精选西瓜小学作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的西瓜小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
西瓜小学作文 篇1
话说为了更深入地了解人体的消化系统，那天我使了妖法，摇身一变，变为了一粒西瓜籽，藏在一块被切开的西瓜上。
机会终于来了，不知是谁把我连同瓜瓤一起送进了口里，我立即紧张起来，左躲右闪，终于躲过了牙齿的咀嚼，混在被嚼烂的瓜瓤里，开始了一次惊险的免费旅行。我还没有来得及细细观察，就有一种在幼儿园里溜滑梯的感觉，“哧溜”一声滑了下去，我立即意识到刚才经过的肯定是“食道”了，因为它确实太陡、太险、太刺激了！接着，我来到一间大红房子，这房子可宽敞了！天哪！房子犹如洗衣机一般来回的搅动，只搅得我一会儿向左，一会儿向右，与一些不知名的伙伴搅和在一起，我开始有些头晕了，尤其是这房子里的东西越来越多，我就象坐在超载的汽车里，快要无立足之地了，我恍然明白这原来就是胃！
仔细一瞧，胃壁上渗出了一些液体，我尝了一口，“呸，什么东西，这么酸呢”？定睛一看，一些叫做蛋白质的同伴在这些液体里消失了，我有些后怕了，绕着圈子转来转去，希望快点走出这个鬼地方，要知道，我已经在这里呆了几个小时了。正想着，我被拐了一个弯（十二指肠），进入了一条狭窄细长的通道，这大概就是 “小肠”吧。“唉，唉”，是谁在推我呀？像是有波浪卷来卷去的那种感觉，可能是小肠在“蠕动”吧，并且还有无数的`“小刷子”（小肠绒毛）在我的身上挠痒痒，害得我好想笑，正高兴着，一堆粘糊糊的东西，把我粘在肠壁上，又苦又酸，许多被称为脂肪的东西象是有穿墙术，渐渐的从我的身边消失了，我正担心自己会不会和他们一样被肠壁吸去，却一下子掉了下来，定睛一看，跟我一同来的伙伴们都脱胎换骨了？让我无法辨认他们的模样。“你们是什么？”我问，他们答道，“傻瓜，我们和你一样，是一些没有被消化的物质啊”。
正说着话，只听“咕噜，咕噜”的几声响，我们被推进了比刚才宽阔的隧道中，在这里停留了一段时间，忽然觉得身上变的干燥起来，一种被压迫的感觉……“为什么会是这样呢？”我再问身边的朋友，他们只匆匆说了句“出去好好学习生物吧！”，随之我们便出现在一片光明之中。
西瓜小学作文 篇2
一天，猪八戒看见路边的大西瓜，搀得直流口水。于是，就偷了一个大西瓜，狼狈的'边走边吃。
在路上，猪八戒吃着西瓜，把西瓜皮随手一扔，扔在了地上。这一切都被大师兄孙悟空看见了，他想：猪八戒乱扔西瓜皮，如果被别人踩到了，那可不好。
于是，孙悟空把地上的西瓜皮施了魔法，把西瓜皮变到了猪八戒脚下。
猪八戒吃着西瓜走，但是他却没留神地上，结果只听见“砰”的一声，摔了个四脚朝天。
猪八戒火气冲天地说：“谁乱扔西瓜皮，这么不卫生１猪八戒看着地上的西瓜皮，回想自己的一幕。这时候，孙悟空走了过来，说：“这是你丢了的西瓜皮１猪八戒听了，连忙把西瓜皮扔进垃圾桶。
孙悟空开心地说：“这才是我的好师弟１
西瓜小学作文 篇3
