写小学的作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的写小学的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
春天到了，燕子们又飞回来了。有一对燕子，在我们家搭了窝，准备在这个地方，幸福的生活。
一天，燕宝宝出生了，一共五只呢!这对燕爸爸和燕妈妈来说，这真就是一个天大的喜讯。可万万没有想到，危险正向它们一步一步的靠近。
这天，燕爸爸和燕妈妈出来找食了，回来的时候，发现自己的家因不牢固而掉下来，摔的粉碎，五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实，希望这就是一场梦，醒来之后什么都没有变。我们回来了，发现了这个悲剧后，给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒，把四个宝宝放到它们的新家，把那只死了的燕宝宝扔了。但就是，悲剧并没有结束。
晚上，燕子一家正在新家里睡觉，几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那就是一只老猫，但由于夜色蒙胧，燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天，燕爸爸和燕妈妈焦急的`寻找自己的宝贝，胆子也大了起来，有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候，眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。
它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真就是相差十万八千里。没办法，它们最多只能在老猫身上拉一些屎，失望的离去。
在它们的眼睛中，我看到了它们绝望的泪水......
写小学的作文 篇2
我的家乡是个十分美丽的地方，而最令人难忘的是家乡这紫莹莹的葡萄。
来到一条乡间小路，远远望见了一条沟，走进沟内，只见一串串葡萄挂满架上。人行其间，真好像走进翡翠，琥珀，玛瑙的珠宝世界，一颗颗葡萄珠，晶莹剔透，煞是好看。最引人注目的`是奶葡萄，这种葡萄不仅外形美，而且皮薄肉厚，汁多味甜，捏起一粒，放入口中，这甘醇的味道仿佛要把你醉倒。
我仿佛不是在葡萄架下，而是在一座宫殿里：这碧玉般的叶子是一幅幅壁画；这一串串晶莹透明的葡萄是宫殿里的水晶灯；这葡萄架上的木棍是一个个威武的战士。
葡萄还可以制成葡萄干，葡萄干虽然不比葡萄鲜美，但它的甜是连蜜梨都比不过的。
葡萄不光有紫红的，还有淡青的，深绿的，青黄的，碧绿的，真是五光十色，美丽极了。
家乡的葡萄味道十分鲜美，轻轻剥开皮，紫色的果肉露出来，摇椅小口，这滋味呀，爽极了！比新疆的葡萄味道好多了！不信？你来尝尝！
思念家乡的葡萄，思念家乡。
写小学的作文 篇3
今天,婆婆买回八只小鸡。小鸡只有我手掌那样大,它的眼睛像一个黑珠子,戴着一个小小的'冠子,还穿着一身花衣服呢!
中午到了,该喂小鸡饭了。我把饭给小鸡拿去。小鸡看见我走到哪里，就跟到哪里，还在后面叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，快把食物给我们吃吧！”。我听了马上把食物给小鸡。它们吃食物总是狼吞虎咽的，有时有些鸡吃不着食物，就站在别的鸡身上吃，真是太好玩了。小鸡有时也有些淘气：你要是把食物放在旁边，不注意它们就会悄悄地偷吃。有时你不小心把食物掉了点在脚上，小鸡会马上跑过来把它吃光。它在你脚上吃东西的时候，你会感觉到好像在给你按摩。
我家的小鸡可爱吧！
写小学的作文 篇4
