西湖小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的西湖小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
西湖小学作文1
生日那天，爸爸妈妈带我和弟弟去惠州西湖游玩。
人们常说“桂林山水甲天下”，在这里，我要说“西湖之水甲天下”。这里山青水秀、曲径通幽、浮州四起、青山以黛，一眼看去，望不到边，就像大海一般。西湖的全区面积3。2平方千米。堪称“海内奇观”。
西湖的水总是碧绿碧绿，清澈见底。它虽然没有大海的'那种汹涌澎湃。变幻莫测，但是它能给人一种悠闲舒畅的感觉。既然西湖之美在于水，那我们当然要玩水啦。于是我们在“平湖游艇”租了两只游艇。弟弟建议道：“不如我们不用船桨，用手划吧。”我说：“好啊！”说着，我用手捧起水，向弟弟的脸泼去，顿时，弟弟变成了“落汤鸡”，弟弟舔了舔唇上的湖水，滑稽地说：“西湖的水好甜呀！姐姐，你也试一下。”没等我反应过来，一道水柱迎面泼来……
这时，一大群鸟儿贴着水面疾飞而过，转眼就消失在绿树丛中。偶尔只听见一阵阵清脆的鸟鸣。很难想象这一道靓丽的风景是出现在闹市中心。我们荡着小船，绕过喷泉，经过堰龙桥来到了“观荷榭”。一阵风吹来，荷花迎风飘舞，幽香扑鼻。粉红的荷花在烈日的映衬下显得格外艳丽，真是“映日荷花别样红”啊！
傍晚时分我们踏上了车，回头看了看身后的西湖，只见四周霓灯闪耀，灯火辉煌，湖水像是被天空“染”红似的，好不迷人。
西湖小学作文2
美丽的西湖，隐藏着一个个美丽动人的故事。当我看了《西湖民间故事》后，让我更加全面地了解了西湖的风土人情和每一个普通的地方藏着的不普通的故事。
我最喜欢看的是《宋嫂鱼》这个故事，讲的是：在断桥旁住着宋五嫂和她的小叔叔，有一次小叔生病了，而且病得很厉害。小叔的胃口很差，宋五嫂用糖醋的方法烧鱼，小叔一连几天都吃宋五嫂烧的醋鱼，小叔的身体很快健旺起来了！附近的渔家也都来向宋五嫂讨教鱼的做法。之后，宋五嫂便开了一家卖醋鱼的小店，生意可好啦！
这一年春天，南宋皇帝乘龙舟在西湖断桥边玩，也闻到了宋嫂鱼的'味道，想请宋五嫂到龙舟上为他烧，宋五嫂没有答应。宋五嫂知道得罪了皇帝就赶紧带着小叔从后门溜出，带上一些东西逃走了。从此宋五嫂和她的小叔隐藏到别的村子里，再不露面。
不久，孤山一带学过“宋嫂鱼”手艺的渔家，有的人也看宋五嫂的样，开小店铺卖醋鱼，但他们怕触犯皇帝，不敢说是“宋嫂鱼”，只挂个“西湖醋鱼”的菜牌。不就，许多菜馆也做起这道菜来，“西湖醋鱼”就这样出了名。
直到现在，“楼外楼菜馆”的“西湖醋鱼”，因为选料和加工特别讲究，在杭州也是最富盛名的。
我也去过楼外楼菜馆，品尝过“西湖醋鱼”，味道是超级棒哦！同学们有机会你们也可以去尝尝哦！
西湖小学作文3
西湖公园在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全园有四座岛、三座桥、三长堤、三片水域组成，四座岛分别是枫林岛、桃花岛、生态岛、花果岛；三座桥分别是二十一孔桥、单孔桥、五孔桥。
一大早，我就来到了这风景如画的西湖公园。从南大门进入，两旁的树木郁郁葱葱，到处花红柳绿。没走多远，一座“从头望不到尾”的石桥出现在我们面前。你别以为是来到了“天下无桥长此桥”的安平桥或“天下第一桥”洛阳桥，它其实是一座单孔石拱桥，因为它高，所以才从头望不到尾。过了桥往右走大概两百米，我来到古香古色的刺桐阁。刺桐阁是泉州的标志性建筑，它位于公园的核心，外观为五层的楼阁式仿古木结构建筑。它是仿古文庙魁星阁建的,是公园的制高点。