有一天，天气碧空如洗，万里无云，师徒四人在去西天取经的路上。半路猪八戒渴了，他看见路旁边有卖又大又圆的西瓜，猪八戒馋的直流口水。于是，他就买了一个西瓜，猪八戒用石头砸开西瓜，西瓜被摔成了两半。猪八戒边吃边丢西瓜皮，齐天大圣孙悟空看见猪八戒这么不讲文明，就心里想：滑倒别人怎么办？孙悟空说：“我要好好教训这个不讲文明的猪八戒。突然，猪八戒灵机一动想出了个好办法，趁猪八戒吃的津津有味的`时候，孙悟空悄悄地念咒语，西瓜皮就像长了一双脚似的跑到猪八戒的前面，猪八戒不小心踩到了西瓜皮。“扑通”一声猪八戒摔了一个大跟头，摔得四脚朝天。，猪八戒浑身无力，火冒金星。猪八戒气势汹汹地说：“谁这么不讲文明，害得我摔跟头。”孙悟空说：“你自己扔的西瓜皮，你还冤枉别人。”猪八戒羞得红了脸，猪八戒捡了他扔的西瓜皮，放进了垃圾箱。
西瓜小学作文 篇4
一天中午，孙悟空和猪八戒到野外去玩耍。路上，当他们路过一片西瓜地时，猪八戒见了又大又圆的西瓜，就悄悄地摘了一个又圆又大的西瓜，他一边吃西
瓜，一边把西瓜皮扔到地上。
孙悟空见了满地西瓜皮，对猪八戒说：“你偷了农民伯伯的.西瓜，还把西瓜丢到地上，你想不想活了？”猪八戒一点都不在乎，对孙悟空不理不睬。
突然，猪八戒一不留神就就被自己的西瓜皮摔了一跤，疼得他哭了起来了，还生气第说：“是谁丢的西瓜皮？”
孙悟空说：“是你自己丢的西瓜皮，使你自己摔了一跤啊!”猪八戒听了说：“我以后不敢扔西瓜皮了!”
西瓜小学作文 篇5
炎炎夏日，要是能抱上一大半冰镇西瓜，拿一个汤勺往嘴里塞上一大口，那别提有多享受了！
正想着西瓜呢！老师就拿来了一盆红艳艳的西瓜丁。我别提有多高兴了！口水滴答滴答地往下流，眼睛恨不得摘下来丢到上面去看个清楚。
“来来来，吃吃！”
终于吃到了让我馋了许久的西瓜。嗯嗯，真好吃呐！西瓜的清香暴露出来。粉红色的果汁留下来，滴到本子上。
“好了，别吃了！”我们都停下嘴上的工作，谢老师慢悠悠地说：“这个西瓜啊，是我精挑细选选出来的.”老师指指台上的.这个西瓜，“选瓜，可有讲究，首先掂掂重量。如果重的话，就是果汁含量多的。”老师抱了抱西瓜，“这个瓜就很沉。”，“第二个步骤呢？”我刨根问底，“二就是看，先看它的花纹，嗯，很舒展，成熟了。”
老师又摸了摸西瓜的“肚脐”，“是凹下去的，成熟了。我摸的地方是西瓜花开的花芯。凸出来的是花蒂还没掉呢，瓜就没熟。最好是平的或凹下去的。“
当大家都以为老师快讲下一个了的时候，老师指指瓜“尾巴”说：“大家别忘了这个呦！瓜“尾巴”最好是细的，或是像猪尾巴一样的是最好的。”
大家美美地回味着西瓜的美味时，老师的问题又来了，“吃完西瓜，瓜皮还有用呦！”“嗯！”“西瓜皮除去最硬的一层皮，剩下的可以炒菜哟！”几位吃货已经蠢蠢欲动了，“西瓜子还可以炒起来当瓜子吃。是一种很好的休闲食品哦！”许多人口水在往下滴，“西瓜最硬的一层皮可以磨成末，做成西瓜霜，可以治口腔溃疡呢！”“哇！西瓜真是全身都是宝！”
我这才恍然大悟。小西瓜大学问。今天，我真是大开眼界了。
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