【精选】学生描写小学的作文500字集锦8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。那我们的日子为什么一去不复返呢？”读了《匆匆》一课，我时常在心底暗暗问自这个问题。稍纵即逝的时光，来去匆匆，在生活的不经意中匆匆流去。看见时光如此“匆匆”，，我们也只有无奈与惋惜了，但我们只要珍惜时间，就不会在这世上白白走一遭了。
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中流去。像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊！再多的时光终究也会失去。时光匆匆，回首已过去的十一年，自己从一个牙牙学语的婴儿，成长为一个即将步入中学的少年。十一年的时光，自己默默地算着，数着，也不紧轻轻地发出感叹！
时间推移，日子从我们生活的细节中匆匆流去：休息的时候，时光从放松的神经中闪过；玩耍的时候，时光从愉悦的心情中漂移过；微笑的时候，时光从灿烂的笑容中滑翔过；哭泣的时候，时光便从伤心的泪水中舞过 ……
时光一分一秒的流逝，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？”是“轻烟” 、“薄雾‘？还是“太阳” 、“月亮”？不，我认为只是做一颗有价值的星星罢了。
正如老师说的那样，燕子去了，有再来到的时候，可还是去年的燕子吗？杨柳枯了，有再青的时候，可还是去年的杨柳吗？桃花谢了，有再开的时候，可还是去年的桃花吗？今天再也没有今天了，时间一去不复返啊！珍惜时间吧！
学生描写小学的作文500字 篇2
一个人静静的躺着，看着窗外的风。
等等，风是可以看的吗？应该可以吧，那随着时间飘过的，悠久的风。都市里的人群像躁动的浪涛，不会因为每个人，或者说是伴着浪花浮沉的沙粒而短暂停留。而我们，会不会在飘到下一个入海口时，就忘了自己是从哪来的？的确，叶子飘落有可能是因为秋的枯黄，但是更有可能是因为……树的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，轻得连声音都没有。那么，作为人间的一员，生老病死会不会也像落雪一样——无声无息？但人毕竟是有感情的。于是，人就把过往堆叠，淡淡地蒙上一层记忆的色彩，飘出一阵阵怀恋的气息。
看过的风景，读过的书，喜欢过的音乐，感动过的故事，都会留下痕迹。这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处，但是联想起来，却总不会彻底忘记。而我们的思想，其实，也是这一点点喜欢，一点点讨厌，一点点感动留下的回忆，慢慢磨出每个人特有的美丽形态。
现在的我们，回忆起以前的自己，即使几分钟之前的，大概也会微微笑，嘴角微微扬，头轻轻地摇。可见，记忆会让我们越来越成熟，却绝不会让我们忘掉过去，迷失自己。
过去、现在和未来，被奇妙的线牵引，存在着莫名的巧合，惊人的重复。只有记得住过去，才能看得到未来。
透过厚重的玻璃，看自己生活的城市，灯火和以前没什么两样，但窗畔的脸，又多了几分成熟。有时候，不得不感概时间快得让人揪心。然而，能够把这层烦乱抚平的，只有记忆里天空的颜色。
看着曾经出现过的景象，大概会有模糊的重叠，那是因为留有当时的视线。时光飘过，曾经的身影朦胧，感情骄傲地宣告惊人的改变，但回忆到过去的时候，微微的酸涩就骗不了自己。
人生大多追忆不回的、珍贵青春的记忆，就失落在这个城市的风里。推开窗户，伸手触摸柔柔的空气，隐约知道了风的流向。
