精选学生描写小学的作文400字锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
世界上有许多植物，有娇艳的玫瑰；有亭亭净植的莲花；还有朴素的康乃馨。而我却独爱我的虎皮兰。
200X年的时候，我家又有了一个新成员，它长得一板一眼的，叶子倒是新奇的很。同一个根的都长成一个样，有的是有一个淡黄色的黄边，而有的却没有。我最喜欢的就是它的外形。直上直下的，不像别的植物，懒散的躺在花盆里，享受着阳光，偶尔再冲个浪。而虎皮兰的叶子却有一种不屈不挠的精神。
在它刚来的不几天，我得了空便给它浇水，一边浇还一边说：小兰兰，快长大哦！否则你就辜负我了哦！爸爸却在一旁说：就你这一天浇两遍，它没几天就别你浇死了！我不服气地说：呸呸呸，说什么死不死的？我这么浇水怎么不对了？爸爸笑呵呵的对我说：这虎皮兰一个月浇一次水就够了！爸爸的话真是一语点醒梦中人呀！此后我每到1号的时候给它浇点水。之后它越长越高。
它在我家就这样平凡的过了4年，在新春来临之际，我无意中看了一眼虎皮兰，它居然开花了。我开心的叫爸爸妈妈过来看，爸爸妈妈也惊喜坏了，用手机争先恐后的照起相来。我的小兰兰一下子成了万众瞩目的明星了。爸爸妈妈照完相之后，我仔细地看了虎皮兰的花，它好像是从一株虎皮兰里开出来的，黄色的茎，黄色的花，而花蕊上还有一个个的小水珠。虽然它颜色单调，但它的花香是那么的好闻，闻一闻，提神醒脑！
我喜欢我的小兰兰，喜欢它不屈不挠的品质，喜欢它顽强的生命，更喜欢它那来自午夜的花香！
学生描写小学的作文400字 篇2
在读《凡卡》这片篇课文后，我的心揪成一团，凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。
他才仅仅有9岁大，就被老板折磨着，过着痛苦的生活，在冬天里，他吃不饱，穿不暖，睡不好，他给爷爷写信，渴望爷爷能够接他回家，可他并不知道他写的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虚幻的梦，可最终连梦也破灭了。
凡卡在冬天冻的缩成一团，也没有鞋可a穿，跟他相比我们住在那么温暖的房子里，穿着那么暖和的衣服，对我们来讲，“冷”这个字我们是完全体会不到的。
他当时那么饥饿，连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午，父母早已在家准备好了可口的饭菜，放学后，父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。
他多么希望爷爷来接他回家，即使过着贫穷的生活，他也愿意和爷爷在一起，因为他们在一起是快乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人，他想他爷爷，他想得到爷爷的关怀。可我们呢？被亲人爱护着，我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢？对他来讲：亲人的爱护，呵护是他想又得不到。
他在甜蜜的'梦中看到了爷爷，然而，这梦也破灭了，永远也不可能实现了，因为爷爷收不到他的信。
他所想的到的，我们都有，可他受过的苦，我们都没受过。我们所生活的环境，过去的孩子都会想过，可他们却得不到。这是我明白了，我们的生活来之不易，我们更应该珍惜这来之不易的，我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活！
学生描写小学的作文400字 篇3
她不在我身边，远在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，见到了一个小女孩。她机灵活泼，眼睛亮闪闪的，像是天上的夜晚的星星，又像是两汪清澈的山泉水。笑起来的声音像是悦耳的铃声。就是头发很黄，加上她白白的皮肤，看起来像是个“小洋人”，我就叫她“金发女郎”，她并不介意，还格格地笑起来，反过来，说我是“黑发妞儿”。看，她还很开朗幽默吧，我们一下子就不陌生了，感到亲切得像是多年的老朋友。一会儿，就手牵手出去玩了。