登上阁楼极目远眺：北边的泉州博物馆、闽台缘博物馆“红砖白石”（注：闽南特有的红砖白石出砖入石建筑风格）靠着苍翠的清源山分外妩媚，仿佛是当年的白娘子和小青姑娘结伴来游西湖；东边的.五孔桥曲径通幽；西边的李贽塑像在思考人生的哲理；还有湖中的四岛和二十一孔桥，像是一件件精美的艺术品错落有致的安放在西湖这个大盆景中。我沉醉在美景中，若不是那画舫轻移，野鸭畅吟，白鹭冲天，惊醒了我，我还以为自己就是盆景中的小泥偶。这让我想起了白居易的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。
我想：“遥望西湖山水色，白银盘里精品多。”着西湖美景应该比那洞庭山水更胜一筹吧！”
西湖小学作文4
杭州，一个风景优美的城市，素有“人间天堂”之美称。在这座“人间天堂”里有一颗璀璨的明珠，她就是——西湖。
春天，在绵绵细雨的滋润下，西湖边的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。波光粼粼的湖面犹如一面硕大的.镜子，映着周围高大的青山。早晨，淘气的雾孩子遮住了风景如画的西湖美景。从远处眺望，美丽的西湖像一个害羞的少女披上了一面轻纱，恰如“犹抱琵琶半遮面”般美丽动人。
夏天，西湖的湖面被装点得更绚烂了。一朵朵“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花欣然怒放，争奇斗艳，美丽极了。西湖里悠闲的天鹅，鸳鸯，还有野鸭，以及那五颜六色的蝴蝶和蜻蜓也都不自觉地点缀了西湖这幅绚烂的“彩墨画”。这时候，西湖从原本平静的“清纯美”变成了热闹的“艳丽美”。
秋天，梧桐树的叶子飘飘摇摇地落下来。这些杏黄的叶子仿佛给这面又大又圆的“镜子”镶了一圈“金边”。西湖变得华丽丽的了。
冬天，一朵朵像梨花般的雪片从天空洒落，飘落到了湖面上、苏堤上、断桥上……“断桥残雪”，一直演绎着几千年前许仙和白娘子的爱情故事。
西湖现在已经被列为世界文化遗产。让我们共同保护这大自然的馈赠，守护这美好的家园吧！
我爱美丽的家乡杭州，我爱璀璨的明珠——西湖！
西湖小学作文5
“太棒了!太棒了!”经过我的软磨硬泡，终于使爸爸妈妈同意了，原来是今年暑假大家学校举行夏令营是去杭州，虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。这次我长大了，完全可以自己照顾自己，再说今年大家已经小学毕业了，可能以后再也见不了面了，所以这次夏令营我让爸爸，妈妈给我报了名。可他们开始说都去过了还去干什么，我听后就把自己的想法一说，哎，你猜是什么使爸爸，妈妈同意了?你说是不是天助我也。就这样我参加了夏令营。
坐了一夜的火车，终于到了。哇!杭州真好呀!大家在老师的带领下去了很多地方。这真是让我饱了眼福啊!可是，在这么多的景点里，最让我陶醉的就数西湖了，在我看见西湖的那一刻，我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的，用手一摸，哇，凉丝丝的，真舒服!你再看那西湖的鱼，一条比一条欢快，有的还蹦出水面，好像在给你打招呼。船过去之后，湖面上就出现了一条长长的水波，美丽极了。在西湖两边种的'柳树一棵比一棵茂盛，它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!快看，那不是一列大雁吗，排着“一”字的队伍，从西湖上方飞过，这真是给西湖又添了一道风景线。
白天大家坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但大家看到了更美丽的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。
这次游西湖，可真让我大开眼界。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜!
