【精华】小学记忆作文6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学记忆作文6篇，欢迎大家分享。
小学记忆作文 篇1
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分乐，却有带着一点留恋和向往。尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的`童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
梦回童年，儿时往事，记得有一年，我来到旱冰场滑旱冰，哇！好多和我一样大的孩子。妈妈自己让我去滑，我的心一下悬了空，我不会滑旱冰啊！真是看着其他的孩子在熟练的滑，我豁出去了！我迅速穿好旱冰鞋，刚站起来，身子就左右摇摆，吓得我心都快跳出来了，还好一会就站稳了。哎呦，我脸朝上摔倒了，嘴就和大地妈妈“接吻”了！亲的我俩眼直冒金星啊！“哈哈，你不会滑吧！”妈妈幸灾乐祸地说。 “你才不会呢，不就滑旱冰吗？”我虽然嘴上这么说，担但心里害怕极了。可我看见妈妈滑的如云流水一样便不服气起来。我慢慢地爬到墙边，扶着栏杆小心翼翼地站起来，慢慢地滑。我先抬起一只脚，再抬一只脚，慢慢向前移简直像一只笨企鹅。哎呦！随着我的一声惨叫，我又摔了一跤，但这次是屁股着地。经过了教训，我聪明了。我观察人家滑旱冰的方法：脚成八字步，一只脚滑出，同时身子向前倾，腿微微弯曲。我照猫画虎，松开扶手，学着滑，我先伸出一只脚滑，在伸出另一只脚滑，我会滑了。突然我刹不住了，可能是用力太猛。我方寸大乱，冒着冷汗，觉得身子摇摇欲坠，还好扶手就在旁边，我眼疾手快抓住了扶杆，仿佛抓住了一根救命稻草似的。这才松了口气，发现浑身湿透了，连手都捏出一把汗。哎！心急吃不了热豆腐，我还是慢慢来，一步一步小心翼翼地滑，越滑越熟练，已经可以绕几圈了。耶！我终于会滑旱冰了。妈妈看见了高兴的说：“我的孩子真厉害啊，这么快就学会了！”我也开心的笑了。
这是难忘、有意义的一天啊！让我知道了：有志者事竟成，只要坚持就能胜利！
小学记忆作文 篇2
人的一身中有许许多多的第一次，第一次吃鱼，第一次吃肉，第一次玩电脑，第一次看书······讲一天一夜也讲不完。在我的记忆中，最深刻的第一次就是第一次上学。我第一次上的是幼儿园小班（下）。那一天我跟着妈妈，听妈妈说是去一个叫幼儿园的地方，我心中充满了好奇心：幼儿园是什么东西？幼儿园能吃吗？幼儿园如果能吃那好不好吃？幼儿园在哪里······许许多多问题从我心中涌出来。
到了幼儿园，我有点失望，因为幼儿园是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的.。
进去以后看到了许许多多不认识的人，情不自禁地贴紧妈妈，妈妈让我一天都呆在那儿，说晚上来接我，我害怕的哭了，当然我不是独一无二的，另外的小朋友也哭了，幼儿园里乱成一团：有的小朋友抱住妈妈，不让她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是没有用的，当我感到无聊时，就不哭了，主动找了一给哭的不是很厉害的男孩，跟他说了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操场上玩了，别人也不哭了，参加到我们的队伍里来，献出自己的游戏，大家玩的欢天喜地。
幼儿园是每个人的童年，我相信大家都不会忘了那美好，充实的童年。
小学记忆作文 篇3
我们都盼望着有一天，所有老师都不管我们，我们怎么样都不骂我们。可以不让我们做作业、看书。不管我们闯什么样的祸，也不批评我，那该多好啊！
一天早上，我刚从睡意中醒来，眼睛都还睁不开，就要去上学了。但是没办法，我只好背着书包愁眉苦脸地上学。到了学校一会儿，只听见“铃铃铃”的声音，同学们急忙走进教室上课了。红老师满面春风的`走向讲台，和颜悦色得都让我们有点受不了，大家心中都有一个疑问：这是红老师吗？师生一起翻开书本，在这堂课中，不管我们怎样吵都不说；家庭作业没做完的，红老师也不骂，真的是别提有多轻松了。
