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【推荐】我的小学作文600字三篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的我的小学作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的小学作文600字 篇1
当妈妈收拾好准备上班,我一个漂亮的“航母style”———“起飞”,妈妈笑了,那一刻我是英勇的歼十五的起飞员,而她就是未来航母舰长的妈妈,她就是传说中的“虎妈”。不论是镜湖的细柳,还是双江的塔影,多年江南的细雨,都没有掩盖住东北女人的热烈火爆。
我的妈妈非常漂亮,她的头发犹如乌黑的油泉,一双大眼睛炯炯有神,合适的裙装穿起来,真的像电视主持人。她常常在指甲上抹指甲油,唯独小拇指不抹,她认为这样更有特色。当然她也在一天一天的变化着,当我说她那乌黑的头发中冒出几根白发,她就睁大了圆圆“虎睛”。
有一次我突然生了急病,妈妈请假出来后,风风火火带我去南京看病。到了南京看完病后还给我买最爱看的书。回来的路上,妈妈让我靠在她身上睡觉,等我睡着了后,她才睡。
妈妈对我很严格,但却很尊重我,对我的兴趣、爱好,很少干涉。让我在知识的海洋里自由的遨游,对我的错误,她总是严肃的批评,不许马虎。一次语文期中考试考90。5分,这是我史上语文最低分。回到家的时候,我感到很惶恐,害怕妈妈会打我,回到家以后,妈妈狠狠的说了我一顿:“听好了,我告诉你,如果你以后各科成绩往下拉,兴趣班嘛,只能自动减喽!,正好少花钱!”我心里想:以后一定要认真把成绩提高!
折叠的.岁月,像秋天路灯下的银杏叶子,在风中摇曳,妈妈,亲爱的妈妈,也许您真的是一个“虎妈”,您虽然一天天的变老,但您在我心中永远是最漂亮的妈妈,我用我的寸草之心报答妈妈的三春之晖,也许有一天您会看到我和我的伙伴在做真正“航母style”。
我的小学作文600字 篇2
我的家是一个温馨幸福的港湾。
读小学一年级的时候,我迷上了钢琴。那时,在我幼小的心灵里,钢琴可神奇了!只要在键盘上一按,动人的音符就跳出来。回家后我对爸爸说:“爸爸,给我买一架钢琴吧!”爸爸没有说话,只是冲着我笑了笑。我见爸爸没有说话,便乖乖地回到自己的屋里。我想:钢琴可能很贵吧,爸爸妈妈不会给我买的。但是,晚上爸爸问我:“你真的想学钢琴吗?”我忙用响亮地声音回答:“当然了!”爸爸哦了一声,便走开了。
从此,爸爸妈妈省吃俭用了。(当时我的生活条件并不好)妈妈早上上班,下班后忙埋头做家务。爸爸从早上6点上班,到晚上9点下班。妈妈买的衣服也少了。每天爸爸妈妈粗茶淡饭,只给我做一点好吃的饭。
过了几年,我放学回家。爸爸守住门口,问我家里多了一件什么东西。“钢琴!”我的心颤抖了一下,飞快地跑进屋里,扑在我喜爱的钢琴上。
为了让我学好钢琴,爸爸妈妈更是省吃俭用。妈妈买的食品也少了,而她以前可爱的脸庞,现在变得瘦小了。爸爸以前乌黑光亮的头发,现在的头发里长出了白头发。挣了钱之后,爸爸妈妈请了钢琴老师来教我弹琴。现在,我的钢琴顺利地通过了5级。
从一岁到十岁,爸爸妈妈百倍疼爱我、关心我。我长大以后,一定要回报爸爸妈妈对我的爱。
现在,我们的.家就像一艘金色的小船。爸爸是舵,妈妈是桨,我是风帆。我们每个人都在永不停歇得为它出力,让金色的小船在大海里划向成功得彼岸。
我永远爱我的父母,也永远爱我的温馨幸福的家庭!
我的小学作文600字 篇3
人生就像一条奔涌向前的河流,有时漩涡四起,有时风平浪静;有时汹涌澎湃,有时一帆风顺。我们每个人都希望自己的生活之舟是平安顺畅的,我也不例外。
可是,奇怪的是,每当我回首学习生活过的日子,最使我刻骨铭心的却是在那些痛苦中熬过的日子,那些与苦难抗争的日子。
那个黄昏,我独自沿着熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落叶从我肩头拂过,徐徐飘落,我把它从地上拾起,放在我的掌心细细观赏。它的脉络纤细可见,略有些枯萎,如一只灵敏的枯叶蝶,在我手心里颤动。它竟如此从容地亲吻大地,走向它生命的终结,我的心忽然有一种异样的痛:灰色的天空,悲催的落叶。
明天又要发成绩了,我知道会又是一次打击。拿着令我抬不起头的试卷,和着老师的叹息,我独自慢慢走在树下。一抬头金黄的叶子随风飘舞,此时它们的忧伤如披着一身盛装的'舞女,只为唱响生命的最后一幕华丽。
一只在暴风雨中折断翅膀的蝴蝶无法飞翔了,像一片落叶似的飘落下来,跌在一片潮湿的泥地上,它很悲伤,但它不屈服命运:它还想在花丛中飞舞,还想在阳光下徜徉,于是它顽强地挣扎,用那仅剩下的翅膀做着最后的努力。
又一次考试,我拿着令人满意的试卷,自豪地来到树下。看着小树仿佛在冲我微笑,有大雁在高空嘎嘎呈人字形飞过。我的精神不禁为之一振。那天,我发现天空格外蓝。
忘不了春雨过后破土新发的笋芽,忘不了那搏击长空的大雁,忘不了努力拼搏后的那一张试卷,更忘不了自己成功后开心的灿烂的笑容。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”
那次,我改变了失败的色彩。
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