【精华】小学学作文600字汇编十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学学作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1
我很喜欢这个小故事，大大的牛、小小的鹅，牛体型庞大而又憨厚，鹅行动笨拙却又不可一世。这使我不由自主的想到了《书声琅琅》中的一篇诗歌——《骆驼和马》，同样有趣。
导入时，我直接板书课题，提问，牛和鹅在你心中是怎样一个形象。二者置于你面前，你怕什么？进而引出也引入了本文的第一段， “我”怕什么？为什么害怕？这样过渡到课文内容，算是比较自然。其实，在这里，应该普及一下牛看人比自己不知要高大多少倍的原因，还可以以讲一讲一个关于牛和鹅眼睛的故事。但是，我不敢明确地告诉孩子们牛眼里那个放大镜似的东西是什么。
教学时，学生通读课文，自由朗读，读着读着笑出了声音，为何而乐，有说小作者被鹅追、咬时吓得要命，特别生动有趣。有说金奎叔赶鹅那一段很解恨，写得很详细。置身于文本中，这也算是情感的渗透吧，也是一种交流。
这篇文章重点于是在体会之前我的表现与鹅的表现；后面金奎叔的表现与鹅的表现。我总认为这些是有比较的，正是这种比较使我们认识到“我们不能因为别人对我们的态度而决定我们对待别人的态度”，或者进一步认识到“我们对待别人的态度决定着别人对待我们的态度”。于是，我在黑板上画了一个表格，让学生们自读课文找出我对牛和鹅前后变化的句子，并说出原因。穿插鹅对我的态度及对金奎叔的态度，理会怕与不怕的区别与结果。
朗读时我特别注意引导孩子对比着来读，读出“我”的害怕，体会“我”害怕狼狈不堪的动作、心理；读出鹅的神气，体会这一连串的动词、拟声词；读出金奎叔的不怕，三下两下掐住鹅的脖子把它扔向远处；读出鹅的害怕，虽然仍是“吭吭”地叫唤和扇扇翅膀跳进水里。在对比中，学生能悟到很多，关于角度。
读第12自然段，再结合前面的总总变化，如“我”的变化以及鹅的变化，看看又有什么收获？此时，学生可以发现“别人对我们的态度，往往是由我们的态度决定的”了。最后再回顾金奎叔，便更能深入理解课文主旨了。
小学学作文600字 篇2
不少专家都指出，要实现有效的减排，首先要做的就是建立一个科学的碳排放核算机制，无论是对实现减排的奖励，还是对减排不力的惩罚，都需要一个基于科学、合理、可量化的核算体制。
实际上，从上世纪90年代人们就已经开始量化各种温室气体（主要是二氧化碳）的排放，以了解其对全球大气的影响。据专家介绍，全球总的碳排放量可以通过诸多方法确定，如宏观模型、直接测量、计算和估算等。但是，如果具体到某一国家、某一企业甚至某个人的排放量，主要是统计出来的，而不是检测出来的。 随着环保和低碳概念越来越深入人心，网络上出现了各种版本的碳排放计算器，可以用来评价生活中的碳排放量。一些专业组织和行业机构也会推出一些针对某一行业和领域的碳排放测算系统。
我们的一些日常行为，比如用电，是如何转化成碳排放量的，相关的后台公式是相当复杂的，即使提供，一般人也很难理解。
国内著名的环保NGO——山水自然保护中心也有一款碳排放计算器。各种版本碳排放计算器的结果有差别，主要是由采用不同的转换系数造成的。比如，节约1度电所减少的碳排放是多少，主要由“_度电×转换系数=_千克二氧化碳”这样的公式计算得来，山水版计算器的转化系数是0.785，而有的计算器则是0.997。
中国是以火力发电为主的国家，也就说主要是通过燃烧煤、石油及其制品、天然气等燃料所得到的热能进行发电的。通过科学的统计，在一般情况下，发1度电如果需要消耗0.4千克标准煤，而燃烧1千克标准煤会产生的二氧化碳大约是2.5千克二氧化碳，那么节约1度电就可视为减排了1千克的二氧化碳。
那么在我们日常生活中用电和碳排放有什么更密切的关系呢？同学可以结合你们生活中的数据来谈一谈自己的想法。
小学学作文600字 篇3
卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。
懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。