自修课到了，红老师没有布置任何作业，也没有让大家看书。红老师坐在讲台桌上，我们在下面胡闹；有的在讲空话；有的拿起本子，在玩游戏；有的似乎昨天晚上没睡好，现在趴在课桌上呼呼大睡；有些人居然离开了座位开始大喊大叫，一齐在教室里追追跑跑。可是红老师像是没有看见一般，不理不睬。正是这样，同学们玩的更猛，甚至觉得教室太小，还跑出去玩了。
接下来的几个星期里，所有老师都不管我们，没有作业，随便让我们玩。要考试了，考场上，有乱抓头发，气的摔笔的；有人居然直接不做了！试卷下来，能考上及格已经很好了，好多都是0分，班级的成绩迅速下降。同学们都希望老师管我们了，可是0分的试卷还是依然连绵不断地发给我们……
“啊……”我满头大汗，一看周围，哦，原来只是一场梦真是把我吓死了。我再也不希望老师不管我了、不布置作业了。相反我希望老师能把我管的更严厉一些。
小学记忆作文 篇4
开学的第一天，我们就乘大巴车前往潍坊坊子试验基地，心中既紧张又兴奋 。一路上，同学们憧憬着基地的生活。
大约半个小时的车程，我们便到达了试验基地。这里草木丛生，景色宜人，空气中弥漫着知识的味道。我们到达后，首先分配宿舍。走进宿舍，八人一个房间，显得有些拥挤，楼道里有一股奇特的味道，尿骚味、脚丫味中还夹杂着一股下水道的味道。
虽然住的简陋，但这里的课程却丰富多彩：性格解析、拓展训练、航模制作……这些课程不仅有趣，并使我们把所学的知识和实践相结合。
在这些课程中，给我留下印象最深的是拓展训练。我们训练的是翻越救生墙。首先找两个身强力壮的同学做底座，然后底座的同学用肩膀和双手把同学们托上救生墙，先上去的'同学也弯下腰伸长胳膊帮着底座的同学一个个的拉上去。同学们井然有序地在托顶，伸拉的帮助下，全部翻越了救生墙！
通过这项训练，使我懂得了齐心协力，团结一致。只要齐心便可以冲破任何困难的拘束，团结不仅是一个名词，更是一种象征，一种荣耀，它能使人齐心，以便能使人协力，一个集体最重要的便是团结互助！团结的力量是伟大的，无穷的，任何时候，任何事情，任何艰难险阻……只要我们团结一心就一定可以取得成功！
在坊子实验学校的这五天中，留下过欢笑，也撒下过泪水，但它更留给了我难以忘却的记忆！
小学记忆作文 篇5
已经是十一月的尾巴了，家里的水仙也运来了，眼看十二月就来了，鞭炮灯笼也将挂起来了，冬天就要来了。
可日光还是烈烈的，虽谈不上短衣夏裤，可套上毛衣也觉得烘得难过——哪里有什么秋天的样子！
记忆里的秋天，是有大把大把的黄叶红叶，一刻不停的往下落，扫地的阿姨便恼怒地要骂天，还有渐凉的天气，日光微薄，抬起头永远是一幅天高云淡的模样，清早起床，骑车去学校，路过林荫的道路，枯叶在车轮上咯咯的细响，有种微小的满足和寂寥：秋这就来了……
已经没有落叶了，无论我绕怎样的羊肠小道，树叶总是暗绿深沉，像固执的小老头儿：还没到时候呢，怎么就下去！于是它们一片也不愿落下，跟着风摇晃着未红的叶子。
并且还有阳光，阳光还那么热，叫人实在没什么“秋凉”的感觉，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然惊醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至还未感觉到它的存在，它就匆匆走过，上帝可能是厌倦了这只有红的黄的萧瑟的季节，大笔一挥就直接将它叉了去--所以这秋日温暖如春，夏意盎然，独独不像秋天，这个本是秋天却又不是秋天的`季节，真让人不知道什么好。
我怀念落在家门前的红叶，我怀念天空无日无云蔚蓝无垠，我怀念茉莉开出细碎的香囊，我怀念清晨扫帚扫落叶的细微的磨擦声，我怀念骑车时风迎面吹来的凉爽……
可这些，竟是都失去了。
我感到难以言喻的失落。
小学记忆作文 篇6
童年的我，呵呵，是那么天真幼稚，机灵活泼；童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我，想象丰富、乐观开朗；在父母面前无知，又爱撒娇……
小时候喜欢和哥哥姐姐一起去冒险，所谓的冒险，只是去别人家游荡游荡，就像游手好闲的小鸭子，去摆摆尾巴吃大餐；又像随风飘动的朵朵白云，花落谁家！
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的.颜色………
那一幕幕充满童趣的记忆，永远种在心中那无枷锁的保险箱里……让它不在时间的流里流逝；更不会让它在我的记忆里流逝。
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