友情的小学作文汇总10篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的友情的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
友情的小学作文 篇1
岁月禁不起，我们的友谊，它可以飞快地流走，却流不掉我们的情谊．
六年的小学生活，我已经感受到大家的和乐融融，大家把自己的面庞遮挡，让不真实的自己遮住，可，现在，我已看清了你们，邪恶后面的活波，淑女后面的随意，谎话后面的真实。
其实，这些才是你们真实的`一面．
从一年级时那个天真，大大咧咧的我们变成了现在沉着，聪明的我们．
一年一年的岁月流逝，想要把这个顽皮有趣却总爱惹我们生气的岁儿留住，可它就像水――抓不着，摸不到，但，我可以触摸的到它冰冷寂寞的面庞，它无趣伤痛的心情．
在以前，那个值得纪念的日子。
我们艰难地走在山坡上，那一双双渴望的眼神，如风如箭如雷般传递着．
一块块石子从山顶上向我们砸来，它们滚着肥大的身子卖力地冲来，像完成使命一般．
我望着对面，我们刚刚走的路，因为艰难，所以，我们换了条路，对面的石子一个劲的往下滚，如果，我们还是走那条路就麻烦了！我们一步一步艰难的迈过，仿佛那条，脚重千斤一样．
＂哎！＂一声尖亮却娇弱的声音传入耳中，梦娇？她怎么了？摔了！撞了！正当我思考时，一幕让人心中有趣也有感的画面印在我脑海中，詹军德扶着梦娇，仿佛身边飘着许多如心儿一般的粉心，美丽中透着一点神秘．友情在它们身边飘荡着游玩着．
我们终于爬上了山．
一件件事情窜过脑海，仿佛就是现在发生的事一样．
虽然，我们即将分别，要共同去创造美好的未来，当胆小的我们一长大，胆小已不再胆小，它就是你人生中一道美丽的风景线．
让我们回忆，回忆Ｎ年前的事，回忆已长大的我们．天下没有不散的宴席，只有回忆是永恒。
友情的小学作文 篇2
时间见证了爱的执着；生命见证了生活的苦涩；流水见证了时间的飞逝；成长见证了友情的可贵。
友情是一首歌，秋冬的天气容易使人感到一种凄凉，寒冷的天气使人畏手畏脚的，而九年级的学生们还要面临中考中的.体育考试。每个学生都是奋力一搏。所以总是会有很大的压力与严格的规则。
操场上九年级的某个班又在进行长跑训练，现在正好是女生这一组。口令刚下只见九年级的学生像脱了缰的野马一样，拼命的奔跑起来。
突然戏剧性的一幕发生了，一个正在跑的女生突然向前扑了过去，摔了一跤，看样子是摔的不轻，再加上地面比较硬，我们正准备看这个女生如何被惩罚时，前面的一个女同学好像发现了什么，突然停了下来，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下来好像是关心她有没有事，然后把她扶了起来，一步一步向前走去……
我身旁的同学笑了起来，七嘴八舌的说：“真是笨蛋，管那么多干嘛，这会有好戏看了。”而我却呆住了，望着那队朋友，似乎懂得友谊的可贵，而我拥有过这么纯真的友谊吗？没有……
渐渐的，她俩个到达了终点，是最后的那五名当中的，在比赛中不管是什么原因，什么状况，凡是后五名的一律受罚，这就是当时的规则。
正因为这样，两位好朋友一起受罚，如果留心看的话，会发现这两位好朋友的脸上始终洋溢着最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的动，因为她们在唱属于她们的一首歌……
友情是一首不畏惧任何困难的歌；友情是当你最无助时的港湾；友情是那令人最感动的一瞬间……
友情的小学作文 篇3
在我读三年级的一天，吃早餐时间，曾发生过那么一件小事，但让我难忘。
那天，阳光明媚，我高高兴兴地去上学。上完第一节课就可以吃早餐，同学们有的趁这段时间和同桌说说笑笑，有的独自专心致志地看着从书架那边拿来的课外书，有的在草稿本上画画、写字，还有的在整理学习用品，似乎只有我在静静地等待早餐的来临。
