【推荐】拔河小学作文六篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的拔河小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拔河小学作文 篇1
开学不久，我们终于等来了盼望已久的拔河比赛，心里感到无比的激动，很幸运我是参赛队员，能为班级出力了！
那日，老师带领我们来到操场站好队，准备参赛，我暗暗为三年十班加油鼓劲儿。我们第一个对手是三年十一班。来到比赛场地，我心里激动极了，只听体育老师说：“拾绳。”我们就赶紧把绳子拿到手里了，“比赛开始”我们憋足了劲儿使劲儿地往后拉，拉拉队员也为我们呐喊：“加油，加油。”我们脸涨得通红，使出了浑身的力气，终于赢了！可出乎我意料的是我们第二个对手竟然是三年五班，只见他们一个个长得虎背熊腰，昂首挺胸地走到赛场，连平早小巧玲珑的女生也像一只只大老虎似的'。我们跟他们比，小得可怜。来到赛场，老师一说：“拾绳。”我们就使劲儿地往后拉，可是他们往回一拽又回到了原位，两个回合后，我们又奋力地往后拉，一双双小手被粗粗的绳子勒出了一条条深红色的痕迹，但我们毫无知觉，因为我们心中只有两个字“胜利”，我们连吃奶的劲儿都用上了，趁对方一不留神，我们一使劲儿，胜利终于属于了我们！
拔河比赛，让我明白了一个道理，只要齐心合力，再难的事情也能做到。
拔河小学作文 篇2
今天，我们体育课玩了一个力量与智慧共存的游戏——拔河。
“乌拉”男生们听到这个消息后兴奋地上蹿下跳，手舞足蹈，仿佛阳光都在为他们能“大展身手”而高兴。而女生区，却是乌云罩顶，太阳的光芒顿时黯淡了下来，乌云多了起来，感受到了毛毛细雨。远远地正看见失败在向她们招手。
可是铁面无私的体育老师却完全不顾女生的反应，让两队人马各抓住一边绳子，然后退到中间，抓住中间的绳子说“记住，拔河时候右手在前，左手在后，身体的力量尽量向后倾斜，不要摔跤就行。”接着老师一声令下“比赛开始。”
我立马稳了稳脚步，身体保持45度倾斜，然后双手发力。但我很快的发现光靠自己一个人的力量是不行的，因为对面就像一块磁铁一样把我们往那里拖。我灵机一动想到了口号。只见我大声地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”刚开始大家还没有反应，但很快，疑惑与不解被团结和兴奋代替。红绳在我们的呐喊下慢慢地向我们这边靠拢，但忽然红绳剧烈地颤抖了起来，又往男生的`方向移动。这时孙茱萁妙在我的耳边悄声的说；“姬，你继续大声喊号子，我们加把劲把他们拉过来。”我们女生都很默契，面上不露声色暗地却使出洪荒之力，在我们齐心合力的努力下，红绳终于移到女生这边。
老师看胜负已分，便大声喊：“女生胜利！”顿时，女生区沸腾了，喜悦的情绪充斥了每个女生。而男生们却像斗败的公鸡，个个愁眉苦脸，心生不爽。看着我们在他们面前耀武扬威，甚至高喊；“有种单挑。”女生们望着他们悲愤交加的样子，每个人脸上都笑开了花！
环视着班级中的每一个人，我的脑海里在思索；胜利其实不是那么困难，只不过有时人们把自己的力量想的太过于卑微或强大。只要所有的力量团结在一起，就一定会成功。记住，一切皆有可能！
拔河小学作文 篇3
今天是个风和日丽的一天，当我们正在享受着美好时光、悠哉生活时，一个晴天霹雳的消息跑来报到，那就是力拔山河兮的「拔河比赛」!但大家对拔河一无所知，甚至连一点想法都没有。不过，我相信凭着大家的毅力与努力，一定能夺取胜利!现在，请听我将练习的过程娓娓道来。
首先，你知不知道拔河的意义与目的是什么?这你就必须亲身经验囉!一开始，没人相信我们能赢了比赛，但我们从不灰心，也觉不会浪费练习时的一分一秒。第一场对战，男生组的对手是五年2班，一眼望过去，哇!全都壮硕无比，但经过许多老师的训练、啦啦队的「515春吶」和各位的努力后，好成绩陆陆续续的出炉。女生组也表现优异，很顺利的赢得第1场比赛。男生组最令我「心律不整」的是亚军赛，也是与16班的战斗:第1局，16班的选手可能太喜欢敦亲睦邻，就连裁判吹哨时都还在「互相关怀」，我们便趁机以时速120公里的疾速把他们拔过来。紧接着，他们回神了，变得更专心认真了，但仍然打败不了我们坚不可摧的决心!女生组进行的还蛮顺利，除了与8班争夺总冠军时拖了一点时间，我心跳加速。
五年5班「超级战友」!其实，在我们力1场比赛时，我们赢了五年5班，他们的脸上出现了沮丧的表情<于是我们英勇帅气的`惠铃老师决定将「515特训秘籍」传授给五班当作「505魔鬼训练」。之后，友谊赛的邀请绵延不绝，他们的功力变强，便在败部「大开杀界」，最后竟然杀到与男生组拼总冠军呢!这一场，我们必须「化友为敌」，因为第1名可是有奖金的!我们可是处于「缺钱」的状态呢!于是我们便毫不留情把5班拔过来，赢得男女双料拔河冠军!