而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。
拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。
我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！
这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。
劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧！
小学学作文600字 篇4
今天是星期二，刚过完“六一”后的高兴心情才发泄完，还没有把魂抓回来，所以心里特别浮躁。终于盼到了放学，可高兴劲儿刚要喷发出来，就被语文老师的一句“听着，我留作业”给压了回去。听见这句话，我如同泄了气的皮球，十天没浇水的小草，弯着腰，驼着背，耷拉着脸，刚才都能把房顶掀翻得高兴劲儿一扫而光。我找出抄作业本，愁眉苦脸的记好了作业。
我一边向家的方向走着一边想：“这么多作业我得写到什么时候去呀，就是两个我也得写到八点四十去呀，唉，如果我想哪咤一样有三头六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚饭，我一看表，都七点五十啦，可是我的作业连一个标点符号都没写呢。想到这里，我以每秒二十公里的速度冲进了书房，打开了台灯。
一道题、两道题……要抄这么多题,与把这张卷子再抄一遍相比有什么区别呀,这么多作业,我看还是明天再写吧,我心里嘀咕着,可是今天写也是写,明天写也是写,不管什么时候也得写呀。写？不写？我的心理翻来覆去的向着：别写了，还是玩会游戏吧，前天下载的《挖金矿》还没玩呢，快点打开电脑玩会儿吧！可是再想想，如果明天早上也写不完，我就要被请家长了，老师还会让我回家反省错误……一只发呆的我刚想到这里，就像找了魔似的拿起笔，以每分钟三十个字的速度写起了作业。十点多，终于写完了作业，我如释重负，我让妈妈检查，她一边挑着错，一边说：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃饭时总是很慢，耽误时间，写字时不认真，写了错别字还要涂改，效率降低了，你要养成好习惯，对你非常有益。”我觉得妈妈说的对，可是这么多做业已经压得我喘不过气来，手已经酸疼，而且中指我笔处早已磨出一大块，再着急字就有些变形了。虽然我写了这么多作业，但后写的部分印象好像要差些，脑子有些蒙，眼睛也开始打起架来。
哎，这天天写作业的日子什么时候才是个头呀？望着沉甸甸的书包，我又发起了呆。
小学学作文600字 篇5
随着停车的刺耳刹车声，我们来到了善卷洞入口。
公路盘曲而上，大大小小的石阶仿佛是在迎接我们的到来。路边嫩绿的柳树在微风的吹拂下愉快地梳理自己的长发，空气是那么的清新，天空是那么的蓝汪汪。
善卷洞的洞是美的。走进上洞，宽敞而开阔，头顶上的石钟乳不时有水滴下来，洞内很是清凉。沿着道路径直向前走去，忽然在被石笋围成圈的水池驻足仔细看了起来，内有一个竖立的石雕，它的旁边五颜六色，就好似一朵含苞欲放的莲花，婀娜多姿。在莲花石的右上方，有一个石壁，只见一些地方凹下去了。打开手电筒一看，原来这是一头大象的石像，中间凹下去的是眼睛，突出来的是长鼻子。它的对面，是一只栩栩如生的狮子，正张牙舞爪地朝我们扑来。
善卷洞划船是美的，顺着导游的指引，我们在中洞乘坐小船进出。怎样的小船呢？两排大约16个人坐在船上，再没法容纳任何人。船的两头没有任何东西，管理处的工人仅仅靠我们头顶上左凸一块的'石块向前划行。我怀着好奇的心情和同伴一起坐在船上，自以为把头完完全全贴在膝盖，全身上下都裹成一团，才自认为行了，船就慢慢移动。眼前渐暗下来，可是还能感觉左右的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感觉要是把头稍微抬起一头，准会擦伤额角，撞伤鼻子。周围静悄悄的。大约行了一两百米的水程吧，就登陆了，于是就来到了外洞。