我有一个又可爱，又顽皮的弟弟。 他今年九岁，瘦瘦的脸上镶嵌着一双小眼睛，一眨一眨的，好象总在琢磨着什么。手特别爱动，一天到晚总想着玩。 他可爱吧，也不尽是。有一次，可真把我气坏了。他对我说：姐姐，咱们俩掰腕子好吗？我看了看他，说：你这小样儿，还想和我掰？你就等着输吧！他看我这样小看他，便鼓气说：不许你小看人，今天我非赢了你不可，不到几秒钟，轻而易举地赢了。
我开玩笑地说：我说你不行吧，刚才根本就没使多大劲儿，你的劲儿也太小！他听后气乎乎玩起气球来。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由气转笑对我说：姐姐，咱俩一起玩你的红气球吧？我答应后，他拿过球，用双手使劲一捏，呼！气球给捏炸了。他还不住地说：看谁的力气大，看谁的力气大！顿时，我的眼泪涌上了眼圈，生气地说：你赔，你赔，不赔就得把你的气球给我！我边说边抢他的气球。可弟弟才不管这些呢，他拿起自己的气球边玩边气我：对不起，请原谅，下次还这样。哈哈︹︹我听了真想把他的气球也给弄炸，可我不能这样做，谁让我是姐姐呢？ 弟弟也不尽是胡来，他既响应学校号召，又肯动脑筋。每搞小制作，他都做得很新颖。瞧，他又在冥思苦想了。只见弟拿起泡沫、剪刀，还有彩纸，弟弟在学习上的'那股劲头也很可爱。一次，我正在写作业，他在一旁对我说：姐姐，这道数学题怎么做？我不耐烦地说：不知道！没看我在写作业吗？真讨厌。弟弟不高兴地说：哼，爸爸不在家，你连道题都不给讲讲，还是姐姐呢！说完两又托着下巴想起来。
一会儿，我就把作业写完了。对弟弟说：小萌，走，打羽毛球去。他瞪了我一眼，说：你的作业写完了，可我的数学题还没做完呢！我听了，忽然觉得脸上发烧。再看看那道数学题，对他来说的确很不容易。我便耐下心来给他讲。看他听得那个认真劲儿，那个出神样儿，觉得弟真讨人喜欢。做完题，他露出了一副得意的神情。
写小学的作文 篇5
它不是冷色，不是彩黄。而是圣洁，是净化。
它生活在真空世界，远离战争，远离争端，远离受伤。
它很平凡，因为它从不与人争艳，只是静静地，安安然地成长。
它又很快乐，它的思想单纯、清澈。
它还很幸福，它学会了选择。它选择了一块净土，安静地在那生根、长叶、开花，把它的幸福带给世界万物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪恶驱赶，把痛苦减化。
它的外表结白无瑕，白得透明，百如水晶。看着它，一切黑色都会显得渺小，显得可笑。它的香味四处留影，淡雅的幽香，没有那一份浓烈。清香的味头儿，没有那腻人的`醉。几里外，这股味儿却已融遍全身，把所有的痛都抛到九霄云外，让人摆脱束缚，潇洒一回、回忆一回、清醒一回。去闻一闻，轻轻松松地享受它独特的味儿，独特的美。那使你沉迷，使你平静，使你单纯，使你美丽。
它不是什么，它只是一株百合花。简单的生活在大自然中，先给人幸福，就让自己快乐。它的花蕾中，包含着一些味道，可以让你安静简单的琢磨一生。
写小学的作文 篇6
今天学校组织我们去春游，旅游地点时是浦东的鲜花港。老师带着我们坐上了大巴士，旅途中我们看到了那黄灿灿的油菜花，它们好像在对我们说：小朋友，欢迎你们去美丽的鲜花港。
到了，到了！车上的同学兴奋的叫了起来，我们下了车。走进大门，一眼看到用花朵装点的拱形建筑，上面用鲜花堆砌着鲜花港三个大字，这别致的造型一下子吸引了我们，老师提议：不如我们在这儿照张相吧！
拍完照后，我们继续往前走，只见，道路两旁粉红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花笑盈盈的，竞相怒放。扇动着的金翅的蜜蜂，像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒，不辞辛劳地在花朵上采蜜，两只带黑色斑点的蝴蝶上下翻飞着，像两个顽皮的孩子在嬉戏。 我们顺着指示牌，穿过小道，来到了下一个旅游景点热带温室。走进温室，眼前的植物造型千奇百怪：有千姿百态的仙人掌，有的像刺猬，有的像堡垒，还有的像一座山丘；还有橡胶树、萝芙木、棕榈树、鸟巢蕨、苔藓&&各种各样植物，使我大开眼界，让我也不禁赞叹它们的生命力。