西湖小学作文6
古人云：上有天堂，下有苏杭。我怀着无比激动的心情，来到充满憧憬、美丽幻想的西湖！
我默默地吟诵着古人描写西湖的诗句，忽然想到一句：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。虽然我来西湖时是盛夏，但景色毫不逊色于雪中西湖，正在浮想联翩，却不知西湖已近在眼前。
走到西湖边，看到湖边开着旺盛的荷花，首先闪现在脑海里的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”只见一簇簇荷花娇艳无比，被荷叶紧紧拥着，最引人注目的还是那白里透红，红白相间的荷花了，那可真是“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷叶上还托着清晨尚未散去的露珠，晶莹剔透的'，活像一个个用水做的小精灵，把荷花衬托得更加亭亭玉立。这场面，简直就是一副美丽的风景画。
再向前走，威严矗立的雷峰塔就显现在眼前，它见证了无数美妙故事，断桥上的白娘子和许仙就是一个动人心弦的传说。远远望去，是壮观宏伟的岳庙，精忠报国，一心为民的英雄—岳飞，不也正是长眠在西湖边吗？西湖，见证了多少惊心动魄的故事，经历了多少饱经风霜的年代，想到这里，我发觉西湖不仅仅是一个观光景点，它更是一个历史古迹，是位见证奇迹的老人，一位能把我们引导到正确道路的良师。
西湖的游览是那么的短暂，还没有来得及了解，就要匆匆离别。夏末袭西湖，西湖美如画，如若仙女至，必在此安家，西湖的美丽令人神往，令人陶醉。我爱西湖，更爱西湖上美丽的故事、传说，西湖的美永留心间！
西湖小学作文7
我的家乡在花坪，这里景色宜人，有高高的山，有绿绿的树，还有奇形怪状的石头，但我最喜欢的还是家乡的小西湖，那里群山环绕，绿树成阴，风景优美。
清晨，荫绿的山谷里，百鸟啁啾。乳白色的雾从山谷中一团团地溢出，缓缓地漫上山坡。渐渐地，那纵横交错的小路，错落有致的楼房，清丽淡雅的`山林，全都隐藏在迷雾之中，什么都看不见了。整个小西湖几乎浸泡在浓雾中，犹如仙境一般。不一会儿，一轮红日从东边徐徐升起，阳光似利剑一样穿过浓雾照射在小路上。雾变薄了，散成一片温柔的轻纱披在山林，笼罩在湖面上，仿佛含羞的少女。慢慢地雾散了，周围的景物都清晰地展现在我的眼前。
中午，阳光明媚，湖水碧绿，金色的阳光撒在水面上，好象铺了一层金子。水光闪动，又似千万只明亮的眼睛在凝视着山乡的美景。湖面上倒映着蓝蓝的天，绿绿的山，白白的墙，红红的瓦，好像一大幅活的画。湖面上长着浓密的水草，水草里藏着一群群洁白的鸭子。有的把头伸进羽毛里，舒舒服服睡大觉，活像一只只小船；有的拍打着翅膀高声歌唱，歌唱美丽的家乡，可爱的祖国；有的你追我赶，嬉戏打闹，欢快的嘎嘎声时时响起；有的悠闲的地游来游去，尽情地享受阳光的温暖，湖水的宁静；还有的侧着脑袋欣赏自己映在湖里的影子。这些美丽可爱的鸭子给小西湖增添了许多生机。
夜幕降临，缕缕炊烟从村子里升起，鸭子们大摇大摆地回家了，身后留下了一串串枫叶似的脚印。
小西湖，家乡的湖，我心中的湖！
西湖小学作文8
前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和表哥亲自坐划船游西湖。刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘的世界，只隐约看到几点帆影；我们划到了湖心，这时又朦朦胧胧看见了断桥。雾中的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓；整个湖面上静极了，甚至连鱼儿的游水声都听得见。雾中的柔柳好似一团团绿色的浓烟在飘动。
我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质又差。荷花不再长了，水鸟也不见了；这几年沟通了西湖和钱塘江，使水质大为改观。同时，又注意了环境保护，西湖比以往更美了。在爸爸说话的时候，我不时地在湖面上看到那些少说也有三四斤重的鱼荡出波纹。黑色的野鸭也栖息在湖面上。
一阵凉风送来了香气。我们顺着香气划去，只见一片绿色的`荷叶在微风中摆动，上面还滚着珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来。虽然已过立秋，太阳一出，天气依然炎热。只有河面上平静如初。偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
快到晌午，我们才上岸。回到家，我还在留恋西湖的美景。
西湖小学作文9
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢素净淡雅的兰花，而我，却对那荷花情有独钟。
我特别喜欢西湖的荷花。
那年，我在西湖漫步，湖面水平如镜，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾，越往前走香气便越发的馥郁。原来，是一塘荷花。
远观，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！近看，青青的荷叶一叶接着一叶，几近要覆盖池塘，都不给红鲤鱼一个露脸的机会，偶尔才会看见几抹红色出现在缝隙间。
