回忆小学作文300字

时间:2023-03-18 11:04:39 小学作文 我要投稿
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精选回忆小学作文300字四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的回忆小学作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选回忆小学作文300字四篇

回忆小学作文300字 篇1

  有一次,帮妈妈整理楼下杂物间时,偶尔发现一张照片,我拿起那张照片,吹了吹上面的灰尘,用手擦了擦,仔细一看,原来那是我和一个外国小朋友的合影。

  那时,我才7岁,我跟爸爸妈妈到北京玩,我们去了一个动物园,出来的时候,我被门口的沙堆迷住了,我便跑过去,蹲在沙堆旁边玩沙子。玩着玩着,另外一个外国的'小女孩跑来,也跟我一起玩沙子,她是从荷兰来的,个子比我矮许多,她那时5岁,爸妈都在中国北京大学留学,我紧张地对她说了一句:“Hello!”她看了看我,对我回复了一句:“Hello!”就这样,我们俩相识了,于是,我们一起快乐的玩沙子,虽然那时天气很冷,但我们心里却玩得挺快乐的!

  为了纪念第一次相识,妈妈特别给我和她照了两三张照片,把我们第一次在一起玩沙子的情景照了下来,给我们留做纪念。

  直到今天,都在我脑海里印下了一个美好的回忆……

回忆小学作文300字 篇2

  光阴似箭,岁月如梭。很快的,六年来的小学生涯就要告一段落,看着自己几年来的学习档案和相片,不知道为什么,忽然鼻头一酸,在朦胧的眼帘中,我好像走入时空隧道,回到了从前。

  一年级的我,大概是刚上学太紧张了,竟然就在教室外面号啕大哭起来,现在回想起来,还是觉得很好笑。二年级时,也常因为贪玩,而被老师实施“爱的教育”。三、四年级时,我参加了兴趣小组,不但从小组活动中得到许多乐趣,也在刘老师的带领下,学到很多野外求生的技能。在这个过程中,我学到服务与奉献的精神,也开拓了自己的视野。

  等到升上了高年级,大家就成了有福同享、有难同当的患难之交。我不再像从前一样幼稚、不懂事,已经逐渐长大,知道如何与别人合作。

  童年时光会随着岁月而画下休止符,但在每个人心灵深处却会如刻印般,留下深刻的回忆。“天下无不散的'筵席”,毕业不是代表着结束,而是一个崭新的开始。它让我们走向更辛苦、更艰难的路,也带领我们迈向成功的旅程。相信未来的我,也会继续踏着成长的脚步,奔向无垠的未来。

回忆小学作文300字 篇3

  一个笑呵呵的小女孩坐在一头可爱的骆驼身上,这张照片是放在我的床头上的,每当我拿起它的.时候,就想起了美好的回忆。

  就在5岁那年,爸爸妈妈在一个风和日丽的周末,带着我跟弟弟去了野生动物园。

  我们在动物园看到了许多有特色的动物,不过,让我记忆犹新的是沙漠之舟的骆驼,当我第一次看到它时我大叫:“啊!骆驼。快看,他有两个驼峰,爸爸骆驼的驼峰有什么用呢?”爸爸说:“骆驼生活在沙漠地带,长时间不能喝水,所以骆驼的两个驼峰就是用来装水用的,只有这样骆驼才能长时间不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死。”爸爸又说“科学家研究发现,骆驼的骆峰根本起不到储存水的作用,它是一个巨大的能量存库,它为骆驼在沙漠中长途提供了能量消耗的物质保障。”

  后来我们还骑了骆驼, 坐在骆驼的身上,腿上感觉毛茸茸的,手扶着一个驼峰,妈妈的背靠着一个驼峰,训兽师拉着骆驼慢慢的往前走,骆驼走一步,我们跟着上下颠簸一下。感觉底下的路不平,深一脚浅一脚。骑骆的感觉真是太好了。

  就在这时,爸爸拍下了我们快乐的时刻。这张照片我一直珍藏着,因为,它记载了我美好的回忆。

回忆小学作文300字 篇4

  我时常回眸自己成长的足迹,感受其中成长的滋味。

  上小学的时候,我是多么高兴,是多么骄傲。然而,时间过得飞快,我不知不觉已经上三年级。突然,一个爆炸性消息传来:我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措,问题一个接一个地赶来向我“报告”:谁来教我们语文?谁来做我们的班主任?陈老师走后,由教数学的.叶老师做班主任,一个姓王的老师来带我们语文。

  叶老师当班主任后,可没有放松我们:快队列比赛时,叶老师连数学课都不上了,辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛,可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强,总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧?我们也忘记了疲劳,认真训练,终于,一举夺魁!好几天,都沉浸在胜利的喜悦中。

  王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好,我们班不少同学的习作发布在教育网上,和伙伴交流,分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点,让我们写童话,慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作,可是自从王老师教过我们语文以后,我也有两篇作文发到教育网了呢!我越来越喜欢王老师,渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。

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