学生描写小学的作文500字 篇3
星期天的早晨，小明刚刚醒，妈妈就早早起来了。为了预防“非典”，妈妈决定来一次大扫除。在清洁厨房时，妈妈发现角落里有一堆易拉罐。妈妈不由得皱了皱眉头，心想：哪来这么多易拉罐堆在这里？怎么看都不顺眼。于是，妈妈对小明说：“小明，我要去卖易拉罐，你在家里好好呆着，不要捣乱。”小明听了，心里不禁一动：老师不是让我们做一些小制作吗？易拉罐不就是很好的材料吗？小明一骨碌穿好衣服，跳下床，对妈妈说：“妈妈，您别卖，这些易拉罐我有用。”妈妈问：“你有什么办法让易拉罐有用？”小明神秘地说：“待会儿您就知道了。您现在可以先去买菜，回来时我一定给您一个惊喜！”妈妈虽然不知道小明又在搞什么名堂，但也无事可做，只好买菜去了。
妈妈走后，小明便去找邻居小海和小红。他倆一到小明家，小明就说：“今天我们来个比赛，比赛的项目是。”。小海和小红听了，都觉得好玩，于是同意了。
比赛要开始了，小明一声令下：“预备——开始。”话音刚落，三人便动起手来。你瞧，小明正在做一个灯笼，这个灯笼还带着花边呢！小海也不甘示弱，他在做一个花篮，那花篮同样有着波浪形话边。最心灵手巧的，就要数小红了，只见她手里的剪刀好似长了眼睛一样，怎么也剪不到她的手，可她手里的剪刀剪得飞快，不一会儿，她就剪了三个花篮、四个灯笼和一个酒杯。比赛结束了，小红获得冠军称号。小红乐滋滋地望着自己的作品，听着小明和小海的夸奖，那股甜甜的味道呀，简直流到小红的心窝窝里去了。
这时，妈妈回来了。她看到桌上的小制作，顿时惊呆了，说不出话来。过了一会儿，妈妈才放下菜篮，快步走到桌前，像小孩子似地玩弄着这些小制作，爱不释手，赞叹道：“原来这就是你们变废为宝的好办法呀！”三个好朋友齐声说：“对！”妈妈会心地笑了，他们也笑了，都笑得那么开心、那么甜蜜！
学生描写小学的作文500字 篇4
人生难免会经历无数教训，有些会渐渐淡忘，有些会令人永远都记忆犹新，，而在我心中，一直有一个使我终身受益的教训。
那天，邵老师布置了课堂作业，我抓紧时间完成并通过了，于是我就去抄计算题。由于时间充裕，我直接在第一排找了个座位，做起计算题来。这时，李天劼、朱俊捷等人也陆陆续续地上来排队，讨论声也多了起来，刚才还鸦雀无声的教室一下子热闹起来。我的嘴巴闲不住，和夏文婷、沈淑伟聊起天来。
邵老师被嘈杂的声音打断了思绪，说道：“作业还没做完就有时间讲话啦？赶快做作业。”我赶快闭了嘴，幸好没被发现，吓死我了！做着做着，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同学完成了作业，我好比得到了掩护，再次和夏文婷他们兴致勃勃地聊了起来。
“谁，这边是不是还有人在讲话？”我赶紧闭了嘴，自己咚咚咚的心跳都听得见，但还是被抓了个现行，要讲话是不是？抄28课——《最后一头战象》！
我的妈呀！整整6页，上千个字，即使读一遍就会令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。
但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？
抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话，也不会受罚呀！
这次教训不仅让我学到要坚守纪律，还知道了不要把错往别人身上推，应该反省一下自己！
学生描写小学的作文500字 篇5
