光一闪，我大声喊道：“我可以做脸谱啊！”，我对自己的这个小创意，有着十足的把握，于是我赶紧跑到老师跟前，我把我的想法告诉她。当老师听完我的创意后，摸着我的头说：“你真的很爱动脑筋，老师非常喜欢你”，这时，我的'心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把脸谱做好了。
晚上回家后，我先拿出纸画出脸谱的图样，再根据不同人物的特点，给他们上色，接着，拿出一张大纸，用空心的双面胶将它们粘在纸上，做完这些后，看着大白纸上布满了一个个鲜活的人物，心里跟吃了蜜一样甜。可当我准备拿去给老师看时，突然我的好朋友建议我，让我添上几个人物，这样，这张纸看起来就不那么单调了。我拍着脑瓜，感叹道：“我怎么忘记了这茬呢？”于是，我立马拿起画笔，在纸上勾勒出一个个线条，在画上人物，接着给他们穿上五颜六色的衣服。就这样，一副佳作就从我的手里诞生了。当我把这幅作品拿给老师看时，老师也对我的画赞不绝口，还摸着我的头说：“赵承乾，你真是个善于动脑筋的好孩子，这幅作品，老师非常喜欢。”听了老师的话，我的心底再次涌起了那股暖意，就这样，我开心得一蹦三尺高。
经历了这两次阳光下的成长，我知道了，做什么事，都不要轻言放弃，只要你爱动脑筋，鼓足勇气，阳光会永远照耀着你。因此，同学们，让我们一起在阳光下奋斗吧！
小学五年级作文 篇3
“胖胖”，这也许会让你产生一些猜测，胖胖也许是一个比较胖的女孩儿，也可能是比较胖的男孩儿，或许是一些小动物。算了，我不给大家卖关子了，其实胖胖就是一只小狗，怎么样，猜到了吗？
胖胖它有个软软的尾巴，总爱一摇一摆的'；它的四肢特别短，只比它的脑袋长一点点；它的毛是纯白色，没有一点其它的杂色；它还有一个圆圆的肚子，跑起来可搞笑了；它的脸特别奇怪，左看右看活像一个狐狸的脸；它的鼻子也总是湿漉漉的。
不知为什么胖胖它总爱跟人。不管有自家人，还是外人，它总爱跟，所以让我们费了许多心思来治它。
胖胖它十分爱洗澡，每天的洗澡时间，是它最喜欢的。每次洗澡，它总是蹲在水里，一动也不动，直到洗完为止。外婆开玩笑，说：“它一定是一个爱美的姑娘投的胎，所以爱把浑身洗干净。”听完了以后，我们都笑了起来。
胖胖特别爱玩儿蝉，而它玩儿蝉也有它独特的玩儿法。一但让它抓到了蝉，蝉就是死路一条。它先咬断蝉的翅膀让蝉飞不起来，然后放了蝉，让蝉跑。等蝉跑远了，它又扑过去，抓住它，又放了它，然后又扑过去，又放了它，又扑过去抓住。一直这样反反复复直到蝉死了为止。
怎么样，我的胖胖很可爱吧。
小学五年级作文 篇4
我的理想是成为一名教师。教师用满腹的学问，把一个个懵懂无知的孩子教育成社会各界的精英人士。那该是一种怎样的成就感，想想就觉得那种快乐，不可言喻。
我一定要用我的实际行动来达成我想成为一名好老师愿望。作为一名教师，我会在教学中，不管遇到多么调皮捣蛋的孩子，不管遇到什么困难，我都会选择最好的'方式来应对解决，我会给学生做一个好的榜样。
我想做一名教师，我要好好的教育每一个学生。如果遇到有学习不好的学生，我会耐心的教导他。我就经历过这些，现在的我就是一个学习不太好的学生，老师都不知道我一直是多么努力，就因为一次的分心，被老师骂了，被家长打了，心里造成阴影，真是无处诉说。
做我想做一个负责人的老师、慈爱辛苦谆谆教导。我想做“众里寻语千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的语文老师；还有用异域的文明让我们对世界心之向往的英语老师；再有思维周密,敏捷的变换,解开一个个用数字构成的世界的数学老师。老师那许多优点，是我膜拜的对象。对于学生来说。老师的话就是天书，有时特别让我们憎恨；有时还特别温暖。老师就是一个我们精神父母，老师是孩子一生中一个很重要的角色。
老师是无私的，他不求得到学生好的回报。我要做一个教师，我要做孩子们喜欢的老师。
小学五年级作文 篇5