这时导游说：同学们，你们知道热带植物为什么会长得这么快吗？那是因为热带有很多c4植物，它们利用二氧化碳的效率很高，在适宜条件就会生长得快。我点点头，想把这个问题带回家考考爸爸妈妈看看他们会不会做！
我们又绕过亭子，来到郁金香区，郁金香枝干挺拔，花朵饱满，色彩斑斓，一眼望去有的红里透白，有的黄里透紫，那些色彩鲜艳的花凑成了一幅绚丽多彩的图画！
就在这时，我听到远处不约而同的传来：真漂亮啊如果我能变成一朵花，我也死而无憾了！有的说：春天就是好，哇，好香啊！我这一辈子也不离开这美丽的.仙境！有的说：不愧是鲜花港啊！我还是第一次来过这么美丽的地方呢！我凑近闻了一闻，郁金香那沁人心脾的香味使我神清气爽。
今天，我们游览了鲜花港，使我亲眼目睹了鲜花港美丽的身影。虽然大巴士正在缓缓地驶离，但是我的心会永远留在这花谷之中，鲜花港，我期待和你的下一次约会！
写小学的作文 篇7
春天来了，青草、小树开始抽出嫩绿嫩绿的小芽；春雨也来了，一滴滴雨珠落在地上，开出了一朵朵晶莹惕透的雨花。
春天的校园真美丽。站在校园门前，抬头就能看见几个金光闪闪的大字“下蓬中心小学”。旁边还有一只正展翅高飞的海鸥，它看着我们成长，它陪着我们学习：是它给了我们力量，它给了我们信心。
走进校园，正面是一个花坛。花坛里的花争奇斗艳，这儿一丛，那儿一簇、玫瑰、月季，还有无数叫不出的小花。远远望去，那绿叶衬托着红花，就像是春姑娘特意为它们装扮的。
绕过花坛，就来到教学楼。教学楼旁边时而传来几声欢快的'鸟声，时而来教室里朗朗的读书声。
在火热的太阳下，大榕树像一把撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的作用可多了：天气热了，可以在树下乘凉；玩累了，可以在树下休息……
下课了，同学们都跑到操场来做运动。看，这两个同学在踢毽子。这个女天同学不紧不慢地接住了毽子，并踢了过去。她们就这样，你一脚，我一脚，踢得乐开怀。这边还有两个男同学在赛跑呢！看，他们紧握拳头，正在起跑线是准备。哨声一响，他们飞似地跑出去，奋力向前跑……操场上也有一棵大榕树，两棵大榕树像一对朋友，守护着校园。
我在这个美丽的校园学习了三年半，是这个美丽的校园让我懂得了许多知识，让我学会做人。我爱我的校园，更爱春天的校园！
写小学的作文 篇8
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的.掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
写小学的作文 篇9
当春风吹走了那份温暖与繁华时，热腾腾的夏就来了。
如果说春是万物复苏的季节，那么夏就是万物生长的季节了。
外婆家附近有个小池塘，池塘边的柳树已经脱去了春天的嫩绿，换上了一身翠绿的夏装，在微风中摇摆她那曼妙的身体，小草也不是刚发芽时那种婴儿般的可爱，在阳光中逐渐变得挺拔秀丽。
荷塘里正一番热闹的场景。荷叶蓊蓊郁郁，透不出一点缝隙。初生的小荷颇有几分可爱，几只蜻蜓在池边嬉戏着，飞过的水面上还荡漾着一串串涟漪，有只还轻轻地立在荷叶的边缘。荷花以它独有的魅力让人着迷，素雅的白色中又有活泼的.粉色，几片几片的花瓣衬托着粉黄的小花蕊，显得娇小可爱。
一个白净的小脸蛋从荷叶丛中伸了出来，是谁？哦，原来是采莲的娃娃啊！只见那娃娃一手撑桨一边采莲。看他那船上堆成小山的莲蓬，还有红扑扑的脸蛋上一层细密的汗珠，就知道他已经“工作”很久了。
夏，这个迷人的季节，荷塘，这个诱人的天堂！
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