小学四年级作文300字

时间:2024-09-23 12:21:31 小学作文 我要投稿
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精选小学四年级作文300字集锦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选小学四年级作文300字集锦五篇

小学四年级作文300字 篇1

  我见过许多花,高雅的百合,浓郁的玫瑰,淡雅的荷花……在众多争奇斗艳的花中,我最喜欢的是桃花。

  春天,桃树的叶子还没长出来,桃花就慢慢绽开了;桃花的.颜色有几种,有红彤彤的,像是一片火红的晚霞。有粉嘟嘟的,有小姑娘害羞的小脸蛋,显得可爱极了,让人越看越喜欢。还有白色的,像穿着白色芭蕾舞裙的公主,时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。远远望去,桃花一团团的,一簇簇的,如诗如画,美得醉人。

  走近看,桃花别有一番风味;你看,有的桃花已经全部展开,有的像一个害羞的小姑娘,只敢露出一点小口,还有的还是花蕾,看起来马上就要裂开似的;绽开的桃花花瓣小巧玲珑,可以看见金黄色的花蕊像探出来的小脑袋,他们几个一群的围在一起,好像在说悄悄话呢!摇一下树枝,花瓣像雪一样纷纷扬扬的飘落下来,就像传说中的“花瓣雨”一样,如果把洒落在地上的花瓣一片一片的捡起来,再用力向空中一撒,那会有一场接着一场的“花瓣雨”了!

  粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛,我爱美丽的桃花!

小学四年级作文300字 篇2

  我的妈妈是一个人见人爱,花见花开的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,还有一个翘翘的鼻子,鼻子下面还有一个红润红润,爱吃又爱笑的大嘴巴。

  我的妈妈很爱我,当我生病的时候,她日夜不停的陪着我。那一次,我晚上刚刚洗完澡,我感到肚子疼,我告诉了妈妈,妈妈帮我揉肚子。结果,我吐了。于是妈妈叫爸爸开车去医院,我们先去了社康,结果社康关门了,我们又去了南山医院。进了医院后,妈妈焦急忙慌地带我去排队挂号。结果,我又在医院吐了一大堆,妈妈又叫扫地工弄干净。到我看病了,一生给我们开了药,直到半夜凌晨才回到家。这几天,妈妈大部分时间都在陪我,很少的时间在工作。

  我的妈妈不但爱我,而且很善良。她还以我的名义支助了一个偏远地区的'小朋友上学。

  当然,每个人都有缺点,我妈妈也有缺点,她的缺点就是老爱糊涂。比如说,又一次我在吃意大利面的时候,我的叉子掉了,结果叉子被捡起来,她却把自己的叉子扔了。哈哈。

  这就是我的妈妈。

小学四年级作文300字 篇3

  有趣的发现今天下午,我们和朱老师在课室玩了一个游戏。

  只见,朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条,又撕成碎片。朱老师要干什么呀?我真不明白。

  朱老师让我们也撕纸碎,我把纸碎撕好后,看看我撕的纸屑,有的像种子,有的.像长方形,还有的像三角形。

  所有的纸屑堆在一起像一座小山,又像一片片落叶,还像一堆烧成的纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。

  于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮,觉得头皮有点痒,笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼,笔盖很烫。

  第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼,笔盖像火烧一样烫。

  磨完一百五十下后,朱老师让我们用笔盖粘纸屑,我却粘不到,朱老师让粘不到的同学再磨五十下,可不知道为什么我总是粘不到?为什么别的同学能粘到,我却粘不到呢?虽然,我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理,今天下午让这个发现考到我,但我也玩得很开心!

小学四年级作文300字 篇4

  我有一个快乐的家。家里有智勇双全的老爸,有偏重于文学的母亲,有能烧一手好菜的外婆和“武功”高强的我。

  有一次,我对父亲说:“我们来一场‘三人行必有我师’的武功大赛吧。”父亲说:“你保证打不过我的,再修炼一百年也不是我的对手。”我马上使用我的绝招——激将法。“原来你怕打不过我……”“谁说的,比就比,谁怕谁?”我们都挑选了自己喜欢的'武器,这些是我去少林寺旅游时买来的木制武器。

  我先与母亲战。我挥动银色特制枪冲了过去,母亲也挥动斧头掩杀过来。我一枪刺去,被母亲的斧头挡住了。我又一枪刺去,母亲一斧砍了过来,没砍中倒被我一枪刺中。母亲输了,我得意洋洋地叫道:“下一个。”

  父亲说:“我不杀无名之卒,快报上名来。”我说:“说了也没用,算了,本人叫张思远。”我一枪刺去,父亲挥动大刀挡住,就丁丁当当地打了起来。打了几个回合后,父亲拖着大刀逃跑,却被我一枪刺中。

  一旁观战的外婆欢呼了起来:“远远胜利了——远远胜利了。”父亲、母亲也祝贺我的胜利。我开心极了。

  这就是我的家,一个幸福、快乐的家。

小学四年级作文300字 篇5

  星期五的一节语文课,张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起,再把它们拔出来。游戏分为三次:第一次一位同学拔,第二次两位同学拔,第三次六位同学一起拔。

  令我感受最深刻的.是最后一次。一个同学拉着一个同学,每个人都扎着马步,身体向后倾,咬着牙,眼睛使劲得眯成了一条缝,眉头紧皱着,只想把书拉开。

  书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的,像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大,书越不肯分开,到最后大伙的力气都用尽了,书还是没被拔出来。

  其实,这两本书根本没用胶水固定,只不过是书的每一页交叉在一起,就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小,但两本书共一百多页的摩擦力可就大了,所以几个人的力气也拔不开。

  语文课里玩出了科学道理,真是太有意思了。

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