再瞧荷花，绝美的荷花！它们姿态万千，有的还是花骨朵儿，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭开神秘的面纱，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，”几只刚开一点儿的荷花，亭亭玉立，几只蜻蜓蹁跹，使人觉得颇有一番情趣；还有的已完全盛开，如同刚出浴的`美人，嘴角浮上一层明媚，逸出绵绵柔情，却又不让人觉得妖娆，有一种“清水出芙蓉”的意境。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它是嫰粉吧，又似乎有一种淡淡的枚红色渗透出来。一滴露珠，似一个小精灵，从花瓣尖轻轻一跃，落在荷叶上，轻俏俏地打个滚儿，滴入水中，溅出的水花似一朵白梅。我沉醉于这犹如水墨画一般的美景之中。
荷花，它本出生淤泥中，却不为世俗的风尘所染，它也不与其它花争奇斗艳，恬静地，远离风尘，就这样，在西湖的荷花池中，在我的心田上，绽放出一朵荷花。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我细细地品味前人所酿的佳句，这正是这荷花的最好注脚。
我爱荷花，更爱西湖荷花清丽的高风亮节。
西湖小学作文10
在一次外出旅游中，我和爸爸、妈妈去了一趟西湖，那里的景色非常的美丽壮观。
我就给你们介绍一下，我们心中那个美丽的西湖吧！听别人说，西湖这个热带雨林的地方天气变化是非常快，如果上午是一个很好的晴天，那么下午就可能下雨，所以它让我们去看西湖时，带上一把雨伞。接着，我们就去看西湖，正如那位老伯伯所料，上午还是一个大晴天，下午就开始下起雨来了。我们发现西湖晴天和雨天的天气虽然大有不同，但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人！当我们在上午那个阳光充足的上午来看西湖时，我仿佛是个娇气的.小姑娘在尽情地绽放出她的美丽。在那个神秘的小世界里，我仿佛是西湖中的第一条小鱼，我在那里尽情地玩闹，我忘记了学习给我带来的苦恼；我忘记了夏日给我带来的酷热；我忘记了在生活中的挫折；我只是想起我是一只小鱼，一只没有烦恼的小鱼。此事，我发现西湖是那么的慷慨，他总是把自己最好的一面献给人们。下雨时，西湖好像是一个密密麻麻的渔网。从那里我们可以钓到许多鱼回家：有金鱼、小红鱼……还有一些很奇怪对鱼。哦！我陪伴爸爸和妈妈钓鱼了，因为天气很晚，我们该回家了。唉!我这只小美人鱼呀，可真是惭愧，因为我还没有在西湖玩够呢！
我喜欢西湖，因为不管是晴天，还是雨天西湖都给我们带来了无限的快乐！
西湖小学作文11
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这首精美的诗歌出自大文豪苏轼之手，美丽的西湖与苏轼有着解不开的缘份。
苏堤就是因纪念苏轼而得名，如今的苏堤两岸杨柳依依，粉红的桃花，雪白的樱花开得正盛。不觉让人想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。
沿苏堤从北往南走约半里地，有个小游船码头。一位壮实黝黑的船夫，一边轻摇着撸，一边哼唱着悠扬的吴越民歌，登上他的小船，我们开始游览这美妙的湖光山色。我睁大好奇的双眼，如饥似渴地欣赏这眼前的美景，生怕错过一处。
西边的北山顶上，玲珑的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤，桃红柳绿，到处开满不知名的小草花，不禁让人想起白居易和他的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
南面看，是闻名遐尔的`雷峰塔，著名的“西湖十景——雷峰夕照”，说的就是这座塔。夕阳映衬下的雷峰塔，金碧辉煌，古色古韵，不觉让人想起关于白娘子和许仙的美丽故事：一位叫许仙的书生，前世搭救了一条小白蛇，白蛇为报恩，化成美丽的女孩白娘子以身相许，并为他生下了儿子。可是一个叫法海的和尚硬要拆散他们，用法术把白娘子压在雷峰塔下。后来她的儿子考中状元，跪在塔下三天三夜，佛祖被感动了，帮助他打败法海，救出母亲，一家人终于团聚，过上幸福的生活。在这个故事里：“白娘子的儿子因不畏艰苦，坚持不懈，终于救出母亲，才一家人团聚。我们在生活中也经常会遇到各种各样的困难，不也应该如此吗？
不知不觉，已是暮色四合，到了和西湖美景说再见了，我依依不舍地离开了。
这次旅行让我受益匪浅，祖国的大好河山真是炫丽多彩，令人着迷。我一定会再来西湖旅行的。
西湖小学作文12
周六下午，上完培训班已经四点多了，不过，阳光依然灿烂。于是，我和妈妈来到西湖边享受蓝天白云的和谐之美。
我们租了条小船，荡漾在北里湖上。初夏的天气不冷也不太热，和煦的风吹拂着脸，使人感觉非常惬意。近处的水泛起一圈圈波纹，和远处的孤山，白堤遥相呼应，真是美不胜收！
这时，远处传来“笃笃笃”的声音。我和妈妈寻声而去，看到半空中有一只漂亮的风筝在舞蹈嬉戏，时而向左，时而向右。只见它有时候翻腾旋转，在空中划出美丽的弧线，有时候忽的一个猛冲下来，在快要接触到水面的时候来了个漂亮的回旋，一个蜻蜓点水腾空而起，好不自在！