终于，早餐的香味扑鼻而来。我一看，哇，是我最爱吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速装了一碗，开始大口大口地吃起来。谁知，过了一会儿，意外的事情发生了：我把勺子往碗里使劲一舀，因为力用得太大，勺子撞到碗边，碗整个翻了，粥撒在了地上、我的裤子和衣角上。我顿时脸色大变，惊慌失措，急忙中却怎么也找不到纸巾。没办法，我只好举手告诉了老师，想得到老师的帮助。这时，听到我说话的.同学全都凑过来，本想他们会帮助我，可是他们不但没帮，不少同学还在说：“哇，真恶心……”我羞得眼泪都要调出来了，低下头不敢出声。
老师还没开口，突然，一个声音在我耳旁响起：“黄xx，拿着！”我抬头一看，原来是刘xx同学。她关切地递给我两张纸巾，没有像其他同学一样取笑我。我赶紧接了过来，先是把衣服上的粥擦干净，正准备扫地，刘xx早就帮我取来了拖把，和我一起把地拖干净。那时，我忽然觉得有一股暖流在我心中流过，使我感到很温暖，很欣慰，真好的同学！
虽然这是一件小事，刘xx的行为也挺简单，但是却包含着她对我的关心，更包含着我们之间的友情。友情给人温暖，我总是清楚地记得这件小事，珍惜这友情……
友情的小学作文 篇4
亲爱的朋友，你知道友情的名字吗？哦，你很好奇，你不知道？那么，让我来告诉你吧!
友情的名字叫“酸”：今天我落单了，缘由是这两次单元考试我考得并不理想，相比之下朋友她考得很好，同学们都叽叽喳喳地围着她，她是光芒四射的super star，我却像只离队的小鸟，心里酸酸的。恍惚间，一个熟悉的身影走过来“别难过了，我们一起比赛，下一单元我们都拿好成绩！我们是永远的黄金搭档！”望着那充满鼓励的笑容，我的鼻子变酸了……
友情的名字叫“甜”：星期日的早晨，门铃叮咚，她拿着亲手做的蛋糕满面笑容地出现在我家门口，happy birthday !哈哈，今天是我的生日。于是，蓝天白云下，碧绿的草地上，一对满脸奶油嬉笑追逐的女孩子成了引人侧目的主角，奶油真香！蛋糕真甜……
友情的`名字叫“苦”：夏天来了，我们穿上最爱的裙子，美美地走在林荫小路上。她神秘兮兮地指着我的肚子：“你该减肥了，我有好方法，晚饭后小广场上我们试试吧！”我如约前往。不一会儿，我气喘吁吁汗流浃背地跑在前头，她手握小竹竿得意洋洋地在后面喊着：“加速，别停！”呀呀呀，真是哑巴吃黄连，有苦说不出……
友情的名字叫“辣”：假期里，我们相约学做饭，厨房里，两个人忙得不亦乐乎。转瞬间，油烟四起，我们鼻涕一把泪一把，新鲜出炉的炒洋葱、芥末金针菇让我们泪流不止，怎么这么辣……
友情的名字叫“咸”：窗外小雨淅淅沥沥，我们紧紧拉着手，她就要转学了。“不要哭了，等到假期我们就会见面了，你要每天都努力呀，要不我会笑话你的。”我拼命点头，咸咸的泪水模糊我们的双眼。时光啊，请你慢些走，请你不要抹去此刻这咸咸的记忆……
友情的名字是什么，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，不管叫什么，我都珍惜。
友情的小学作文 篇5
转眼之间，六年已过，我从天真幼稚孩童，变为了刚刚懵懂的少年，六年间，我拥有了许多朋友,我们一起嬉戏，一起耍闹，至今我还未忘幼时那些老友，友情的天空曾经一片蔚蓝！ （回忆式+抒情开头，带入题目，引出下文。）
还记得八年前，刚刚进入小学校门那一刻，我们都只是陌生人而已，可如今离别之时泪水却不禁落下，打湿了那洁白的衣裳! 现在的我有时回想起当时那令人齿寒（用词不准，建议改为：忍俊不禁）的恶作剧，有时会想到那个在体育课上充满回忆的操场，有时会回想起那一张张生动的面孔怦然心动。 （抒情过渡，文笔唯美，值得借鉴！）
还记得小学时，每当在春天里上体育课的时候，我们都会集资买很多小食品，然后比赛跑步，每一轮的'胜利者都可以得到自己精心挑选的食品。记得那时候我喜欢耍赖，所以每次都会胜出。看着胜利的果实，心里非常得意。可是在最后一轮比赛中，总是被我们的体育委员赢掉。唉！随着我的一声长叹，我精心挑选的食品却拱手让给了他，我们几个小伙伴每每这时，总是要共同坐下来，相互埋怨，可是体委却走来和我们共同分享他得到的胜利果实。（事情的开始。）
