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小学叙事作文

时间：2024-07-16 01:56:22 小学作文我要投稿

【实用】小学叙事作文汇总七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】小学叙事作文汇总七篇

小学叙事作文篇1

　　今天我决定帮妈妈做家务，于是缠着妈妈让她教我洗衣服。

　　妈妈看我认真的样子，笑着告诉我洗衣服的流程：首先要先放洗衣粉和清水把衣服泡5分钟，然后用手仔细的搓15分钟，最后再用清水把衣服清干净晾好就可以了。

　　我按照妈妈教的'方法，把衣服泡了起来，还特意准备了一个小钟放在旁边。很快5分钟就过去了，我开始搓衣服，可是衣服放在水里以后那些污渍就不那么好找了，我只好把每个地方都仔细的搓。才搓了一小块，我就累得满头大汗了，可是看了一下钟，才过去3分钟。我终于知道妈妈平时给我洗衣服是多么辛苦了。

　　在我坚持不懈的努力下，终于搓了15分钟，把衣服都洗干净了，看着洗得雪白的衣服，我和妈妈都开心的笑了。

小学叙事作文篇2

　　我们小区打扫卫生的保洁阿姨姓王，安徽人，租住在我们小区附近的出租屋里，我们都叫她王阿姨。夏天，烈日当头，王阿姨在花坛里捡垃圾；冬天，寒风刺骨，王阿姨拿着扫把清扫小区路面；空闲的时间，王阿姨还帮小区的住户打扫卫生，做钟点工。有一次，王阿姨来我家打扫卫生，我好奇地问王阿姨：“王阿姨，你为什么要这么累，这么忙碌地工作呢？”她笑了笑，回答说：“我有个女儿，比你小一点，患有严重的贫血，待在家里休养。我没文化，只能干点力气活，想多赚点钱给她治病。”说完，又麻利地干起活来。听了王阿姨的`话，我默默地低下了头，陷入了沉思。我和妈妈决定，把我穿不着的但又看起来不错的衣服送给王阿姨的女儿，家里有什么活也叫王阿姨来干，尽量帮助她。

　　前几天，我从妈妈口中知道了一件王阿姨的事：王阿姨在扫地的时候捡到了一个钱包，里面有很多现金和一些银行卡，这对于王阿姨来说是一笔不小的财富。可王阿姨却把它交给了物业，帮忙寻找失主，还婉言谢绝了失主给的报酬。这件事很快在小区里传开了：有人说王阿姨笨，捡到钱还要还给别人；有人说王阿姨做得对，是个不折不扣的好人；还有人说王阿姨好心有好报，将来一定会很幸福等等。王阿姨听了，淡定地说：“这毕竟是别人的钱，我用着也不踏实，丢的人肯定也很着急，还是还了的好。我有手有脚，可以靠自己赚钱，这样心里才踏实呀！”从此以后，她瘦小的背影在我眼里逐渐高大起来。

　　“只为自己心里踏实”。多么简单、多么朴实的语言。正是这简单朴实的语言折射出王阿姨多么善良、多么高尚的品质！

　　同学们，心存善良吧！它会让你快乐，会让你幸福！

小学叙事作文篇3

　　在苗族的一个小村庄，住着许多人，其中，有一家特别的，就是汉族小姑娘王春果一家。

　　王春果一家的邻居是一位年纪很大了的老奶奶，她的孩子常年在外工作，，所以，只有老奶奶自己在家。

　　王春果今年16岁，她小的时候，只能给老奶奶刷碗、刷盘，现在，王春果就能给老奶奶洗衣服、铺床……于是，王春果想：老奶奶手脚不灵活，我去给老奶奶干点活吧！

　　王春果一进门，一看，呀！老奶奶的大院里有那么多脏衣服啊！王春果在老奶奶家转了一圈，发现老奶奶不在家，就自言自语道：“我就帮老奶奶洗一洗吧！”

　　王春果用搓板搓了又搓，汗水一滴滴地流了下来，这时，老奶奶回来了，看到王春果所做的一切，非常感动，王春果看到老奶奶回来了，急忙把老奶奶扶了进来，她看到了老奶奶那感动的泪水，流了下来。

　　老奶奶说：“春果啊！我真为你感动啊！”王春果小声的说：“老奶奶，我这是应该做的，这是一件理所当然的.事。”老奶奶高兴地拥抱了王春果，王春果的手还在不住地用围裙擦着，为自己做的一切感到欣喜。

