美丽的小学作文汇编八篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的美丽的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
美丽的小学作文 篇1
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西施比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是宋代诗人苏轼描写西湖的诗句。西湖真有这么美吗？20xx年4月我有幸跟随爸爸去游玩。
四月的西湖被一排排正在吐芽的柳树包围，一阵微风吹来，柳条随风飘舞，似乎在向五湖四海的`游客打招呼，也似乎想和我们这些好动的小朋友玩捉迷藏呢。湖面碧波荡漾，各种游船点缀其中，那份别样的气息令人陶醉。
我们也和其他游客一道乘坐机动船直奔三潭印月。一到那儿，三座瓶子似的石塔活生生地印入眼帘。塔腹中空球面体上排列着五个等距离圆洞，听导游介绍，明月之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞口印入湖面，呈现许多月亮，真月与假月难分，夜景十分迷人。
接着，我们又游玩了花港观鱼，花港里的鱼养得又肥又大，各种各样的鱼儿颜色不一，千姿百态，红鱼池是红鲫鱼的天下，鱼儿在池中自由自在地游来游去，或潜或跳，游人投饵，群鱼争食，有声有色，赏心悦目。
西湖正如诗中所言，美不胜收，她不愧为人间天堂，也名副其实地成了杭州的城市名片。
美丽的小学作文 篇2
森林里有一条清澈的小河。小河里有小鱼在游来游去，小河旁边，有一片小草在跳舞。小河旁边有小树，长得绿油油的像小小的房子，小青蛙和小鱼很喜欢这个绿油油的`小房子，它们经常跑到这来玩耍 。树下有小小的房子，他有红红的烟囱，它有土黄的屋顶，房子旁边有栅栏，这样就不怕被人进房里偷东西了，主人真聪明。小河另一边有一棵桃树，桃树上有红红的桃子，像一颗颗爱心。
一只小猴看见了，它忍不住跑过去，吃起桃子来。
眼前的景色多美呀！
美丽的小学作文 篇3
生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……
那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。
可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的样子。
定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”
“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。
这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。
“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。
看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？
“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的.书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。
“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。
我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……
看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”
“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。
当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”
看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！
美丽的小学作文 篇4
王老师是一个神奇的“巫师”。
提到“巫师”，你一定会想到童话里的一些形象：又高又尖的鼻子，阴森森的目光，长长的指甲，披着深色的大斗篷……读到这里，你会不会认为王老师是一个很可怕的人？哈哈，那你就猜错了，听我慢慢和你说一说吧。王老师长得很漂亮，又大又亮的眼睛，不大不小的嘴巴，皮肤白白的，还有一头动人的卷发，看起来实在不像个巫师，但她却有“巫师”一样的本领，让我感到她的身上充满了神奇的色彩，所以我叫她“美丽的巫师”。
这个“巫师”有一根神奇的魔法棒，只要她用这根魔法棒一指，无论多么普通的人身上都会闪闪发光。比如说本人，错字大王李明希吧，我的作文经常是错字连篇，王老师却能连猜带蒙地发现很多个连我都不知道的精彩句子，并把我培养成班里的小才女；再比如说调皮大王孙乔羽吧，平时调皮捣蛋，惹的祸事一箩筐，可是，王老师的魔法棒一挥，他立刻变成了运动场上的超级战将，为我们班立下了大功；还有丢三落四的申卓坤，王老师魔法棒一指，她成了感情丰富的`小朗诵家，参加市里的讲故事比赛都得了第二名呢……你说，王老师的魔法棒是不是很神奇？
王老师还有一件法宝，这件法宝就像动画片中大力水手波比的菠菜干，谁吃了它都会精神焕发，爆发出无穷的能量。例如，我们班并没有几个“金嗓子”，但吃了王老师的“菠菜干”，我们立刻就声音洪亮、精神抖擞，在校合唱比赛中一鸣惊人。平时我们班也没几个运动高手，可一开运动会，就会发现，我们班的运动高手就如雨后春笋似地冒出来，最终在运动会上一举夺魁。
王老师真是个名副其实的“巫师”呀，但她真正的魔法棒和菠菜干，是她对我们的默默关心和无私付出，所以我们都喜欢这个美丽的巫师！
美丽的小学作文 篇5
“忆江南，最忆是杭州”，杭州的景点数不胜数，但我对西湖情有独钟，最喜欢坐在船上游览西湖。