我们能赢得双料冠军，要感谢孟聪老师、义吉吉老师、瑞龙老师以及每次都陪伴着我们练习的惠铃老师，但有了这些老师的加持还是不够的，最重要的就是十六名拔河选手努力不懈的军心和胜不骄，败不馁的精神，这也是我该像他们学习的。
我很欣赏拔河那没辞角色职责轻重之分，只有前后顺序之别，不强调个别的明星选手，而是重视团队成员的整体默与付出。藉着运动肯定自我存在的价值，自我的肯定和团体的认同感的团队精神，以及享受比赛规则简单，运动过程安全，能够体会「脚」踏实地，双「手」卖力全身使劲的感觉。比赛中，在指导者的指挥下，异口同声呼喊，享受力拔山兮的痛快。比赛后，不论是胜是败，个个分享苦尽甘来的参赛经历的比赛乐趣。
拔河小学作文 篇4
那是一堂有趣的大课间。
汤老师刚说今天来一次拔河比赛，大家听了，全班立刻炸开了锅。
整整一堂课，大家一个字也没听进去，心早已飞到大厅去了。老师嘴里刚发出“下课”的命令时，蒋浩宇和几个男生箭一样地冲了过去，等待着比赛。
来到大厅，大家分好队，抓好绳子，只听汤老师“开始！”一声令下，每个队员都用出了吃奶的.力气，大家个个面红耳赤，但最后，我们队还是输了，我们队不服，要再来一场。于是第二场也开始了。只见对方气势汹汹，而我们却懒懒散散，很快被拉倒在地了。哎！不用说，又输了。正在我们失去信心时，一个大哥哥抓起绳子，与对方拉了起来，我一看，咦？怎么是一个大哥哥？我想：他上次还帮过我呢！不能见难不帮。于是，我冲了上去，和那个大哥哥一起拉了起来，我们队的人一见，又全跑了过来。有句话说的好，众人一条心，黄土变成金。果然，功夫不负有心人，我们终于打败了对手。
这真是一次难忘的拔河比赛呀！
拔河小学作文 篇5
我使劲地拽着麻绳，脸涨得通红，像个红苹果。
“嘀————”只听一声哨响，双方都使出全身的的力气拽着绳子。有的脖子上冒起了青筋；有的因为太过用力，手变得通红；还有的额头上渗出了汗珠。大家都使出了吃奶的力气，瞪大着眼睛，象两只铜铃，闪着耀眼的光泽。
慢慢的，原来插在绳中间的小红旗渐渐落入对方白线内，我不由得着急了起来：“哎呀，如果红旗落入对方手中，岂不是功亏一溃了吗？”我心急如焚，恨不得立刻在我方的队伍中加上力拔千斤的大力士，把绳子连同双方的`人一同拉过来。
“加把劲，别放弃！”我大声给大家鼓劲。
在这千钧一发的紧要关头，大家再一次拼尽全力，终于小红旗慢慢移向中间。
“哇，太棒了！”我们乘胜追击，使劲地往后退，“加油，加油，一，二，三！”我们大家喊着口号，不顾手被麻绳磨擦得很疼。渐渐地，红旗被拉入我方的白线内，并稳稳停住。
叶老师的手指向了我们班的队伍，我们获胜！
“哦耶——”操场回荡着我们的欢笑声。
从拔河这件事，我明白了一些书本上说的道理：
第一，做任何事情都要坚持，不可轻言放弃；最困难的时候，也许就是转折点。
第二，成功不能只靠个人力量；齐心协力，团队的力量才是成功的关键。
拔河小学作文 篇6
今天下午，天空万里无云，我们写作二班和写作一班将要举行一场拔河比赛。两个班一听到这个消息后，每个人都在欢呼雀跃。
两个班心高采烈地走到操场上，黎老师迅速地把绳子拉开，然后用红领巾把界分好，我们两个班各选出了十五名最有力的同学，我虽然没有被选到，但是后面还有机会，说着，黎老师就用命令的口吻对大家说：“请选上的同学做好准备，比赛马上开始。”这些同学立刻上了场，都做好了准备。在黎老师说：“开始。”的时候，振奋人心的比赛开始了。两个班同学的表情都非常严肃，我们写作二班的同学使出吃奶的劲用力的往后拉，将绳子紧紧地抓着，他们班却一点儿绳子都没拉过去，结果，我们班战胜了写作一班。第二场比赛开始了，两个班互相交换场地，当两个班拿起绳子的.时候，我看见他们每个人的眼里都有着充满渴望自己班胜利的神情，比赛开始了，我们写作二班的两个主力队员：王涛，周俊宇，他们两个才叫“大力士”，一开始好像就是他们两个拉了一半，我还在想：他们两个的力气当我最大的力气几倍呢？这时，两个班不分上下了，连绳子都不知道跟着谁走。黎老师看见了对写作二班大声说：“加油！加油！”一转眼，写作一班就当没气了似的，写作二班又领先了，眼看写作二班马上就要到终点了，这时候，旁观的一些人都在为我们班喊： “加油!加油！”在众多人们的鼓励下，我们写作二班胜利了，看到这一场面，我简直开心得连自己姓啥都不知道了。这时，终于轮到我上场了，我紧紧抓住绳子，身子用力往后仰，耳边随时听开始的口令，刚做好准备，比赛就开始了，我这次的力气可不是一般般的了，这次我选的力气等级是“九牛二虎”，但是，我觉得“九牛二虎”不起作用，写作一班难到全部都选了“九牛三虎”？我简直不敢相信，我们居然输了……最后，我们写作二班取得了最终的胜利。
我们班人数还比他们少，居然还胜利了，这让我明白了个道理：团结力量大。
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