　　通过这件事，我知道了：人间处处有真情，真情时时温暖人心。

小学叙事作文篇4

　　清明节前一天，天气晴朗。我和爸爸妈妈还有几个咸阳来的叔叔阿姨去嵯峨山爬山。

　　嵯峨山位于三原县西北方。是嵯峨乡最大的山，也是休闲娱乐踏青的'好地方。嵯峨山距离县城四十余里，占地约十万亩。

　　乘车到山脚下，我们就开现爬山的旅程。有台阶便朝后边的人喊；“有台阶啦”。爬到半山腰时回头一看那满山的迎春花、桃花和杏花我整个人仿佛置身于那花的海洋真是无比的陶醉。稍加休息后我们继续开始爬山一共翻越三座山才来到山顶，站在山顶我看到小河、高楼房子行驶在马路上的小汽车等等很美丽。我们在山上的寺庙里拜了佛烧了香。在寺庙旁挖了小蒜苗还捡了许多松塔拿回家送小朋友玩。

　　通过这次登山，我明白了只有站的高才能看的更远。

小学叙事作文篇5

　　大家都有一些念念不忘的童年回忆。在童年有人很快乐，有人很伤心，有人很倒霉，有人很幸运，还有人过得非常幸福。在童年的时候，我们都是一群天真、善良、胆小的小孩子。我和你讲我最深刻的七岁时的童年。

　　七岁那年，我回到白发苍苍的外婆的家。一看见那白发苍苍的外婆，我迫不及待冲到外婆面前说一声：“外婆，我回来了，你身体有没有好点？”外婆用那慈祥的语气：“乖，还知道关心外婆，真乖。”

　　勇敢的舅舅出来了，舅舅还是和以前一样，没什么变化。手放在裤袋里，嘴里还有一根“锋利”的牙签：“噢，什么风把你们一家子吹来了。”我有点不服气：“舅舅，你不欢迎我们。”舅舅笑着：“没有，快进来。”

　　我像一个吃里爬外的“小偷”正在“侦察”舅妈，直到舅妈炒完菜把火关了。我立刻用那双小手把舅妈那双小得像蚂蚁的眼睛朦住了。舅妈急得像热锅上的蚂蚁：“你是谁？”我把手拿开：“对不起，舅妈，我开了一个小玩笑。”我没想到舅妈居然笑着说：“没事，还有点好玩，不过要记着下次不可以在开这种玩笑了，记住了吗？”我像一名解放军大声的说：“记住了。”舅妈只善良地对我微微一笑。

　　我问舅妈：“姐姐和哥哥们呢？”舅妈指着上面说：“在楼上睡觉。”我心里不禁自主地想：“这几个人还在睡觉，逗逗他们，谁叫他们不养成早睡早起（其实，我也没早睡只有早起，嘻嘻）的习惯。我想让他们早一点成为我的榜样。”

　　我静悄悄地踏着灰色的台阶，手里拿着可以让人笑到天长地久的羽毛。

　　我来到了姐姐的房间，正巧，看见了姐姐的脚露了出来。我心里“偷偷”笑了一下。

　　我走到了姐姐的床脚下，用那光滑的羽毛来挠姐姐那像老人的`脚底。我还没有挠姐姐，姐姐突然坐起来，口水流着：“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味饼干、好吃的薯片、金黄的薯条、泡泡糖，真好吃。”姐姐说完这些又模模糊糊的睡下去了。我看见眼前这一幕，我都不敢去叫醒姐姐了。所以，我下定决心去挠哥哥。

　　哥哥可古灵精怪了，每一次都吓人，每一次都做出让人惊讶的事情来。所以，我还是把羽毛收起来，垂头丧气的下楼。不过，在面对妈妈爸爸这类家人就笑容满面，当然对别人也是。

　　我“又”走出去散散心。不过，我看见了缕缕幽芳的梅花，我很高兴。摘了一朵梅花闻一下香气，哇，香飘十里，全世界都要来闻闻。我就把它带给妈妈说：“妈妈，这梅花可香了，闻一下。”妈妈一闻，觉得自己像飞一样。妈妈依然沉醉在花香中：“这梅花真好闻呀。”我快速地回答：“是呀”

　　日子一天一天过去了，就要离开外婆家了，我心里有点想哭。可是我的内心又告诉我：“笑，一定要笑，这样，别人才会认为你是最坚强的。”

　　结果我忍着“十分痛苦”的哭，开始了“百般灿烂”的笑说：“外婆、舅舅、舅妈、姐姐、哥哥你们一定笑着面对所有事，再见。”

　　我一回过头，就哭了。

小学叙事作文篇6

　　记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。

　　我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的'事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。

　　第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。

　　经由这次事件，我好像有所感悟：

　　一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。

　　我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信道”就是这个道理。培养“亲其师、信其道”的真挚情感，化情感为学习数学的动力。

　　二、信任是师生和谐沟通的桥梁。

　　许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。

　　在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。