【实用】描写的小学生作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的描写的小学生作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
当六年级下期刚开学的时候,我还记得见到同学时的快乐,那时候我们可以没心没肺的整天在一起打闹,我们无忧无虑,因为我们还是孩子,我们有快快乐乐的权利,我们能每年每月每日每时每分每秒都在微笑,甚至在睡着的时候嘴角也会弯成一个浅浅的弧线。因为我们还小,我们认为还有太多的青春可以去浪费,于是肆无忌惮的浪费浪费再浪费,就算是在上课的时候班里的“涛哥”也会开个玩笑,让班里的人笑得死去活来,连老师也是如此。那时候每天下课的'时候我们都会围在一块儿,讨论各路八卦,比如说:哎呀,怎么办,今天语文课忘记写了,老师不要抓我开刀啊!再比如:喂喂,你听说了没有,语文年级语文班的女生在晚上看到鬼了!现在用一句本兮的歌词概括:我们爱上课,但是不听讲,他们传纸条打扰我睡觉。话虽如此,本班成绩却一直位居全校第一。现在想起来,津津乐道的却总是初中哭丧着脸说没考好的我们。那时候,我们可以在课间操的时候大声抱怨做这么幼稚的操,可以开个玩笑让某同学气到癫狂然后追上三四个操场,扬起的灰尘都在微笑,笑看我们滴着汗水咧着嘴的可爱模样。中午吃完饭匆匆来到教室,跟朋友打声招呼便去会议室玩”扔枕头大战“了。口头上是会议室,其实我们都明白,每次我们来了这里便乱糟糟了。现在再到昔日教室,如今物在,人却早已散。我再次微笑着望了望带给我无尽回忆的教室,一种名叫思恋的病发作的特别厉害。还记着毕业的前几天,我们六年级四个班一起集资到小商店卖了许多气球,装上水,看水光盈盈在那个夏天的阳光下发亮,然后看着浑身湿漉漉的朋友,嘴角咧开一次一次又一次。
描写的小学生作文 篇2
我的小妹妹叫湘湘,刚满二周岁,她的脸圆圆的,像个大苹果。在她那苹果般的小脸上长着一对又黑又亮的'大眼睛;
长长的睫毛,白白的皮肤,圆圆的小鼻子,红红的小嘴巴,亮亮的头发。我的小妹妹可爱极了。
早晨,妹妹总醒得比我早。她一醒来,就伸出一双手来摸我的脸,
摸我的鼻子,直到把我弄醒,睁开眼睛看着她,她就眯缝着眼睛笑了,哥哥:“天不早了,快起床。”
她喜欢在屋子里走来走去,一刻也不停,除非睡觉、吃饭。在房间来回走的时侯,嘴里还不停地说着话。
你叫她跳个舞,她就身子来回摇摆,像个小企鹅,逗得大家哈哈大笑。
还有呢,我的小妹妹她有时傻得很可爱。有一天,我们俩个吃香蕉,一人一根,我的吃完了,
我说:“妹妹把你的香蕉给我一点吃好吗?”她给了我,我三两口就把她的吃完了,
她傻乎乎的站在那里看着我。我觉得她真好玩,亲了亲她的苹果脸。其实她一点也不傻,只不过她还太小。
多么可爱的小妹妹!我喜欢我的小妹妹。
描写的小学生作文 篇3
今天我经历了一件事,很受感动。那是在放学回家的路上,我见一群男孩子正把一个可乐瓶绑在一只小花猫的尾巴上,就停下来看热闹。小花猫跑起来了,尾巴上的可乐瓶“乒乒乓乓”地乱响。小花猫受到惊吓,便拼命地跑,可乐瓶就响得更加刺耳了。那几个男孩子拍着手哈哈大笑起来,我也觉得很好玩。
看小花猫“表演”的人越来越多。
突然,我远远看见了我的好朋友小夹,就对她喊:“小夹,你快来呀!太好玩了!”我的'好朋友小爽走过来,脸上的表情越来越严肃。我满脸疑惑,说:“小爽,你怎么了?谁欺负你了?”小爽猛地转过头,气呼呼地说:“一点都不好玩!”然后转过身就走。走了几步后,她又停了下来,似乎在想些什么。
小爽径直走进人群中,轻蔑地看了看那几个男孩子。然后,毫不扰豫地抱起小花猫,想要离开。那几个男孩子见状,想用手拦住小爽,谁知小爽把手一扬,推开了他们的手,说:“小花猫也有生命,你们不能这样对待它。世界上的万物都是平等的,你们没有权利这样对待小花猫。你们这样对待它,想过它的感受没有?假如别人这样对待你,你又怎么想,你心里能舒服吗?”
听了小爽的话,大家都没说话,似乎都在想什么。
小爽放下小花猫,轻轻地解下了绑在小花猫尾巴上的可乐瓶,丢进了垃圾桶。然后把小花猫才包回了自己家。
渐渐地,人群散了。
回到家里,我想起小爽解救小动物的做法,很受感动,而想到那只可爱的小花猫也因此有了疼爱它的主人和温暖的家,我感到十分高兴。
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