小学的作文400字

时间:2023-03-15 11:36:27 小学作文 我要投稿
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有关小学的作文400字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学的作文400字4篇

小学的作文400字 篇1

  开头:星期天的早上,脚伤还未痊愈的小明拄着拐杖乘汽车去婆婆家。

  汽车靠站了,小明艰难的上了车。坐在汽车前面的老奶奶看见了小明,便连忙扶着她,并说:“小朋友,你脚受了伤,不能站着,来,坐我这里吧。”小明见状,赶忙说:“不,您年纪大,还是您坐吧。我拄着拐杖是不要紧的,谢谢您了。”这时,坐在老奶奶后面的一个小妹妹马上站起身来,向小明打招呼,说:“哥哥,你还是坐我这个位子吧。”小明见小妹妹年纪小,站着也是不方便的,便连忙说:“不用了,你年纪小,你坐吧。”但小妹妹边说着已经走到了大哥哥的身边。仰着红扑扑的小脸说:“我已经长大了,扶着靠背就可以了,你脚受了伤,再跌倒就麻烦了。”说着就把小明硬拉在了自己的座位上。小明连声道谢……

  忽然,汽车在一个拐弯处刹停,小妹妹一时没有站稳跌倒了。小明正准备起身去扶小妹妹。这时,坐在后排的'一位看报纸的大哥哥,三步并作两步走上前,连忙把小朋友扶在了后排位置……

  车上的乘客都为他们乐于助人的精神所感动。不时地发出了一阵阵愉快的笑声。

小学的作文400字 篇2

  星期六,我习惯把身体蜷在暖洋洋的被窝里,做着美美的白日梦,等待妈妈来叫我起床。

  不自觉地睁开迷蒙的睡眼,洗漱,打开书包做作业。每次,妈妈都会体贴地问我:“早餐吃什么?”而我从来都是两个字——随便。

  在几分钟后,一阵清香传入了我的鼻子,肚子才会发出“饿了”的信号。

  妈妈端着两碗香喷喷的鸡蛋炒年糕进了房间。她知道我爱吃鸡蛋,故意多打了一个蛋。

  在明亮的房间里吃着爱的美食,真是一种享受啊!

  妈妈很快就吃好了,我正奇怪她怎么吃这么快时,妈妈将她碗里的鸡蛋都扒入我碗里。鸡蛋花里饱含着妈妈那浓浓的母爱,香甜又感动,无私的爱。那是妈妈的味道——浓郁的香。

  这时,妈妈捧着一个大碗进来了。这……我不敢相信我的眼睛,这是满满的一碗石榴。红色的晶莹,全是饱满的石榴仁,是妈妈一粒一粒从石榴上剥下来的'!

  我抓了一把,放在嘴里,酸酸甜甜的滋味让我陶醉。妈妈正用慈爱又温柔的眼神望着我。

  每一粒石榴里都有妈妈对我最真的爱,妈妈是世界上最关心我的人。那是妈妈的味道——清甜的香。

  从小,我都不喜欢山珍海味,我只爱妈妈做的,只钟情于妈妈的味道,温馨的家的味道。

小学的作文400字 篇3

  有人喜欢运动,有人喜欢游戏,而我喜欢欣赏音乐。

  每当我放学回家,打仗一样地吃饭、写作业、洗漱、换睡衣……。当我终于躺在床上的时候,我喜欢调暗灯光,让爸爸打开电子管“发烧”音响,播放一张音乐唱片,优美的音乐弥漫整个房间。

  眼前电子管暖暖的、柔和的灯光,散发着一丝浪漫的温馨。音乐的旋律回荡在我的脑海,让我时而漫步在蓝色的'多瑙河畔,感受迷雾中潮湿的空气,以及扑面而来的凉意;时而在月光下穿行林荫之间,追随着那时隐时显得小夜曲,探索它源自何方。

  我每天都会用一个小时的时间来学习弹奏钢琴,在幼儿园大班我第一次触摸白黑相间的琴键,那一年我五岁,日复一日,年复一年,转眼我学习钢琴已经五个年头了。已经通过八级水平等级考试,每当我打开五线谱,手指游走在键盘之上,如同身处在另一个音乐世界,那里有我梦想中追求的一切,有大千世界里所有美好的事物,窗外那轮弯月仿佛已经沉睡。

  音乐装饰了我的梦,我爱音乐,乐此不疲。

小学的作文400字 篇4

  自从上初中以来,我最爱上的就是数学课。因为老师教的方法独特,正是我们所希望的,快乐中学到知识。

  今天,我们又上了一节数学课。老师要求我们把每道题都理解透彻,还让我们站在讲台上当小老师,以免我们有些人不懂装懂,滥竽充数。当然,我们都有点害怕,万一老师提问起来,万一不会,老师就该发火了,就该严厉的批评我们。那我们只有乖乖的认真听老师讲课,那自然而然听课效率就高了。可总有些人一上课就打瞌睡,老师一看,就改变策略,让我们先小组分析,讨论,分析不到位的,老师再仔细分析,经过几次分析,非常明白了。

  有时,内容有点难记,老师就会把这些枯燥的内容编成顺口溜,还带点动作,让我们一个个过关。就算我们记不住顺口溜,可根据所做的动作就联想起相关内容了。我们这样上课,也就一点也不瞌睡了,当然我们的位置也根据需要变个不停,一会按小组位置,一会又回归原始状态。你想,这样还能瞌睡?

  其实,我们的老师不仅教法独特,而且还多才多艺。每一次上课,他都为了让我们放松心情,给我们讲个故事,唱首歌,让我们心情愉悦,再进入讲课流程。老师还注重提问,让我们大胆自觉发言,无论对错,都没关系,只要有这种精神,就是值得表扬的.。如果谁回答的好,还是第一个举手发言,那么就加分,小组加分,个人加分,当然小组分高,整个小组的人都很荣耀,并且少做题,多美!

  我每次上数学课,我就精神十足,因为,我非常喜欢这种教学的方式,快乐有趣!

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