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课间十分钟小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课间十分钟小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间十分钟小学作文1
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的`在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不 时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永 远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊！
课间十分钟小学作文2
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，鸦雀无声的教室，骤然间变得像沸腾的开水似地吵了起来。
有的同学围着小芳，看着她作画，她可是我们班有名的“小画家”了，只见她拿起笔，眼前一亮，仿佛想到了什么，在纸上轻轻画了几笔，一个人物造型的轮廓就构成了，再几笔，一个可爱的小女孩画成了，画的可以说是炉火纯青，栩栩如生，同学们忍不住拍手称赞，每当这时，她就会不禁地莞尔一笑，这可真是一道美丽的风景。
“哐、哐、哐”是什么声音，原来是几个运动分子在打篮球，一群“球迷”跑了过去，观看这精彩的`球赛，场上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸运儿”却是覃同学，他一边警惕地守着球，一边向球网靠近，“砰”球进了，他脸上露出了灿烂的笑容，观众群中也响起了热烈的掌声。
“嗯，不错，”一群“书迷”们挤在一起，他们挤着小郑同学，津津有味地看同一本书，这场景也挺壮观，前面一排，后面一排，他们看得可认真了，仿佛听不到外面的杂音似的。
“耶！破纪录了！”我来到走廊看到田同学拿着自己的排球垫了起来，听说，她要破自己的新纪录，在她破纪录的那一刻，她的队友们都来庆祝，她脸上也洋溢着自信的笑容。
唉，我们教室里怎么出现了一条“龙”？我走进一看，噢，原来是改错的同学，只见邹老师在讲台孜孜不倦地给他们讲错题，这也是我们教室的一大景观了！
课间十分钟小学作文3
最近两个星期，这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课，就会争先恐后地挤出教室，跑到操场上捡来几片宽大的`树 叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”，最后用手轻轻地推动“小船”，它就在河里自由地飘荡着，同学们还一边拍着手，嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖， 快点飘回来”呵！好玩极了哟！
这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了，他们在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他们那急样，我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的搭起一座桥，可是我们的桥搭得不够结 实，站在上面摇摇晃晃的。
有的同学可管不了这么多，大胆地走在桥上推着“船”可是一个不小心，便掉在了河里，成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧，好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢？也有些 胆小的同学只能站在那儿，眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神！
叮！叮！叮！上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏！打道回府！”
哈！愉快的课间十分钟结束了！
课间十分钟小学作文4
大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。
“铃铃铃”你听，这是大课间开始的铃声！同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的态度是那么认真，那么严肃，那么富有感情。
接着是各班组织有声有色的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了，像欢乐的海洋。看，操场中间的排球场，同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝彩声，响遍操场。
瞧！在操场的'另一边，一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。
大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。
课间十分钟小学作文5
“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的`议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。
课间十分钟小学作文6
“叮铃铃，叮铃铃……”欢快悦耳的下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，飞快的冲出了教室。