她另外一个特别的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且学习认真。根本不用父母追着写作业，像是一个“大学生”!我来这里以后，她每天中午都来找我，让我给她默写一百个汉字，有时我就忘了，吃完饭就睡午觉了。等我醒来，一抬头，发现她竟坐在桌旁，拿着笔等着，吓我一大跳，“天钰，你怎么不睡会儿觉，你在干什么?”我一脸的困意地说。
你们说，她是不是很特别呢?她其实是个农村小姑娘，只有五岁!可我觉得她是我的小老师，教我认识了许多的自然界的植物，动物啊，还用实际行动教会了我做事要认真的道理。所以，我非常喜欢我这个小朋友，一个有意思的很特别的朋友!虽然不能天天见面，但她一直都在我心里。希望寒假的时候能再见到她。
学生描写小学的作文400字 篇4
“打年糕!真的吗?”“是的。”“那太好了!”我兴奋的喊道。原来，老家又要打年糕了，所以我无比兴奋。
一大早，我便乘着爸爸的汽车来到了老家下舍。一下车，我便闻到了香喷喷的糯米味儿。我迫不及待地跑向打年糕的地方，还没有到便听到“咚咚咚”的有节奏的声音。心想：那应该就是打年糕的声音了。我加快了脚步向那儿赶去。
只见一个“老虎灶”上放着一个巨大的桶，我想:那大概就是蒸米粉的大桶了吧。过了一会儿，烧火的大伯说：“好了，米粉熟了，可以出锅了!”两个大伯应声而来，搓了搓手，捧起桶，飞速跑到石槽旁倒进去。一旁拿着木锤的大伯早已不耐烦了，立刻举起木锤就砸。原本看似柔软的米团竟如皮球般富有弹性。米团一被砸出坑，坑便立刻自动复原，逐渐便变得十分筋道。我闻着香味，口水便从嘴角流了出来。我情不自禁地从米团中掏了一块尝尝，“不错，软软的，糯糯的，甜甜的，真美味啊!”
“打好了，可以去用绳子切割了。”拿着木锤的大伯说。两个年轻的叔叔把手放进冷水中，搓了搓手，跑过来搬起面团，抬到桌子上，搓成条，拿起绳子割了起来。不一会儿，一块块年糕便有点模样了。我有幸被邀请“点花”，在我的筷子之下，一块块年糕便成形了。在三轮车的运输下，年糕便被送往各家各户。
今天，我不仅难忘，还收获了知识。
学生描写小学的作文400字 篇5
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。”
学生描写小学的作文400字 篇6
祸兮福所倚，福兮祸所伏：《老子·五十八章》：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
第一次见到这句话时给我的感觉是祸福都不是由人定的，人世间是变化无常的，好的事情也会变坏，有的时候坏的事情也会出现好的方面。给人一种很无奈的感觉。人世间的事情真的就不能由我们做主吗？我们是不是要整天提心吊胆的，出现让人高兴的事，脸上有微笑可心里还是要悸悸的？——难后我就觉得这句话太严重了，于是像很多很有名的话一样被我否定了，因为我不相信它，我为什么要相信这样危言耸听的话呢。仅仅它是出自老子或幼子之口吗？我不相信权威。我常常怀疑现制成规，我一向以自己的眼光看这个世界。所以我没有必要相信它，但我现在已经相信了它。
我弟已经六岁了，四岁时，他在院子里玩耍，不小心摔了一跤，两天后，妈妈发现我弟的左手举不起来了。原来我弟的锁骨受了伤。妈妈又急又心疼，可我弟却说：“妈妈，我知道哪边是左边了。”我弟太小了，一直分不清左右，现在他知道了：“痛的那边是左边！”
我弟至从摔了一跤后，就分清了左边和右边，这多多少少给了我们有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程，走过崎岖的小路才真正体味生活的快乐，穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚，不经历风雨，怎么见彩虹，不吃一堑，难长一智。
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