善卷洞做陶也是美的。出了下洞，来到陶吧，我们形如DIY——亲手做陶。每人拿一块豆腐状的黏土，然后再将黏土压扁印在含有生肖的模具上，看起来很简单，但大家依然兴趣盎然，找到自己所喜欢的生肖模具，噼噼啪啪地拍打声顿时不绝于耳，几分钟后，我的第一块陶器诞生了，看着染得紫黑色的手，我乐了，再瞧瞧同学们，也都兴致勃勃地展示自己的作品。
善卷洞处处都是美的，祖国的山山水水都自有它的迷人之处。
小学学作文600字 篇6
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”我们听着这首歌长大，沐浴在成长的温暖阳光下。然而，成长的气象千变万化，有朗朗晴空，却偶尔也会阴云密布。心头挥之不去的那一朵乌云，也就是我们成长中的烦恼。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”步入初中后，我们面临着无数的考试。我的成绩忽上忽下，心里跟着悲悲喜喜，这起起落落之间，我总是觉得有点烦，有点烦……
最近，我学习总是不在状态，特别是数学，这是我有史以来考得最差的一回。就在昨天的数学课上，我本以为自己能够专心听讲，不会走神。可是，没想到老师提问我的时候，我依然答错。
“看到这里，下一步该怎么做了？”数学老师忽然把我叫起来问。“去括号……”我小声支吾。数学老师脸上充满了疑惑：“怎么能是去括号呢？”我愣在那里。老师叹口气说：“先坐下，认真听讲，听听别的同学怎么做的。”我缓缓坐下，失落极了：为什么这种基本的问题都答不对呢？好丢脸！没大一会儿，老师又第二次提问了我同样的问题，她用期待的眼神看着我，可是我刚才完全没有把心思转回课堂，所以我还是答错了，老师脸上写满了失望。我坐下后，趴在桌子上，眼泪一滴，一滴地落下来。那份难过的心情无法表达。我想老师一定是对我失望了，所以直到现在，她都很少再提问我。
快到深冬了，晴朗的天气越来越少，望着窗外灰蒙蒙的天，我默默地想：这即将面临的考试该怎么办？低头看看那张写满了一元一次方程的数学试卷，我放下了笔，觉得心就像这窗外的天一样，蒙上一层阴霾挥之不去。“总有一天，阳光逝去，所有的烦恼都来了……”我们慢慢长大，烦恼也接踵而至。人生，大概就是必然要经历这些大大小小的烦恼吧？也许，只有阳光的国度太单调，历经晴天雨天，酷热严寒的人生才更曲折，却也更精彩！
“拨开云雾见青天”，窗外的雾霾一点点散去了，难得的天！响晴响晴的。我将视线从远方收回来，又拿起了手边的笔……
小学学作文600字 篇7
外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了……
朱自清写了篇父亲的背影，虽然对它里面的内容已经记不太确切了但我对这篇文章颇有微词。学这课文时年纪还小，不会去理解感情。只觉得朱自清写自己与父亲之间的这一段故事，情节似乎显得太单薄了，没有什么值得大惊小怪之处。无非是父亲送我我看了父亲的背影感觉心酸罢了。这点小事也值当写成一篇文章，是不是说明他与父亲之间感情的交流来得太少了？值得打动他的只在这不经意的一次注视之中产生了。反正我对这篇文字无法理解。
而我对我外公的背影却熟悉极了，我们家处丘陵地带，连绵起伏的小山上盘桓无数条羊肠小道。这时我常常只能望见外公的背影，而他的肩膀上也总是或背或担着点什么作物。这些东西把外公的背板压弯了。只见外公的背最奇特之处在于它的形状像一只簸箕扣在其上。而别人的却不是这样的，这使我很讷闷，常常询问外公。外公总说他在年轻时是极辛苦的，十来岁就开始担很重的东西，而这种重体力劳动一直没有离开过他的身体，年复一年它们把他的身体摧毁了，以至于变成了今天这个形状。
外公的背不单单承受过庄稼的压迫，在我小的时候，我同样也趴在那上面不肯下来，非得趴在那簸箕形的背廓上才觉得舒服。而这背上不单单有我需要的安全感，还有外公身上淡淡的体味，这味道我是那么的熟悉，纵使这并不是好嗅的味道，但时常嗅到却也使我感觉亲切，并不觉得其臭了。
小学学作文600字 篇8