课间活动开始了，我们玩起了扔沙包的游戏。第一组是我和崔龙宇几个先上场，先由对面组的同学扔沙包。他们竟抓了一把草向场中央一扬，放了烟幕弹。我们也灵机一动一一躲过。但是，第二发子弹是真的，我们的队员被击中了。我心想：我们怎么中了他们的调虎离山之计呢？下一次，一定要接住沙包，把被击、毙的队员给“救上来。”只见他们把沙包一扔，崔龙宇一个鲤鱼跃龙门冲上前来把沙包接住了。场上一片欢呼。紧接着对方不断发起攻势，眼看着沙包渐渐下落，我的.心也紧张得提到了嗓子眼。说时迟，那时快，我像猛虎下山般的扑向沙包，左拦右挡，费了九牛二虎之力，终于将沙包收在我的怀里。这时全场响起了雷鸣般的掌声。对方的沙包不停地在我们的头顶上飞，我们全体队员也不停的还击，这时，闫泽华人小鬼大，采用了陈老师的绝招，沙包往我脚下一滚，我只顾头上的防御，却被打中了脚。我再看看其他队员也被定了格，尽管我们十分勇敢，但仍然全军覆没。输的好惨啊！
我们正准备再接再厉，勇往直前的与对方“决一死战”。可上课的铃声响了起来，有趣的十分钟过去了，我们依依不舍的离开了操场。
课间十分钟小学作文7
下课了，我们班的同学陆续的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下来，小明说：“我不敢滑。”
我说：“没事的，很好玩的。”
小明滑了下来，噗通一声，我一看小明的身上都是泥。我连忙把小明扶起来，把他身上的泥拍干净。
我听到了那边都在喊：“加油，加油。”我跑过去看了看，是小兰、小红和小丽，她们在玩跳大绳。
小丽很厉害，小红正在数小丽跳几下，97、98、99、100……小丽真是厉害，小丽跳不动了，停了下来。
小丽不玩了，我又上去跳了几下，36、37、38……我跳的也好多啊！
小刚把我拉过去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我觉得这个挺好玩，就向小刚下了战书，小刚愿意和我比赛。小刚没拍几下，拍了23下就累了，最后我赢了。突然有一个足球踢到了我身上。
原来是小白他们，小白说：“把足球踢过来好吗？”
我说：“好的，我们一起玩，行吗？”
小白说：“好的`，我们这里就缺一个人，正好你来了，一起玩吧！”
我们就一起玩了，足球马上进球门的时候，上课铃声敲响了。
我们班就陆续的进了教室，我好期待下一节的课间啊！
课间十分钟小学作文8
学习是学生的天职。是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们褪去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张的学习之余，陪伴我最多的便是钢琴了！
其实也是一个偶然！那年夏天，我在家没事干，每天不是玩电脑就是看电视，爸爸很讨厌我这样无所事事就带我来到了一个暑假班。他问我想学什么，我选择了钢琴。从此，我踏上了钢琴的道路。
俗话说，干啥事都有坎儿。对于学钢琴，我曾几度想过放弃。因为弹钢琴是很枯燥的。一首练习曲，弹到能倒着弹都能滚瓜烂熟的程度都弹的很平淡。那时候，总觉得每天练琴是很浪费时间的`，别人在那玩，而我确要一遍又一遍的练习着自己并不喜欢的曲目，这对于一向爱动的我来说又何尝不是一种煎熬。但只要想起那一首首悦耳动听的曲目，我就又斗志昂扬了，直到我的努力有了收获，很多明曲都被我攻克下来了！每当看见同学们对我拥有一手流利钢琴的演奏充满了羡慕的眼神，便又使我充满力量。
课间十分钟小学作文9
丁零零,下课时间到了大家像出了笼的小鸟,向宽阔的操厂上跑去课间十分钟的活动热闹极了。
同学们有的丢沙包，有的打篮球，还有的老鹰捉小鸡,。扮老鹰的那个小朋友神情一会紧张一会轻松，真像一只在天上捕食小鸡的.老鹰。鸡妈妈伸开双翼，勇敢地护着自己的小宝贝。小宝贝们则乖巧地跟在鸡妈妈的身后，忽左忽右，忽前忽后来回移动。任“老鹰”使出浑身解数仍然抓不住一只“小鸡”。“老鹰”气的哇哇直叫，“小鸡”们则扮着鬼脸不断激怒“老鹰”。突然“老鹰”趁其不备抓住了一只正在发呆的“小鸡”。“老鹰”露出了胜利的笑容。
刘宛卿、任世琴、刘颖慧、玩起了跳皮筋。刘宛卿和任世琴一组,她们商量好了跳点点豆豆刘宛卿已经跳到脖子高了,可她还是发挥的十分轻松,像一只快活的小燕子。那边男生正在打乒乓球,他们你防他打,个个都像为国争光的运动员。还有的同学三个一群，两个一伙玩起了打沙包的游戏。各个热火朝天。
欢乐的时间过的总是飞快。丁零零、上课铃又响了,同学们恋恋不舍的走到了教室里。
课间十分钟小学作文10
“叮铃铃”下课铃欢快的打响了，我们像被从笼子里放出来的小鸟似的飞奔出教室。
我和张宇航以迅雷不及掩耳之势跑出教室，开始史上最激烈的比拼。“预备！开始！”我和他的pk就此开始。他先发球，只见他用力一抛，等球下降的差不多时，再双脚并拢，敏捷一跳，使足劲用球拍一拍，球在空中划了一个美丽的弧线。我可不甘示弱，脚向左一跨，手举起，身体稍稍向后仰，“啪”地一声把球打回了“家”。张宇航也不服，用手轻轻缕了下头发，轻轻地把球捏在手里，把球拍稍稍一侧，手一松，一打，球不但没打过来，还被雷厉风行的我捡来了，得意的我用力把球抛向蔚蓝的天空，使出我喝奶的劲儿，用力一抽，球拍发出“呼呼”的声音，在这强大的.力量下，球像定位导弹一样向他扑去。“哎呦！”张宇航惨叫一声。唉！谁知这一球直接打到了他“英俊”的脸庞上了呢。“这一局邓昕莹赢了！”裁判员——环琦宣布道。观众们为我响起了热烈的响声。这种滋味真好！我乐滋滋的笑着。
这个课间在欢声笑语中过去了。
课间十分钟小学作文11
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就一窝蜂地涌出教室。原来冷冷清清的操场变得热闹起来，像一个欢乐海洋，充满欢声笑语。
你看，高年级的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥刚发出球，对方就来了个猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了脸。“哈哈！哈哈……”旁边的“小观众”开怀大笑。接着，大哥哥毫不示弱，捡起球，继续打起来。“打得太精彩了！”小观众们又叫了起来。
哟！这边还有大哥哥打篮球呢！那位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。这时，大哥哥猛一跳，正想进篮。突然另一个哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁边的同学给球员们鼓劲儿。