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，相信都有值得我们回味和感动的是吧，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我难忘的时刻。
曾与家人难忘的一次是在海边。蓝蓝的天，蓝蓝的大海，在天边融合在了一起，海天一色，好似一条蓝盈盈的花边。
一下车，大海的味道就占据了每个人的心胸。我们迫不及待的奔向海边，渴望着在海边尽情地玩耍，细细的'沙子在脚下轻轻滚动着，脚并没感觉到疼痛，反而很舒服，扬起一片片沙子，天空中仿佛下了一场沙雨。后面是一望无际的大海，大海在沙滩后面波涛起伏，看的人心潮澎湃。海，好美。
我们在海边蹦呀跳呀的，淌着海水、在海水中拾贝壳，当一个又一个美丽的贝壳拾在手中，那心情是无法言喻的，那种欢欣，那种喜悦是在心中的。走在沙滩上，瞧着一个又一个的小洞洞，我们开始了“挖螃蟹”比赛，在沙滩上不停地追逐，企图抓住那小巧的八腿螃蟹；在一个个沙洞中挖掘，挖出那些沙滩上的“挖洞使者”；在沙滩与海中穿梭，清洗那些螃蟹，并同时汇报喜讯。
时间就像流水一般逝去了，我们也玩累了，躺在被太阳晒得暖洋洋的沙滩上,我们戴着墨镜，一边听着耳机里的音乐，一边晒着日光浴，好不享受。
忽然，脚上痒痒的，心里一边想着“是不是哥哥在捉弄我?”一边动动脚丫子，想赶他走，可不料这一闹就是没完没了，挠一挠，挠一挠，再挠一挠。我不耐烦了，坐起来在了墨镜就往脚边大吼：“有完没完？”等我的眼睛适应了突如其来的光线，一看，只有一只小螃蟹在脚边，我抬头一看，哥哥在海边朝我招手，我欢喜地跑向他，却得知螃蟹是他放的，我生气了，与他打起水仗来。不一会儿，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落汤鸡了。
快乐的时光总是留不住，随着黄昏的到来，我们恋恋不舍的离开了海边。那一幕幕瞬间，如今汇为那张会让人深陷感动的网，触及人心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。
学生描写小学的作文500字 篇6
“看天空飘的云，还有梦，看清风像白鹭……”我用心聆听着这首动听的歌曲《希望》。
我是一株草，一株瘦弱的小草，我没有强壮的身体，也没有美丽的叶子，因为在我的头顶上压着一块对我来说千斤般重的瓦片。我每天都生活在这一小方黑暗的空间中，我享受不到阳光的沐浴，也得不到和同伴们玩耍的欢乐，我只能自己默默的承受着孤单和寂寞给我带来的痛苦。
时间一天天的过去，我的身体也在一点点的长大，我能活动的空间越来越小了，每当听到瓦片外同伴们嬉戏的声音，我的心遍会为之一颤。我曾抱怨过命运是如此的不公，让我遭受这样的痛苦。直到有一天我看到了从空隙中射进来的一缕温暖的阳光，那缕阳光像一只温柔的手抚摸着我冰冷的身体和那颗将要破碎的心，我仿佛看到了希望，看到了与我仅有一层瓦片相隔的美丽的世界，我的心中不禁萌发了一个愿望：我要离开瓦片的“束缚”，得到自由。
于是，我将所有的力气都集中在了那赢弱的叶子上，我用力顶着那块巨大的瓦片，顿时，一阵酸痛袭遍了我的全身，那一瞬间我想到了要放弃，但当我看到了那一缕阳光时，心中又充满了希望，我忍着剧痛用力向上顶着那块瓦片，一下，两下，三下……随着“砰”的一声，瓦片翻落在了我的身边，我终于见到了比黑暗更美丽的颜色，太阳向我微笑，同伴向我招手，我贪婪的看着眼前的一切．我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫，但就是因为这一点光亮，我成功了。
“看天空飘的云，还有梦，看清风像白鹭，吹散大雾……”美妙的旋律依旧回荡在我的耳边，但我却更深刻的体会到了“希望”二字的含义。
