小学生的有趣作文

时间:2023-03-23 11:40:24 小学作文 我要投稿

关于小学生的有趣作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学生的有趣作文4篇,希望能够帮助到大家。

关于小学生的有趣作文4篇

小学生的有趣作文 篇1

  你玩过吹气球比赛吗?我没玩过,可今天在金笔课堂上,老师就让我们玩了一场别开生面的吹气球比赛。

  老师把我们分成了四个小组,给我们讲了比赛规则,接下来各组准备气球。四个组的组长迫不及待地拿起气球就吹,这时,老师告诉我们一个小技巧,把气球吹得越大,气球就越轻。

  我刚把气球吹得比脑袋还大了,准备打一个小结时,可……“砰”的`一声“巨”响,气球被我弄爆了,我怕老师怪我,就装出了一脸无辜的样子,给老师又要了一个气球。

  吹好气球后,比赛开始了,随着老师的一声令下,我们赶紧张开了嘴,对准气球使劲吹,比赛迅速进入了白热化阶段,各方队员紧张得连规则都忘记了。我看这个气球马上就要落到我们组的桌子上了,就赶快伸长脖子去吹,杨泽宇也看到了这个球,也鼓起嘴巴向我们这边吹来,气球被他吹得飘悠悠又来到了我的头上。我眉头紧锁,又鼓足气吹了起来,我看这气球还有0.1秒就落在他的桌子上,心里便有些沾沾自喜了,可杨泽宇奋力一吹,这个气球来了个“鲤鱼打滚”,眼看气球要回落到我的桌子上,我失望极了,可当看到这个“坏气球”在空中蹦蹦跳跳,心里一激动,来了劲头,猛一吹,这个“坏气球”又离开了我的“领地”,可杨泽宇立刻用他的绝招——口水功夫来攻击我,不用说,我们输了。

  虽然这次比赛我们输了,但我仍感到很愉快,因为我明白了团结力量大的道理。如果再比一次,我们组肯定会赢的。

小学生的有趣作文 篇2

  我去剑桥上英语课。今天给我们上课的老师是从菲利宾来的。她的英文名字叫“May”。我有点紧张,因为我怕那个老师不会说中文,我们会听不懂她在说什么。

  老师走进教室。我们班上叫“Mike”的同学问:“你会说中文吗?”老师说:“一点点。”英语老师开始上课。我发现老师说的中文并不是很标准,但是她会的`中文很多。她还会点闽南话。

  上了快半节课,我们班同学开始吵着要玩游戏。老师答应了,就跟我们玩游戏。这个游戏的规则是:答对了一个问题就可以抽一张卡片,每一张卡片有相应的奖励。比如说抽到7就可以“杀”对方组一名成员,他就不能回答问题,也不能抽卡片。

  开始第一轮游戏了。有一个叫“Yuki”的同学被对方组“杀”了。有一个叫“Linlin”的同学被“绑架”了,但是她被我救了。第二轮游戏开始了。我和“Linlin”都被“杀”了。我们俩不能回答问题。到了最后,我们组和另外一组打平。这真是一节有趣的英语课。

小学生的有趣作文 篇3

  今天是一个阳光明媚的一天,我在上学路上遇到了张萌,他买了一个蓝色爆丸,我们准备试一试它的韧性。

  第二节下课,我和张萌要用那个爆丸做一个小实验。我们的实验是把爆丸从教学楼四楼扔下去。这时周文广也来了,我们打赌爆丸扔下去会不会坏。我猜不会。说完后我和同学们兴奋地跑下去,由张萌来扔爆丸。我们到了楼下,我们齐声喊:“扔下来吧。”这声音如同响雷般传到楼上。张萌奋力一扔,只听“啪”地一声,爆丸掉在地上。这个蓝色爆丸还是没有坏,只不过就是机关开了,像个变形金刚。我想:它怎么这么结实呀?

  这时,张萌下来了。他说:“这个玩具怎么都不会坏。”我不服地说:“让我踩一脚行吗?”“好。”他回答到。我想它一定会让我踩坏的。我奋力一踩,这个爆丸没坏。我又用力一踩,还是输了。这时同学们也帮我踩,可是它像一块铁疙瘩一样不会坏。我们没法子时,大胖子陈诺来了,他问我们怎么了?我们赶快告诉他。他听了,一脚下去,“咔”地一声,蓝爆丸的'翅膀断了。我们惊讶地看着。我想:它也不过如此呀。

  虽然爆丸坏了,但它的坚强,仍令人佩服。

小学生的有趣作文 篇4

  今天,我们去美丽的沙湖鸟岛。坐船的时候,浪花就像一群顽皮的孩子,赤着小脚丫在船的两侧互相追逐打闹,它们玩得是那么开心!

  到鸟岛的时候,天已经下了蒙蒙细雨,可是鸟儿的表演还是那么精彩!我先看到了黑天鹅,黑天鹅仰首挺胸,跟《丑小鸭》里面的白天鹅一样高贵优雅,全身油亮,它悠闲地在湖中散步,毫不理会游人的惊叹!

  看完黑天鹅,鸟表演才正式开始,第一个出场的是一只会做算术题的'小鸟,它羽毛鲜艳很漂亮。主持人请我给他出题。我先给它出了一道加法:3+4=?工作人员听我说完以后把写有这两个数字的小卡片放到铁板上。你们可别小看这道简单的题,对于一只不会说话的小鸟可是大难题了!听主持人介绍,他竟然学会了9以内的加减法呢。小鸟看了算式,机灵的跳到桌子上一堆卡片中去,东瞅瞅西看看,一下就选定了一张写有7的卡片,用嘴叨了起来。全场爆发出一阵热烈的掌声。我看了不服气,又想为难它,就又出了一道减法题:9—5=?9对于它来说可是最大的数字了,它在那堆卡片中东走走西瞧瞧,歪着小脑袋在全神贯注地思考,忽然它轻盈的跳到一张卡片前,用小嘴灵巧地叨了起来放到铁板上,顿时又响起一片掌声!这回我可是心服口服了。

  在鸟岛,还有会打保龄球、会说话问好、会学小猫小狗叫得小鸟,它们给鸟岛增光添彩!

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