在生活中，让我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那样数不清。有爱我的妈妈。有幽默的王老师，还有为人民服务的解放军叔叔……但还有一位说出来你可能会吓一跳。他就是生活在西汉初期的`汉高祖—刘邦。
在秦朝末年，国家十分混乱，老百姓们一个个吃不饱，刘邦就是在这个穷苦的环境下诞生的。小时候，刘邦的习惯很不好，常常令别人感到讨厌。于是，附件的邻居纷纷抱怨着：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了个混小子—刘邦，这么小就会偷鸡摸狗，这长大后习惯会多糟糕啊！”“对呀！你看，我家的鸡原来有十来只，现在只剩下5只了，这小子太可恶了！”就这样，小刘邦就在这样的环境下长大。
又过了几年，这时的刘邦已经是一个二十岁的青年了。这一年，老百姓们忍受不了秦朝的暴政，于是纷纷组成了许多支起义军。其中，最强的两支起义军的统帅是刘邦和项羽。经过这些人的合作努力下，终于灭了秦朝。
后来，刘邦和项羽都野心勃勃地想当皇帝，于是，他们两军打了起来，犹如两只凶猛的老虎正在打架。项羽的军队力量大，打的刘邦的军队落花流水。刘邦若无其事地说：“没事，就让他先得意一会儿吧，总有一天，我会将他打败的。”
又过了许多年，刘邦认为：复仇的时候到了。于是，出动了他的十万大军去攻打项羽。项羽的军队想杀出重围，但是刘邦的士兵一个不要命似的冲上来。项羽的士兵一个个倒下，项羽最后只剩下一个人，他悲痛欲绝，于是，拔剑自刎。
刘邦最后在人民的拥护下，当上了皇帝。刘邦之所以能成功，是因为他善于用人，又谦虚。这一点值得我学习和敬佩。
小学五年级作文 篇6
有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。所以只要多读书，就会有意想不到的收获。
书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的`知识。之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……
我喜欢书，我不但喜欢他的各种用途，还爱他精彩绝伦的内容。看书时，我完全沉醉在故事的情节中，书中的内容时而紧张，时而放松，时而让你愤怒，时而让你欢喜，当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。它那丰富多变的内容让你无不感受到它的魅力，它的魂魄。但是读书要读好书，不能去读影响心身健康的书。
我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
小学五年级作文 篇7
人们常说：春天代表憧憬，夏天代表热情，冬天代表回忆，而我最喜爱秋天，它代表着丰收的喜悦。
田野里，金灿灿的稻谷压弯了枝头；果园里红彤彤的石榴笑开了嘴。我最喜爱的就是在秋日的清晨随妈妈去对面的`环城河边上散步。
秋天萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。瞧，草地上晶莹的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄雾撩绕，仿佛一位蒙着白纱的仙女，给河面增添了一丝神秘的气息。忽然，一束金光划破平静的天际，穿过云霄，透过薄雾，撒落在河面上，河面立刻变得金光闪闪。一阵微风吹过，柳枝垂打着河面，泛起层层金色的涟漪，甚是好看。
岸边，桂花传来缕缕幽香，那金色的花朵在绿叶间时隐时现，一夜风雨过后，满地金黄。我常常拿着几张报纸，摊在树下，用手攀着树枝使劲地摇，天空中立即下起金色的雨，星星点点似的落在报纸上。我喜欢用它来泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飘”啊！
一排排的樟树不甘落后，在秋日也结出一颗颗珍珠般小巧的果实，密密麻麻地藏在茂盛的绿叶中，不仔细瞧，还真瞧不见呢！青的、紫的，有位老奶奶站在树下，挑选着紫色的果实，据说把它浸泡在烧酒中，用它来擦拭伤痛，效果十分灵光呢！不信，你也试试!