吃着吃着我们相互看着，哈哈大笑，笑声中藏着孩童们无限的幼稚与快乐。我们疯累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看着那美丽和炽热的太阳（不现实，建议改为：充满梦幻的天空），不知不觉就一起唱起了童谣：“ 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……” （事情的结束。本文如果再有些做游戏时，细致的动作描写和其他细节描写技巧的综合运用，内容就更充实了，望你补上！）
可如今，我们早已各奔东西，我仍然怀念之前的每一场比赛，每一次歌唱，每一回仰望天空。当然，还有怀念那些陪伴我走过了六年的故友。（抒情，升华主题。）
那时，友情的天空一片蔚蓝！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
友情的小学作文 篇6
人说：友情如酒，经历的岁月愈久便愈香，还有人说：友情似茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。
的确，友情对一个人的成长来说是十分重要的。小时候有情同手足的伙伴;长大了有“心有灵犀的”死党。正是这些知心朋友，在自己成长的路上给自己莫大的鼓舞和奋发向上的力量，使自己不畏艰辛、跋山涉水最终达到了“目的地”!
还记得，在你哭泣时，朋友的一个拥抱吗?还记得，在你取得成功时，朋友那比你还激动的笑脸吗?还记得，在你生日时，那一件件简单单却费尽心思送给你的礼物吗?
真正的朋友不需要太多的客套，只要一个眼神就好;真正的朋友不容得半点虚假，只用一句“应该做的”就足够。
也许你的`好友不一定和你长久共处一地。但彼此之间深厚的友谊永远不会因为“各在一方”而改变依依不舍的挥手相送，“固然有时会”劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人;“固然有时会”夕阳西下，断肠人在天涯;……只要怀揣爱与关怀，又何愁前路无知己?
真正的友情是一杯绵厚醇香的酒，岁月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的时间也就越长!
友情的小学作文 篇7
陈明和我可算是死党。我们经常一起上学、玩耍、做作业，虽然有时会起一些小矛盾，可是不到半天，我们就缓解了。
一次，我邀请陈明到我家帮我温习功课，却发生了一件令我们都不愉快的事。我俩温习完功课，就拿出了手工课上做的小木船玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明有对它进行了“二次毁灭”——把它踩坏了，我顿时火冒三丈，一把夺过他的小木船，狠狠地摔到了地上。陈明擒着眼泪把支离破碎的小木船捡起，从我家跑走了。
妈妈见状，问我是怎么回事？我把事情的起因经过结果告诉了她。妈妈语重心长的说：“陈明又不是故意把你的小木船摔坏的.，我想她把你的小木船摔坏的时候，心里一定很内疚，她一定希望你会包容她的。”“可是……”到了嘴边的话，不知怎么了，说不出来了。
直到有一天，回家的路上，我看见陈明在一个路口等我。我走了过去，陈明真诚的向我道了歉，她转身想走，因为她知道我不会那么快原谅她，我叫住了她。把我事先准备好的小木船给了她并说：“那天你走后，我妈妈和我说了一大堆话，我一直想给你但没有机会。”陈明知道我喜欢小动物，她突然从包里掏出来一只可爱的小麻雀。我高兴极了，拉住陈明一起回家了。
后来我们又成了形影不离的好朋友，再也不会为一点小事伤了我们之间的友谊。
友情的小学作文 篇8
寒冷的冬天，凌厉的寒风吹着哨子，猛烈地摇撼着大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一阵风又吹进教室，冷！冷得我低下了头，缩起了脖子。脚冰凉凉的，手冰凉凉的。“阿嚏！”哎，连鼻涕都快冻成冰棍了！
“俞新悦，你怎么啦了啊？”胡怡然走过来问。