快来看这儿，有一些同学正在玩方阵的游戏。在大正方形里面的`同学正在往正方形外用脚点点。
瞧！那儿还有一些低年级同学正在玩老鹰捉小鸡。“小鸡”排了一个很长的队，还有一个男同学当老鹰。
呀！那儿还有一伙女同学在跳皮筋。她们跳的种类多种多样。她们轻盈的身子在皮筋上碰来碰去，像一只只燕子在快乐地飞舞。
同学们在下课时玩的游戏多种多样，丰富极了。
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们伴着愉快的铃声，高兴地跑进了教室，热闹的操场又恢复了平静。
课间十分钟小学作文12
在下课前几分钟的时候，许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话，等待着老师宣布下课。当老师大叫一声：“下课!”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。
同学们拿着各自的游戏工具，向我们的`地盘奔去，那一声声打乒乓球的“乒乓”声;跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声;踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。
其中男生最喜欢打乒乓球了。你看!一下课，男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了，他眉开眼笑的走了过去，拿起球拍准备“战斗”，施涛发了一个十分好的转球，对方还未看清，球就落了地，只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出一道道弧线。
乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子，张旭做好了充分的准备，第一个踢了起来，你看，她把键子向空中一抛，等着键子落下来，张旭娴熟的踢着，这键子在空中翻了一个又一个跟斗，“哇噻!52，53，…”真不愧是我们班的踢键子高手呀!大家都赞叹不已。
“叮咚!”上课啦!这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。
课间十分钟小学作文13
“下课！”老师话刚落，一大群同学蜂拥而出。我找来胡晓平、骆樱函和许程晨，说：“我们分组踢毽子，好不？”许程晨说：“人太少了，再叫两个吧！”后来又叫了两个同学：刘钰、黄昕渝。我和骆樱函、黄昕渝一组。
比赛开始了，我们组先踢，骆樱函把毽子一抛、一踢，“一个、两个、三个、四个…”我在心里默默地数着。“欠八个！”有人高喊起来。黄昕渝踢了三个，一共是十一个，轮到我踢了，毽子不听话地飞了。哎！只踢了一个，我看看他们组的成绩，结果第一轮回我们组输掉了三个。第二轮，骆樱函的高分不但扳回了我们第一组的分数，还让对手输掉了两个，第二轮回轮到我踢了，我深呼一口气，接过毽子，“一个、两个、三个…”我竟然踢了九个，哇！这是我的最高纪录哈！黄昕渝又踢了七个，这一轮，我们每个人都发挥了自己的.好成绩，结果让他们欠我们十九个。“叮叮叮。。。”上课了，我们急忙收回毽子，结果了我们丰富的课余时间，回归到严肃的课堂中了…
小小毽子满天飞，课余活动真精彩！
课间十分钟小学作文14
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样跑下楼，我也跑下楼，奔向操场。
平静的操场上瞬间人山人海，欢声笑语响遍每个角落。我看见有两个大哥哥在打乒乓球，一个大哥哥把球往上一扬，“嗖”的一下子把球打了过去，对手紧盯着这个球，看见球往右跳了跳，他就像火箭一样迅速地跑向右边，幸亏跑的及时，要不然球就落到地上了。大哥哥他们俩打了几个回合，硬是没有分出胜负，这时大哥哥说：“我要使出杀手锏了。”他以迅雷不及掩耳之势一下子把球打了出去，对手还没有反应过来，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，对手看大哥哥疏于防备，迅速发球，大哥哥由于骄傲，不够专心，球没有接住，打在了大哥哥的鼻子上，观众们一下子哈哈大笑起来。我也笑得前仰后合。
咦？那不是我们班的李明汉和李佳俊吗？原来他们在玩砸沙包呢，我赶紧跑了过去，正好看见李佳俊把沙包丢了出去，沙包跑到了李明汉的双腿下面，李明汉抬腿轻快地跳了一下，躲了过去；李佳俊看他轻松地躲过了沙包，又一计沙包丢到了李明汉的.头顶上面，李明汉一看，一弯腰，沙包从李明汉的头顶上方射了过去……你来我往，左躲右防，玩的不亦乐乎。
“叮铃铃……”上课铃响了，我和同学们飞快的跑回教室。操场回归了平静，虽然课间只有短短十分钟，却让我们回味无穷。
课间十分钟小学作文15
“叮铃铃”，下课铃敲响了，同学们一窝蜂似地跑出了教室。安静的操场马上热闹起来。
因为今天下了一场大雪，所以同学们都在兴高采烈的玩打雪仗。我闲得没事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的.雪球向我打来，正好我打在了我脖子上，啊！真凉爽呀！我也给它来了得更大的雪球，正好打到了嘴上，让他吃了个“雪馒头”。他捂着嘴狼狈地逃跑了。我只好又去找王宇轩玩儿打雪仗，他先给了我一个大雪球，正好打到了我脸上，我也不甘示弱，给他来了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一场激烈的世界大战开始了。
这时，我又发现有一圈人围着再看什么东西，我也去凑热闹，发现女同学们在堆雪人，她们首先堆好了身子和头，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和头发，我想，她们也太没创意了吧！要是我堆雪人儿，我可跟她们不一样，我要用报纸碟个八角帽，戴在头上，然后用黑色的扣子当眼睛，再用一个胡萝卜当它的鼻子，最后用红色的，并且吃过了的泡泡糖捏成嘴，那看起来是多么栩栩如生呀！
“叮铃铃”，上课铃响了，我意犹未尽，恋恋不舍的走进了教室。
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