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考语文变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
小学学作文600字 篇9
蝴蝶虽小，但是却有招起大风的能力；小草虽柔弱，却有踏不死精神；水滴虽脆弱，却有穿石的力量。我们谁也不能看小自己，因为我们可能含有巨大的能量。
曾经，流传过一首这样的小诗
丢了一颗钉子，坏了一只蹄铁；折了一匹战马；伤了一位骑士，输了一场战斗，亡了一个帝国！
诗歌虽简单，却生动地表现出了一颗钉子的作用。没错啊！一颗钉子可以灭掉一个帝国！
生活中我们常常忽略了许多小节问题，然而那些小节就是决定了我们的成败。事物间的联系是无所不在的，一个小节引起另一个问题，另一个问题又引起另一个问题，最终会把整件事都弄坏。我们是否对此有所感悟呢？我还记得一个故事：小张向小黄借钱，小张就写了一张借据，上面写着“小张借小黄一万元”小黄没多留意就算了。后来，小黄向小张追回欠款时却吃了闭门羹还要被指是欠款人。原因是借据有两个意思，一是小张借(了)小黄一万元、或是小张借(给)小黄一万元。就一个字就上万元了，苦啊！
不中小节者无以成大事。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。相类似的，20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯凡·德罗说：“魔鬼在细节”，他反复地强调如果对细节的把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢弘大气，都不能称之为成功的作品。可见对细节的作用和重要性的认识，古已有之，中外共见。然而，细节要用细心来把握，细心的骨子里却是责任心，螺丝钉若变粗了肯定已经生锈，我们的员工脑袋生锈了肯定是缺少了责任心，目前我们公司的情况大家都清楚，不求争梁夺柱单求螺丝不锈，让我们每个人尽职尽责，做一颗不锈的螺丝钉吧，当我们突围成功的那天我们就可以这样唱了：
只要我们多用一滴心油，我们的螺丝钉就永远不锈，只要我们的螺丝钉不锈，我们的机器就能永远不旧。
小学学作文600字 篇10
哥哥比我大两岁，在天门一小读六年级。我和哥哥的关系，可以说既是一对冤家，也是名符其实的好兄妹。
俗话说得好——不是冤家不聚头，从我记事时起，我和哥哥总会闹一些小矛盾。就说上次星期六，我的手刚摸着电脑鼠标，“冤家”就来了，说：“哪有你的份，让一边去！”我气不打一处出：“每天都是你先玩，凭什么？每次到了你所说的规定时间应该给我玩，你却总是说，这关玩了再给你。可玩完了，你又是一个这关玩了就给你。这次，我一定要先玩！”“冤家”提高了嗓门，拖长着腔调：“不可能——一边去！”没办法，我只有搬出我的“终极武器”——我的奶奶了。我好不容易才把奶奶这个救兵搬来，奶奶便使出了她的“紧箍咒大法”，一个子就把“冤家”给搞定了，一场“世界大战”终于避免。
冤家归冤家，我们俩是亲兄妹可一点不假，冤家有时候还会做饭给我吃呢！有时候放假，奶奶会趁这个机会回老家一下。这段时间，我就只能吃方便面了。刚开始，我还觉得方便面很好吃的，可后来吃得多了，只要闻到方便面的气味就恶心。哥哥看到我这个样子，就对我说：“要不，我们做点饭吃吧！”我高兴地说：“好啊！”我们便开始做了起来。哥哥最拿手的就是蛋炒饭了。哥哥拿出油倒入锅中，我把刚打好的鸡蛋递给哥哥，哥哥再将上次的剩饭倒入锅中，不一会儿，蛋炒饭就做好了。我吃着我俩一起炒的香喷喷的蛋炒饭，心里热乎乎的。
在学习上，我和哥哥虽然不是一个年级，可我们都憋着一股子劲儿在比着呢！可比归比，哥哥也常常会在学习上帮助我。记得一次做数学作业时，我有一道题不会做。一直做到很晚了，我都没有做出来。奶奶要我去睡，我也太困了，正想去睡，这时哥哥走过来，说：“作业都没做完，像我们班考二三十分的人才不会做作业！”我大声说道：“我又没说要去睡！”被哥哥这一激，我的精神又振作起来，开始做作业，哥哥也过来告诉我怎么做作业。不一会儿，我终于把作业做完了。
哥哥今年读六年级，马上就要升入初中在校住读了。没有哥哥陪我打闹的日子、没有哥哥陪我做作业的日子会怎样呢？我还真不敢想！