我的小学作文400字

时间:2023-03-27 10:50:45 小学作文 我要投稿
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我的小学作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我的小学作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的小学作文400字4篇

我的小学作文400字 篇1

  “啊!”好刺眼啊!这是什么地方,我在干嘛,为什么这里有这么多的记者?难道我杀人了,还是在……正当我百思不的其解的时候,有一位记者问我:“请问您对这次表演觉的自己那里不好?”正当我觉的奇怪时,我旁边的一位女士帮我回答了记者的问题,这时,我才知道:我的梦想实现了,我是明星了,刚才那位是我的经纪人。

  第二天,我收到一封信,信的题目是:二十年后的我。原来这是二十年前的我写的。信上有我的一个承诺:我会把自己挣来的.一部分钱捐给灾区、大山里的孩子们和冬天吃不饱穿不暖的孩子们。

  看完这封信,我马上收拾我的东西,打电话给我的经纪人:“马上开一个记者会。”经纪人听了之后,马上召开一个记者会,我在记者会上说明了我召开这个记者会的原因,而且我还明确的说明我要举办一个召开一个慈善晚会,我要把这些钱捐给那些残疾的儿童和留守儿童。

  一个星期过去了,我的慈善晚会也准备好了。在慈善晚会上,我将一万美元分别捐给了那些残疾的儿童和留守儿童。

  第三天,我拿着一大堆的才、水果和补品去看望我的妈妈和爸爸。他们看上去越活越年轻了,而不是越活越老。我对妈妈说:“妈妈今天我下厨,你们就等着吃吧!”妈妈边笑边说;“那好吧,要炒的好吃一点哦!”“好的,您放心吧,保证好吃。”

  这就是未来的我,未来的梦想。

我的小学作文400字 篇2

  “熊宁,女,出生于西安市。”这就是我敬佩的人—熊宁,她是陕西人民的骄傲,也是中国人民的骄傲。

  “熊宁以前在广州找到了一份工作,每月领一万元的白领。但是她不喜欢过这种生活,于是他们在西安开了家室内装饰公司。熊宁把开公司赚的钱除了用于吃、住,剩下的钱全做公益活动。”熊宁,她在广州有两条路,一是做白领,二是做公益活动。平常人都选择第一,但她选择了第二。

  “熊宁到了西安,每一周都去福利院做义工,几周后几乎天天都来做义工,六一节,她被评为优秀义工。”在熊宁眼里,孩子是第一位的。

  “有一次,熊宁偶尔遇到一个人,他告诉熊宁,有一个村失学儿童很多,熊宁听后,马上到那个村去帮助他们,过了几天,熊宁才回来。”熊宁是个好人,心灵善良。

  “有一次,一个地方发生雪灾,熊宁去帮助那里的灾民,在路上,遭遇车祸不幸身亡,被她帮助的人都很伤心。”熊宁死了,死的非常伟大。

  熊宁虽然死了,但她帮助人的.精神永驻人间,人们都学着她纷纷献出了爱心。她让我想到:虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

我的小学作文400字 篇3

  有的人崇拜为努力而实现的比尔·盖茨,有的人崇拜不断挑战自己的林丹,而我却崇拜我自己。

  不学别人,不做人云亦云的人,这是我崇拜自己的理由,只有不断挑战自己,超越自己,这样我的未来才能辉煌,但是,超越他们的第一步是要战胜自己。

  天,是无际的;地,是广阔的。要想达到鹤立鸡群的效果,首先是战胜所有的敌人,超越自己的地平线,与时间赛跑,这样,才能增强自己的信念,崇拜自己,不再徒有虚名。

  我们不需要崇拜别人,崇拜自己就够了。把自己看成百分之一,虽然这只是百分之一,但,如果这百分之一成功了,那么才是人生中的'辉煌,生命的奇迹。

  过多的崇拜只是一种过分的依赖;过多的崇拜就是贬低自己的价值。所以无需太过崇拜别人,只需崇拜自己就够了。在自己的心中记住自己就是那颗启明星,带领群星照亮闪亮。

  我们要学会崇拜自己,提高人生和华生,打开人生的通道。

  自己就是生活中的模范,他不是做给别人看,而是尽一份属于自己的责任。

  如果要创造自己的未来,首先应做真真正正的自己,所以最崇拜的人就是自己!

我的小学作文400字 篇4

  我敬佩的一个人:有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水;扎着麻花辫,走路时一甩一甩的。她是谁?她,就是我的小陈老师。

  记得有一次,我路过办公室,准备回家——办公室的门半掩着,透过门缝,看到小陈老师正在改一大叠试卷:她一会儿紧抿嘴唇,锁着眉,仿佛在为落后的同学感到担忧;一会儿露出心满意足的笑容,仿佛在为上进的'同学感到欣慰。手中的红笔“沙沙”地响——时而给卷上的题目打钩打叉,时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。“小陈老师真敬业呀!”我忍不住赞叹道。

  和蔼可亲的小陈老师既认真敬业,又关心学生。一天,正当我踏进校园,准备与同学一起进入教室时。突然,朱怡橙在楼梯上绊了一跤,险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时,见到这一幕的小陈老师以百米冲刺的速度跑过来,把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问:“怡橙,哪儿受伤了,没事吧!”见怡橙没出声,小陈老师又关怀备至地问:“疼不疼?需要去医务室吗?”我默默在脑海里记下了这一切,心里满是感动。但对于小陈老师来说,可能微不足道吧!

  小陈老师如此认真敬业、关爱学生,怎叫我不敬佩呢?

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