荡漾在湖面上，放眼望去，湖光山色尽收眼底。远处的山层峦叠翠，连绵起伏，像一个个绿色的大绒团。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女伫立在山上。断桥像一道彩虹，倒映在碧绿的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三块绿色的宝石镶嵌在西湖中。
天空中，一只只野鸟唧唧地叫着，轻轻地掠过湖面，留下一圈一圈的波纹。
湖面上，西湖的水真静啊，静得像一面镜子；西湖的水真柔啊，柔得让人忍不住把手伸进水中，却感觉不到水的波动；西湖的水真绿啊，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。游船开过，像是在湖面上划开了一条拉链，荡起一道道波纹，在阳光的照耀下，波光粼粼，美丽极了！
西湖里的荷花开了。荷叶挨挨挤挤的.，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的就像羞羞答答的小姑娘躲在荷叶间，有的像开朗大方的孩子，向人们展示着美丽的笑脸，还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！
“舟行碧波上，人在画中游。”西湖真美啊！美丽的西湖欢迎你的到来。
美丽的小学作文 篇6
3月10日下午，我们09级4班举行了以“中学生里的人际关系”为主题的班会。由李灵鹤翔和田金玉担当主持人。班会一共分为三个部分。
其一：人际关系重要吗？同学们纷纷回答了自己的观点，气氛十分活跃。大家都认为友谊是我们成长中不可缺少的一部分，有了它，我们的生活才会更加丰富起来。试想，如果是一个苹果，你把快乐分享给它，那么便会有两分苹果快乐；而你把悲伤向它诉说的话，就等于把它切成两半，那么我们是不是就会开心一点呢？
其二：怎样搞好人际关系？谁不想拥有好朋友呢？但是，我们必须要运用一定的方法。伊舒琦同学说得好，首先要尊重别人，以诚相待。是啊，我们还要多为别人考虑，多为他人着想，这才是搞好人际关系的根本。之后，我们还讨论了同学之间的矛盾，“三八线”便是其中的一个代表，其实这也是友谊的体现，如果我们都互相谦让一下下，这个问题还会解决不了吗？
其三：交友的原则是什么？什么样的朋友该交，什么样的.朋友不该交，这的确是一个值得探索的问题。不过，总结出来，只有短短的几个字：善交益友，不交损友。
快结束的时候，我们全班同学合唱让我们荡起双桨，50多个完美的音符混合在一起，见证了友谊，放飞了快乐。伊舒琦的爸爸和崔永浩的爸爸也代表家长发了言，气氛十分活跃。最后，班主任孙老师给我们放了一段视频，让我们再一次学会了交友的原则。
友谊是一朵美丽的花，需要我们用心去呵护，去灌溉。让它慢慢地发芽，长大啊！
美丽的小学作文 篇7
星期一的早上，我跑出教室，我看见春暖花开，万紫千红，阳光洒满大地，又是一个晴朗的艳阳天。
校门口有几棵盆景，盆景上栽种着几棵榆树，榆树已经发芽了，星星点点的嫩芽，点缀在树枝上，榆树前面有一些菊花，菊花有橙色和黄色还有梅红色，菊花前面是一条宽宽长长的平整水泥路，路边有长方形的花坛，花坛里有红继木，铁树和杜鹃花。
校园东边有一棵巨大的法国梧桐树，两人合抱都抱不下，树下有一些小花坛，小花坛里栽种着蝴蝶花，蝴蝶花有紫色和黄色，还有一些菊花是橙色和梅红色的，可漂亮了！
在我们经常集会，升国旗的`金太阳广场的西南角的花坛里栽种着金边黄杨，白玉兰和茶梅，这些花有的全开了，有的才展开几片花瓣，还有的还是花骨朵呢！茶梅的花瓣鲜红、美丽。
我们看到了春天，我们听到了春天，我们闻到了春天，我们触到了春天。一日之计在于晨，一年之计在于春。趁着这美好的春光，我们要好好学习，将来为建设贡献自已的力量。
美丽的小学作文 篇8
文昌小学座落在南岳山脚下，似一个美丽的大花园。
首先来到的是正德园。正德园的正中间有一个大花坛。大花坛上有五个小花坛，最引人注目的还是花坛上的少先队员。少先队员戴着鲜艳红领巾，脸上神情庄重严肃，右手高高举过头顶，向伟大祖国的国旗敬队礼。身子笔直笔直的，像高大的梧桐树。少先队员脚下刻着“心中有祖国”这五个字，旁边簇拥着白色的桃心，每颗桃心上都有一句话：爱心献给社会、忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。少先队员的右边有一个宣传栏：四有五自：自学、自理、自护、自保、自律、有纪律、有文化、有道德、有理想。上面还有“仁”和“信”，两个字，“仁”的意思是要仁义道德。“信”的.意思是要诚实守信。还有岳母刺字：岳飞的母亲在岳飞的背上刻着精忠报国这几个字，长大后真的精忠报国了。这个小故事告诉我们长大后也要对祖国做出贡献。
接下来就来到了童话园。童话园里有“龟兔赛跑”的雕塑告诉我们要坚持不懈，不要骄傲自满。“小猫钓鱼”的雕塑告诉我们要一心一意，不要三心二意。“米老鼠和唐老鸭”的雕塑告诉我们要热爱科学。“小鸡救小鸭”的雕塑告诉我们要助人为乐。
看完了童话园又来到了百草园。我看见过芳香扑鼻的月季花，观赏过婀娜多姿的玫瑰花，但是我却更喜欢我们学校百草园里坚强不屈、傲霜竞放的菊花。百草园里菊花的颜色真多啊！多得准能让你眼花缭乱，应接不暇，色彩艳丽，五彩缤纷，白的似雪，绿的如玉，黄的赛金，红的像喷出的焰火。百草园里菊花的形状真美啊！美得让你驻足观望，有的含苞待放，显得特别害羞，有的争相怒放，盛开的花瓣细长细长的，像飞泻直下的瀑布。百草园里菊花真香啊！香的让人流连忘返。
欣赏完了百草园就来到了启智园。启智园里有知识长廊，如果累了还可以到上面坐一会儿，静下心来看一看上面的名言警句。还有学海无涯的帆船，告诉我们知识是没有边缘的。知识长廊上还有葡萄，好像在为我们乘凉呢！还有水滴石穿告诉我们只要坚持不懈，就没有什么不可以成功的。还有月下夜读，告诉我们要好好学习。还有不耻下问告诉我们要虚心向别人学习。
最后就来到了我们的健身园。在健身园里有各种各样的器材。可以锻炼身体。
文昌小学真美啊！我爱我们的学校！
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