我一直好奇风筝怎么能做出那么多美丽的动作？原来白堤的锦带桥上站着个年轻人，他用双线操控者风筝，有时一个有力的回拉，有时一个迅速的放线，才有了风筝的自由翱翔！
不知什么时候，天空中又出现了一只一模一样的风筝。只见这两只风筝一会儿比翼双飞，一会儿追逐打闹，一会儿并驾齐驱，仿佛两只矫健的老鹰在交流玩耍，又像是在角逐pk，比拼谁更能吸人眼球！
西湖的山是静的，桥是静的'。白堤上那川流不息的人群，那缓缓驶过的游览车和空中自由飞翔的风筝是动的。这亦静亦动的画面更是给西湖增添了许多的生机。
啊，我家乡那美丽的西湖！
西湖小学作文13
西湖非常美，使人流连忘返。碧波荡漾的水，微微低头的垂柳，嬉戏玩闹的鱼儿……但最令我着迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。
荷花一朵朵绽开了。从远处看，真像一片夹杂着点点绿色的红云落在水面上，又像一片红雾环绕着我，也环绕这我看到的一切景物，巍峨的大山，幽静的湖水……仿佛都被这层红雾笼罩了。从近处看，美丽的荷花在水面上飘忽不定，摇摇摆摆，像一个个喝醉了酒的醉汉，胀红了脸。这么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一团炭火在湖面上熊熊燃烧，又好像青绿的“绿玉”上散发着火红的“光辉”。
荷花不仅鲜艳，而且还姿态优美呢！有的荷花只绽开了几片花瓣儿，仿佛美丽的少女含羞的脸，正对着我们微笑 呢！有的完全开放了，迎着阳光不住地摇摆；有的还是花骨朵儿，即将开放，似乎饱胀得就要破裂似的。它们各有各的姿态，美丽迷人，使荷花更加漂亮。古人曾说；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”在我看来，淡妆是指西湖湖水，青山和垂柳，而浓抹，就是指那红似火，艳如霞，亭亭玉立，姿态万千的.荷花呀！
由于荷花的美丽，让我想起了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。啊！荷花，西湖的山水养育了你，而你的美丽我认为是西湖中最美丽的一道风景线。我漫步在苏堤和白堤之间，欣赏着你的美丽……。
西湖小学作文14
西湖公园在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全园有四座岛、三座桥、三长堤、三片水域组成，四座岛分别是枫林岛、桃花岛、生态岛、花果岛；三座桥分别是二十一孔桥、单孔桥、五孔桥。
一大早，我就来到了这风景如画的西湖公园。
从南大门进入，两旁的树木郁郁葱葱，到处花红柳绿。没走多远，一座“从头望不到尾”的石桥出现在我们面前。你别以为是来到了安平桥或洛阳桥，它其实是一座单孔石拱桥，因为它高，所以才从头望不到尾。
过了桥往右走大概两百米，我来到古香古色的刺桐阁。刺桐阁是泉州的标志性建筑，它位于公园的核心，外观为五层的.楼阁式仿古木结构建筑。它是仿古文庙魁星阁建的,是公园的制高点。登上阁楼极目远眺：北边的泉州博物馆、闽台缘博物馆红砖白石靠着苍翠的清源山分外妩媚；东边的五孔桥曲径通幽；西边的李贽塑像在思考人生的哲理；还有湖中的四岛和二十一孔桥，像是一件件精美的艺术品错落有致的安放在西湖这个大盆景中。我沉醉在美景中若不是那画舫轻移，野鸭畅吟，白鹭冲天，惊醒了我，我还以为自己就是盆景中的小泥偶。
这让我想起了白居易的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。我想：“遥望西湖山水色，白银盘里精品多。这西湖美景应该比那洞庭山水更胜一筹吧！
西湖小学作文15
前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材《百合花开》中的一至四课，其中对《西湖的绿》这篇文章最为喜爱。
通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。只是一个绿字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的`的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。
我从没有去过西湖，但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟，亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。
读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在《西湖的绿》中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的。
学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：他山之石，可以攻玉。
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