【热门】小学作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
一年一度的梅花争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅花，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！
无意苦争春，
一任群芳妒，
零落为泥碾作尘，
只有香如故，借物喻人作文。
走进了梅花丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的.枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅花千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅花相比，我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅花，更加素丽莹洁、清奇妖娆，小学生作文《借物喻人作文》。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
小学作文 篇2
安静的卧室里，我坐在床上默默地哭泣，脑子想的全是几个小时前的事情。
几个小时前，弟弟和我一起玩得正开心，弟弟看见了一个精美的花瓶，于是就上前去摆弄了起来，我头皮一麻，立马冲了过去，对弟弟说：“这可不能碰！这是我妈……”还没等我说完，只见花瓶在架子上左摇右晃，“啪！”的一声，无情地掉在了地上，花瓶里的土也洒了一地，我的心都跳到了嗓子眼。这下完蛋了！如果被老妈发现了怎么办呀！新买的花瓶碎了，老妈铁定要发怒了！我看了看弟弟，他却像个没事人一样看着我，似乎这花瓶是我打碎的，我倒像个做坏事被抓现形的人。妈妈也闻声而来，看见满地狼藉，直勾勾地盯着那碎片和土壤，似乎不敢相信这就是她新买的花瓶，妈妈又上前了几步，确认是新买的花瓶后转向了我俩。
“这是谁干的？”妈妈从牙缝里吐出来了几个字。
“是弟弟干的！”我连忙回答，生怕这个屎盆子扣到我的'头上，弟弟像一只受了惊吓的小鹿，一脸茫然地对妈妈说：“不是我呀，”妈妈竟没有丝毫怀疑，直接把目光转向了我，我正想为自己辩解，却被妈妈拉住衣领，如同拎小鸡一般，把我拽进了房间里，妈妈在房间里转来转去，似乎想找衣架来找我，我不禁退后了两步，她在房间里转了几圈后似乎没有找到想打我的东西，便破口大骂：“让你带着弟弟玩，不是叫你带着他捣蛋！你多大个人啦！这你都不懂吗！”听完妈妈的一番话，我的泪水不禁在眼眶里打转，“我……”我刚想反驳，妈妈却不给我机会，又开始骂了起来：“你今天给我把以前没做的自主作业补起来！”说完摔门而去，这哪里是因为弟弟把花瓶摔碎的惩罚，这分明是翻旧帐呀！终于，我的泪水像断了线的珠子顺着脸颊流到了我的嘴边，咸咸的，酸酸的。
回想这件事，我就忍不住流下泪水，如果妈妈知道真相后会不会认为自己错了？或许在妈妈眼里，所有的错都在我的身上吧！
小学作文 篇3
下雨了，这场秋雨虽然让天变冷了，但是美丽的雨景还是让我大饱眼福了。
早上刚到学校，我发现天色阴沉沉的，向远处望去，朦朦胧胧的，似乎大地蒙上了一层白纱。到第二节课下课时，雨就落了下来，雨，如烟如雾，无声地飘洒在校园的操场上、远处的房顶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。同学们都站在窗口看着外面的雨景，嬉闹着。渐渐地，雨小了，变成了蒙蒙细雨，也许是雨的'原因，草坪里的小草变得更青翠了；花坛里的花也显得十分艳丽，我走到花坛前摸一下，几滴雨水淌了下来。而有一些不怕雨的同学已经跑到操场上踢毽子、跳绳、打球了。你看，我们学校几个乒乓球高手正在乒乓球台上一争高低；还有几个篮球猛将正在篮球场上做着优美的灌篮动作。似乎那些细如牛毛的雨丝对他们并没有什么影响，他们玩得比没下雨时更高兴了。
