实用的回忆小学作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的回忆小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
“嘿，你写的字好漂亮啊！”我凑到学霸雨菲面前说。你只是淡淡说了一句“谢谢夸奖”便离开了教室。你怎么那么高冷啊！你的字很漂亮，以后我要跟你学写字了，我心里想。
第二天早上，我来到学校，有不少同学在早读，大概是期末考了，抓紧复习吧。我坐下来，叫了下你，你没有反应，拍了你的肩膀还是没有反应。从书包里拿出纸条，在上面写“放学后可以留下来教我写字吗？你的字很漂亮，我想跟你学。”我往你的位置扔了过去，你淡淡打开纸条，由于你是背对我的，我看不清楚你脸上的表情。心想，应该会同意吧？
终于熬到了放学，同学们陆续离开教室，只剩下我两了，你递给我一本笔记本，我好奇的问“这是什么？”你说了句“自已看”就背着书包回家了。打开笔记，原来是写字的诀窍呀！上面的字都是你一笔一画写出来的，看来你把我的`话记在心里了。你的字不大不小，有点歪，但看起美观，用秀丽这个词来形容再好不过了。
来到学校，看见你在登记作业，你是语文课代表嘛！很忙的，我凑到没耳边说“放学后咖啡厅见。”你没有回答，
果然你还是来了，你虽然话少，高冷，但我不介意，你是我的好朋友嘛！
看着天上的月亮，我想你了。你想我了吗？此时的你，一定也跟我一样在看月亮吧？
回忆小学作文 篇2
看着阳台上两条自由自在的鱼，我笑了——它勾起了我那次“清网行动”。在记忆里，唯独是它闪闪发光。
在这个酷热的夏天，我来到了宝墨园，树叶早已被晒得无精打采，鸟儿也热得不敢出门。我们不知不觉走到了“捕鱼场”。那儿是一个人造水塘，很美，水清竹秀。捕鱼的人很多，但鱼儿似乎稀少，因为它们都不敢出来了，只有在石隙中、水草边、树荫底依稀能见到他们的影子。
我心动了，立刻挽起裤脚，卷起袖子，紧握网子，两手一挥，去奉命追捕“犯人”了。
那些鱼儿相当聪明，专溜进一些阴暗处，即使你发现了它，它也会以火箭般的速度溜之大吉，让我防不胜防。
“银儿，别跑！”我发现了一条“稀世珍宝”——一条小银鱼，它小巧玲珑，全身银色的鱼鳞闪闪发光。它正躲在树荫底，慌慌张张的，圆圆的眼睛警惕地注视着四周，准备随时逃跑。好不容易才发现一条小鱼儿，怎能让你逃之夭夭呢！我双手一提鱼网，准备逮捕它。它慌极了，摇摇尾巴，摆摆身子，晃晃脑袋，“嗖”地一声，溜了，我在后面穷追不舍，它却好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要将它“绳之于法”，没料到它摇了一下尾巴，倏忽消失了，气得我怒火中烧。
来来去去，它无影无踪了，我只好放弃了它。这时，一条胖乎乎的橙色的鱼儿正惊慌地寻找避难所。哈哈！呆头呆脑的，过来！没等它反应过来，它已经进了我的鱼网。“呆头，反应迟钝又笨重，这可是鱼儿的两大忌呀！你可比不上银儿哟。我看你胖，就叫你肥肥吧。”说着，我将它放进了我的小鱼缸中。看着它在小鱼缸里游来游去，我心里喜开了花。
真是“冤家路窄”，我和银儿又相逢了，我吸取了上次的经验，先把它逼到一个死胡同里，右手一挥，瞄准银儿，举网，在空中画了一道美丽的.弧线，直插水中，接着以迅雷不及掩耳之势提网，就把它捕捉了！哈哈，银儿，对不起啦。只见在小鱼缸中的银儿惊魂未定，看看旁边的肥肥，似乎也不知道自己怎么会从水中来到水缸中的。我激动极了，心潮在胸中翻滚，久久不能平伏……
园里，鸟儿在歌唱，花儿在微笑，树叶在跳舞。就这样，我把一群鱼儿成功地带回了家中。
这真是个美好的回忆。
回忆小学作文 篇3
夏天那段时光虽然已经流走了很久，但是脑海中还能拾取一段夏天的回忆放入“哗哗”流淌着的时间长河里。
六月的天气在大自然无所不能的手掌中翻来翻去，一会儿骄阳似火，一会儿乌云遮天。
瞧，“黑抹布”又过来了，它还带来了雷公电母，雷公公“轰隆隆”下劲地打着鼓，听得人们心惊胆战，电母释放出一道道刺眼的白练以光的速度“咔嚓”撕破天空，紧接着，“哗哗哗……”倾盆大雨倒了下来。