“阿嚏！没，没事啊！阿嚏！”我说。
“你是不是感冒了？要不要跟老师说？”胡怡然的脸上露出积分焦急的神色。
“哎呀！真的没事啦！”我怕摆摆手说，又捂起了鼻“阿嚏！”
胡怡然看着我，我慌忙站起来说：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦乱跳的哪儿像有事的样子啊！？”
她还是一言不发地看着我。
“走，我们一起上厕所去！”我拉着她的手。
“手怎么这么凉啊？你一定很冷吧？”胡怡然松开我的'手，二话不说就接下那条毛茸茸的灰色围巾，系在我的脖子上。我怔住了。
围巾上还存着热热的温度，戴在脖子上很温暖，那股温暖浸透在血液中，从头到脚，都满是暖暖的。
许久，我才说：“然，你不冷吗？”
“不冷呀！”她笑嘻嘻地说。
我想了很久才说：“谢谢你！”
……
那条灰色的围巾，我从第二节课戴到第四节课，真的好温暖！
下课，我走到胡怡然的座位上，想让她陪我聊聊天，可刚牵起她的手，竟是冰冰凉的，像摸着冰凉的石头。
然后，我解下围巾，帮胡怡然戴上。那时，我的脖子凉凉的，心却暖暖的。
在这寒风呼啸的冬天，
友情的温暖，
真的很温暖。
友情的小学作文 篇9
一个很简单的问题，你有朋友吗？回答当然是：有。有很多微小的友情是会让人感动到哭。
我有一个朋友不喜欢与人多说话但她什么都会做的很完整我是个经常丢三落四的人她很了解我基本我忘记带的东西她都会带双份我们当然就是那所谓的形影不离咯。
你说朋友之间哪会没有互相嫌弃，很像调侃，互相损的。没经历过吵架的友情还算不上友情，就像你经常和你的家人拌嘴，可还是和他们很亲密的在一起啊。谁没有两三好友，五六损友的，只有这样生活才是充实的。
那年冬天雪下的特别的大而我们两个就在教室和没有家长来接的人一起等家长，我那时候特别特别冷，她就把她的毛衣脱了下来只穿了个背心和棉衣，也许是真的'冻坏了，我气急败坏的吼她：你怎么不把棉衣给我给我一件毛衣。可后来她真的把棉衣脱了下来，把毛衣穿上了，说了一句：毛衣贴着身子我想着不是暖和吗，对不起让你受冻了。我当时就想骂自己，穿她的衣服还吼她我怎么这么没良心，我真是笨死了。后来她就得了重感冒，而我却一点事都没有，我当时就发誓以后一定要对我的朋友更好。
可是我糊涂的脑子却又一次的误会了她，当时期中考试我语文是全班最高分，我本以为会满满的作文单科第一的奖状，可是她有一题改错了又加了三分而我的单科第一也就这么的没了，还有同学在中间说坏话：她那一题根本没改错是她骗老师的。我但是竟然相信了一直都没理她还总是嫉妒她，她一直和我道歉并解释她没骗老师我误会她了，可我却一直都没理她，直到那一次。英语一直不好的我却得了英语单科第一，全班都说我抄袭，只有她站了出来帮我说话：老师她没有抄袭，我相信她。
这时我才明白是我的错，一直都是我的错，是我耽误了她对我的友情，我们和好了直到现在我们还是特别好的朋友，虽然偶尔拌嘴但是不到半天的时间就在一起会说话了。
请珍惜你身边的朋友。
友情的小学作文 篇10
什么是友谊？友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的'情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
我记得有这样·的一个寓言故事：
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
这个故事的大致意思就是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴，琴义在于赞美泰山，子期说：琴弹得好似巍峨的泰山；琴义在叙说流水，子期说：汤汤（水势浩大）的琴声好似流水，伯牙所要表达的内容，子期必定会知道。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。
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