秋天，我爱你，你是丰收的季节，喜悦的季节，在秋天，人们总是会经历许多，也明白了许多……
小学五年级作文 篇8
黄昏来临了，晚霞像火焰一般燃烧起来，烧红了半个天空。这时天气特别澄澈。
过了一会儿，天空渐渐地暗了下来，周围也静了下来，已经听不见白天喧闹和嘈杂的声音了。夕阳给大地静静地罩上了一层金黄色的余晖，柳条也随着阵阵春风翩翩起舞。夕阳慢慢钻进薄薄的云层，刹那间染红了西边的天空，金灿灿的'晚霞照在我的身上。
学校里的花呀，草呀，都在徐徐微风的抚摸下安静的睡着了。夜晚，月色如水银一般透过窗帘缝隙洒进来，落在地上像秋日里的白霜，忽然几颗星星像眨着眼睛一样神奇的出现了，我想它们也喜欢这夜吧！不然它们怎么这样欣欢呢？几缕风你牵着我的手，我拉着你的袖，一起欢快地游玩！
这美丽的夜，这孤独的星空，好希望这美丽的夜能够继续这样美啊……
小学五年级作文 篇9
电子琴考级10级”考场里传出了考官的声音。我的心怦怦直跳，背起琴进入了考场的大门。里面坐着两位一丝不苟，态度严肃的考官。我的额头冒出了汗珠，心理七上八下的。这时，我支好琴架，坐在凳子上，准备开始演奏考级曲目，我刚弹了一段，当我陶醉在其中时，忽然传来一个声音“停”，其中一个考官用严厉的目光瞟了我一眼，此时我的心刷的`一下，凉了一大截，“我弹的不好吗？”我都快哭了，泪水在眼眶里打转，“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”这句话一直回荡在我的耳边。我想起自己为这次考级每天早晨、晚上都在不停的练习，妈妈牺牲工作时间为我到处买参考资料，罗老师每次都鼓励我、帮助我，我不能让她们失望呀！
我的视线被泪水模糊了，豆大的泪珠落了下来，我似乎坠入了无底的深渊，这时，考官把我的靠级证书拿了过来，我擦了擦眼泪，拿起证书一看，“咦？”我没有眼花吧！我居然是优秀，我用惊奇的目光望着考官，考官和颜悦色地说“文清睿同学，你的音乐感染力很好，基础扎实，祝贺你获得优秀成绩。”我捂住嘴，激动的心情难以言表，我背上琴，高兴得一蹦三尺高，我激动得又一次流下了热泪，我飞奔出考场，抱着妈妈笑啊，不停的笑，灿烂的笑容挂在我的脸上，这时天窗里透出一缕阳光，照在我的身上，暖暖的，幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了，笑的很甜很甜。这时，我抚摸着琴键，终于明白了一个道理，只有努力做一件事，才能获得成功，我在心里高兴的呼喊：“我成功了”！
小学五年级作文 篇10
春天，是个花的海洋。放眼望去，到处都是美丽的花儿，大的，小的，红的，黄的，紫的……衬着嫩绿的叶子，淡绿的草。春天，又是个音乐的.天地，走到哪儿都好像有一个个音乐家在我身旁歌唱，那是多么美妙。
夏天，是个炎热的季节。只有冰棍，才能消除我们身上的热气。冰棍是我最喜欢的，说起冰棍，让我直流口水，有甜的，酸的……口味多样。
秋天，是个金色的海洋。枫叶、稻田、果实……都是金色额，整个世界就是个金子。不过农民可闲不了，忙着收果实饱满的水果。这是农民最喜欢的季节了。
送走了美好的秋天，冷酷的冬天来了。冬天是个粗心的画家，一不小心就把颜料撒了一地，整个世界就是个“白色王国”，我们得在这个“白色世界”，里度过寒冷的冬天。
四季就是这么可爱，如果留心观察季节气候，就会有意外的惊喜，会有意想不到的发现。这可让你开阔眼界，懂得更多大自然的季节知识。
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