上课了，走进教室，同学们对这场秋雨议论纷纷。大家都觉得这场秋雨给我们带来了无比的欢乐。是啊！雨给我们带来了笑声，给我们带来了快乐。同时，雨也净化了空气，使我们的校园更加美丽。不过也有同学抱怨：“这场雨让地变滑了，害得我摔了一跤！”我听后不由自主地摸了摸头发，原来我的头发已经是湿漉漉的了。
我想，这也许是老天送给我们的“秋天的礼物”吧！
我真喜欢这一场秋雨！
小学作文 篇4
春雨像花针、像牛毛、像纺线，轻轻地落到了地上。发出沙沙沙沙的美妙声音。有一群小鸟在讨论着一个有趣的问题：春雨是什么颜色的？
有一些小鸟说：“春雨是绿色的，你们看，春雨落到小草上，小草绿了。春雨落到柳条上，柳条绿了。”
还有一些小鸟又说：“不对，不对，春雨是红色的。你们看春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨落到杜鹃丛里，杜鹃花红了。”
又一些小鸟说：“不对，不对，春雨是黄色的'。你们看看春雨落到油菜地里，油菜花黄了。春雨落再迎春花上，迎春花黄了。”
老师走过来跟所有的小鸟说：“你们说的都对，春雨实际上是无色的，但春雨带给大地的是万紫千红。春雨滋润大地带来万物复苏和生机勃勃的景象。”
我喜欢春雨。
小学作文 篇5
曾几何时，窗案前金花烂漫绽六年。晨光照在她金黄的裙摆上，树影融化在她的笑意里，光阴停驻在她的教诲中。
六年中，我们懂你，黄老师！
记得上课时，俏皮的马尾辫掠过她的肩，表情格外的严肃。当时，觉得她很凶，现在回想起来，觉得很温柔。
曾有那么一节数学课，阳光将玉兰的清香散发得更加浓醇，飘得越远越富有韵味，席席暖风过，三两花瓣落，蝉鸣声声，我的思绪也随之飘到了远处。恍惚间，被她一声惊醒，不觉，她已走到我的身边：“阳阳，回答一下这题的答案！”她似乎察觉到我在开小差，眉宇间染上了怒气，声音顿时变得凌厉，一个审问的眼神扫过来，我慌忙中随便抓一题就解答。紧张的我，声音时断时续。她的眉头一皱，仿佛一把刚烧红的剪子，将我膨胀的心夹得紧紧的，割不破却又牢牢锁住。“请认真听好，我们已经在讲下面一题了！”冷厉的声音刺进我的心，虽然没有批评，没有漫骂，可是那个眼神，那句“请认真听讲”在我心中挥之不去，使我的脸涨得通红，再也不敢走神了。
曾经记恨好久的话语，至今不曾忘记，铭记在心，但如今更多的是感激。我懂你，懂你的惊异，懂你当时失望的心，更懂你对学生的'严厉，只是为了我们未来能有更多选择的如意。
记得下课后，她的笑语，回荡在3班的每个角落。
孩子间小打小闹，亦或是受伤哭泣，她总是先露出惊愕的表情，眼睛睁得滚圆，一眨一眨的，微张的嘴仿佛倾吐出内心的疑问和关心，眉头一皱，习惯性将犯了事或掉眼泪的我们搂过来，小声责问着我们，拍拍肩，摸摸头，耳边温暖的轻语，回荡在心间。
常常琢磨着她为何将每个犯了错的孩子都搂入怀中，想来也是，温柔的人，总是将一切事都用自己的温暖给揉碎，只留下最初的美好！
毕业后，又曾回去看过她们。一年光阴转瞬即逝，再回到母校，满满的亲切感。黄老师静静地靠在门边，捧着我们送的鲜花，满眼笑意，又泛着激动的泪花。从前那个总会低下头来逗笑我们的人，也已需要仰头才能与我们尚是童稚的目光交汇。她亲切地搂着我们，那一幕似曾相识，仿佛回到了那六年间，但却比从前更加珍惜！
我们懂你，黄老师，懂你每一个严厉的眼神；懂你每一个温暖的拥抱；懂你那无私的爱！
曾几何时六年间，正颜浅笑青忆甜！
【小学作文】相关文章：
[精选]小学的小学作文11-16
小学的小学作文11-15
小学的小学作文(经典)11-16
精华小学的小学作文04-14
小学的作文07-28
(经典)小学的作文07-23
小学的作文12-23
小学的作文12-24
小学的作文12-24
小学的作文12-25