学生描写小学的作文500字 篇7
开学了，随妈妈搬到学校租的新家住了几天，我也渐渐熟悉了校园环境，可不知怎的，家里最近出了一件怪事。
每到夜晚，厕所里就总会发出叫声，起初我和妈妈还没在意，以为是夜猫子在叫，可叫声越来越多，我们心里难免有些发毛了。有一次，我又被这奇怪的叫声从梦中惊醒了，我迟迟不敢下床，每叫一声，我的心就被绷紧一次，白天在厕所翻了一个底朝天都打不出声音的来源，而且声音只有夜晚才出现，真奇怪，莫不是，有鬼！我在床上翻来覆去，满脑子都是电脑中鬼电影的情节，啊！不要，我把头钻进了被子，一个心惊肉跳的夜晚过去了。
这一天夜里，我又被这鬼叫声折磨醒了，忍——我终于忍无忍，就豁出去了。我轻手轻脚的下了床，踮起了脚尖，渐渐靠近了卫生间，我的心弦也随之被拉了起来。
到了厕所，声音仍然叫个不停，我被吓出一身鸡皮疙瘩，心里也怦怦直跳。但为了这几天的睡眠，也为了妈妈这几天都因为这声音睡不好，我抄起一把扫把，鼓足勇气，猛地打开电灯冲进去：“我跟你拼啦！”。可眼前的一幕却让我吃惊，有一堆蛐蛐音乐家正争先恐后地献歌，有的趴在水管上栖息，有的俯在窗沿上，有的竖起两根大须，好像虎视眈眈的将军。一听到我的怒吼，它们立刻连滚带爬一哄而散——这就是我日日夜夜胆颤的“鬼”？我愣住了，接着我又找到了它们的根据地，水管子旁边有个管洞，这几天的鬼叫终于解开。我拿来“枪（qiang）手”杀虫剂一阵乱喷，蛐蛐四散而逃，横尸遍野。
终于，我如释重负地回房躺在床上，总算能睡个好觉了。
学生描写小学的作文500字 篇8
这一天她心情很好，静静地坐在镜子前。不知是在仔细地欣赏着镜子呢?还是在认认真真地端详着镜子里的自己。镜子很精致，在镜子的另一面，有彩绒拼出的两只灵巧可爱的小猫咪。那两只小猫一度是她的最爱，一看到那憨憨的猫，她的眼睛就能唱出歌来。镜子也不老，是她们第一次相见，他想送她一件礼物，问她要什么，她就饮点了这样的镜子，另外她还需要她有两个可爱的妹妹，来和她一起玩耍。他没有妹妹，但却给了她这面使她常常喜欢的镜子。
他的脚步总是那么轻，也不知什么时候，他已经走到了她的身边，把手托在了她的肩上。他从上到下穿着一身深青色的衣服，他的身材那么高，他还有大大的眼睛，长长的睫毛。和白皙的脸，这一切和他的母亲是那么的相似!他从不喜欢说话，她那些女伴一见了他，都会说：愿将来接我回家的人，能和他一样。
有什么话吗?她问。他说：你能允许我说完，不要骂我吗?她回答：只要是对的。他看着镜子里的她，说：兰子和林子她们都烫了头发，明天我也带你去弄个新发型好吗?她说：你为什么就不烫?他语塞了，稍稍停顿了一阵，又说：朋友圈子只剩下你了，儿子和女儿在一天天长大，我也想让你时髦一回。她说：你知道的，烫发对我是件受刑法的事。
那么，你总可以去买一双高跟鞋吧!你是不是嫌我矮?他赶忙回答：不是的。她毫不怠慢地回答：你知道的，我从前买的那双红色高跟鞋，不就做新娘子的那日只穿了一回吗?还是在你的背上?他还想继续说，她一个转身，冷不防就捂上了他的嘴巴。他忙用力地把她的两条手臂硬生生地托举起来。
这个夏天，为了孩子和女儿，为了家人的匆匆生计，他又一次离开家，去了遥远的他乡。她的家在大山里的小山，小山里的怀抱内，他走后为了不寂寞，她在她家的院子里种了花。她家的屋角边常有自由自在的鸟儿来玩，她常在阵阵的啼鸟声中，把他所有的样子，一遍遍地重温。无拘无束的莺莺燕燕啊，你们若一直叫，她那颗心就愿意一直跳!
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