一辆汽车飞驰过来，像快艇驶过水面，激起的.水花“呼啦啦”向两边飞溅;行人加快脚步，踏一步就发出“呼哧”一声。从屋顶上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，无数条小溪流汇入河中，河里的水都变浑了，成了“黄河”，风鼓足气“呼呼”地吹，河里的波浪一个赶一个，前仆后继，发出“啪啪”的声音，真是“黄河水，浪打浪”啊!一时间，风声、雨声、汽车声、雷电声响成一片，奏起了一首雄壮的交响曲。
半小时后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干净净，太阳公公出来了，树叶不再发出“哗哗”的声响，大地焕然一新，空气也清新了，小鸟们“叽叽喳喳”地高谈阔论着什么，蝉儿“知了知了……”地唱起了歌。
回忆小学作文 篇4
现在的我，已经是一个高中生了。高中生活是怎样的，想必大家都是知道的。天天应付数不完的作业。夜夜奋战到十一二点。耳边还不时的回响着“帮主”的谆谆教诲:现在可是你们的黄金时光，努力一点，就能考个好大学，以后的日子就会过的比谁都好。哼﹗黄金时光，我看是魔鬼时光还差不多。不过话又说回来了，我当然也有黄金时光，那就是我的小学时代。
记得那时候。我很喜欢看电视。曾经有一部很好看的电视正在上映，别的同学家里都不准放电视剧，只有我家可以(现在当然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息来源，每天上午下课时的走廊，则是我和我的“信徒”们的必到之处。有一次，正当我聚精会神地向“信徒”们“传授”昨晚电视剧的精要时，突然，一个人影冷不丁地从天而降(准确来说是从后面冒出来)，此人并非别人，正是“帮主”。把我们的“非法活动”逮个正着。我当时已经知道这意味着什么了，于是一副大义凛然的样子，说：“都是我策划的，与旁人无关”。班主说：“好”。尔后他二话没说，直接带我奔赴“审讯室”。临走前，我与同志们一一惜别，从同志们的目光中，我读懂了两种意思。一是真是可怜啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一种就是：千万别把我卖了啊﹗否则，有你好受的。我默默地点了点头，同志们终于松了一口气。不再注视我，就一哄而散。
尽管临行前，我一再告诫自己：你现在就是刘胡兰，无论敌人怎么威逼利诱，你什么都不能说。可一到“审讯室”，我就立即明白了理想与现实的差距。在班主任的'花言巧语之下，以及时不时地不知有意无意的武力炫耀之下，年幼的我吓的闭着眼睛一口气说出了N个人的名字。从“帮主”那双有色眼镜后面，我看到一副阴谋得逞的样子。顿时，什么叛徒﹑汉奸﹑工贼呀，这些称号一齐涌上心头，我后怕的想象着回去后的场景，惨不忍睹啊。果不其然，我一出“审讯室”，就……
如果不玩，那也就不叫小学生了。不过记忆中最多的便是玩火。
我小学二三年级的时侯，住的那几栋老房子的外面，有很多空地。其中有一块最好。那里到处是杂草(后来有一天突然发现这快地变的光秃秃得，原来是这里的一切可燃物早就被我们燃干净了)，而且有砖头。起先，我和我的兄弟们玩的都是很低级的，跟平时在路边看到的孩子窝在一起烧火的样子差不多，就是把一些草堆起来，然后用火柴点燃。后来，三四年级时，玩火的方法就成熟多了。这时，砖头就派上了用场，我们把砖头围在一起搭成一个“炉子”，然后把原料扔进去点燃。看着自己放进去的东西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很强烈的成就感。在这样的鼓励下，我们做了一个又一个实验。什么放沙子可以灭火﹑在“炉子”下面的通风口吹风可以加强火势﹑塑料烧了有一股怪味……一个个实验结果令我们欣喜不已，也许，那是我最早期的对科学的探索吧!。当然，我们的父母十分反对，因为玩火十分危险，尽管我们一次又一次的变换场地，但都会被捉到，直到后来我搬家了，这样的事情就不再发生了，因为新房子是根本找不出一块空地供我们烧火的。
现在的我当然不会再玩火了，长大了就是不一样，不过。如果在路边看到有孩子在玩，我也会驻足观看，似乎就看到了原来的我，那个生长在无忧无虑的童年的我。顿时，我感到自己已经充满了力量。就像是大卫发石机里的石弹一样，正在以竖直平抛运动的轨迹朝着目标的高度和远度射去。毕竟，自己已经是一个高中生了，有自己的理想了。
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